2022-2023学年安徽省郎溪县九年级（上）化学期末模拟题

这是一份2022-2023学年安徽省郎溪县九年级（上）化学期末模拟题，共5页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是（　　）A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎C．食物腐败 D．潮湿的衣服被晒干了2. 2021年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关的说法中不正确的是（　　）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水3. 核电站中可用硼酸（H3BO3）吸收中子，阻断核辐射．硼酸中硼元素的化合价是（　　）A．+1    B．+2   C．+3    D．+44. （2020•张家界）中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（　　）A．炭雕摆设要远离火种           B．炭雕艺术品可以长久保存C．炭雕是轻质透明的固体           D．炭雕能吸附室内有害气体5. 在擦玻璃时，人们时常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（　　）A．CO2   B．N2 C．H2O    D．O26. 煤气中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄漏．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（　　）A．SO2    B．SO3   C．CO    D．H2SO47. 运用化学知识可以解决许多实际问题．如表中完全正确的一组是（　　）A．安全常识B．区分常见物质天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通O2和CO2﹣﹣用澄清石灰水氢氧化钠和石灰水﹣﹣用酚酞试液食醋和白酒﹣﹣闻气味C．物质的性质与用途D．日常生活经验N2性质稳定﹣﹣作保护气H2具有可燃性﹣﹣作气体燃料CO具有还原性﹣﹣冶炼金属食品干燥剂﹣﹣浓硫酸使篝火更旺﹣﹣把木柴架空煤燃烧更充分﹣把煤作成蜂窝状A．A B．B C．C D．D8. “墙角一枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来”﹣（王安石）《梅花》，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，其原因是（　　）A．分子很小                   B．分子之间有间隔C．分子是可分的               D．分子在不断运动9. 鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是空气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是（　　）A．分别测定气体的密度B．分别加入澄清石灰水C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．分别加入水10. （2019秋•牡丹区期末）对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C．木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成11. 下列实验操作中，正确的是（　　）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．过滤12. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明了化学与人体的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（　　）A．单质      B．分子   C．元素       D．原子13. 对下列现象的解释或结论错误的是（　　）A．空气受压体积变小﹣﹣分子间间隔变小B．氢气燃烧﹣﹣分子本身改变C．湿衣服晾干﹣﹣分子不断运动D．水结成冰﹣﹣分子大小改变14. （2019•赤峰模拟）分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（　　）A．汞    B．石墨     C．水     D．氯化钠15. 在实验室中，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（　　）A．降低白磷的温度               B．防止白磷与空气接触C．使白磷与水结合成稳定物质    D．将白磷浸湿而不易着火二.填空题（共6小题，满分25分）16. 下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰，用正确序号填空：属于混合物的是　   　；属于纯净物的是　   　；属于单质的是　   　；属于化合物的是　   　．17. A、B、C、D、E、F、G是常见物质，B是一种气体单质，E是红色的固体单质，D是浅绿色溶液，G是蓝色溶液，它们可以发生如下转化关系：（1）推出下列物质的化学式：A　　　　　　、B　　　　　　、D　　　　　　、G　　　　　　；（2）写出下列转化的化学方程式：E→F：　　　　　　；F转化为G的反应　　　　　　置换反应（填“是”、“不一定是”或“不是”）．18. 水是人类不可缺少的资源．（1）下列说法不正确的是　　（填字母序号）．A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣B．过量使用化肥不会导致水体污染C．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化D．澄清的矿泉水是纯净水（2）电解水的实验如图所示，收集到氧气的试管是　　（选填“A”或“B”）．反应的化学方程式是　　．该实验说明水是由　　组成的．（3）提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是　　（填序号）．a．使用节水龙头          b．使用无磷洗衣粉          c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水．19. 在H、C、O、N四种元素中，选择一种或若干种用化学式填写下列空格：（1）可用于灭火的气体　　　　　　；（2）相对分子质量最小的氧化物　　　　　　；（3）一种可再生的液体燃料　　　　　　；（4）能支持动植物呼吸的一种单质　　　　　　．20. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．（1）t1℃时，100g水中溶解20g甲，溶液刚好饱和；那么，50g水中溶解　　g乙，溶液达到饱和．（2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小　　．（3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是　　（写出一种即可）．（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是　　．21. 水是我们生活中常见的一种物质：是我们赖以生存的物质之一．（1）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是　　　　　　；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是　　　　　　．（2）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：　　　　　　．所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；　　　　　　（写出一点做法）．（3）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为　　　　　　（用方程式表示）．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳．探究一   气体发生装置的选择 （1）写出图中仪器a的名称：　　　　　　（2）实验室制取二氧化碳气体，发生装置应选用　　　　　　（填字母）．二氧化碳验满的方法是　　　　　　．探究二  药品的选择小明对三组药品进行了研究，实验记录如下．组　别药　品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡的速率缓慢并逐渐停止③粉末状石灰石和稀盐酸产生气泡的速率很快对照实验①③，是探究　　　　　　对产生二氧化碳速率的影响；对照实验　　　　　　，是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响；小明选择第①组药品来制取二氧化碳，该组反应的化学方程式为　　　　　　．探究三 验证生成的气体将生成的气体通入澄清的石灰水，若　　　　　　，则证明生成的气体是二氧化碳．该反应的化学方程式：　　　　　　．23. “用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：（1）下列四幅图（图1）中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H2的是　　；（填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是　　．（2）图2表示两种气体在点燃的条件下发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．①微粒运动变化的先后顺序是　　（填图下序号）②由此下列结论正确的有哪些？　　（填字母序号）A．参加反应的两种气体都属于单质B．分子在化学变化中可分C．化学反应前后原子的种类不变  D．该反应既不是化合反应也不是分解反应③该反应的化学反应式是　　．24. 某同学用图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针　   　（填“发生“或“不发生”）偏转．（2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？　   　．（3）如果你进行该探究活动．装置不变，你选用什么药品？　   　．药品不变，你选用怎样的装置？　   　．四.计算题（1小题，共20分）25. 火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，其反应的化学方程式为2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2．若有1.6kg的氧气参与反应，能吸收二氧化硫的质量是多少？
参考答案一. 1. C  2. D  3. C  4. C  5. C  6. A  7. C  8. D  9. C  10. D  11. C  12. C  13. D  14. D  15. B  二. 16. ①⑤⑦；②③④⑥⑧⑨；②④；③⑥⑧⑨；17. （1）Fe3O4，H2，FeSO4，CuSO4；（2）2Cu+O22CuO，不是．18. （1）BCD；（2）B；2H2O2H2↑+O2↑；氢元素和氧元素；（3）abc．19. （1）CO2；（2）H2O；（3）C2H5OH；（4）O2．20. （1）10；（2）甲＞乙（3）升温（或增加溶剂）（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）21. （1）过滤；煮沸；（2）工业污染；洗衣水冲洗厕所；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2； 三. 22. 探究一  （1）酒精灯；（2）B、把燃着木条放在集气瓶口，若燃着木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满、探究二  药品的状态（或接触面积）、①②、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）澄清的石灰水变浑浊、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．23. ①甲丙乙；②D；③H2+Cl22HCl．24. （1）发生；（2）不能；（3）硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液或铁和硫酸铜溶液等；使用气球或注射器等作为缓冲装置的密闭容器或其它合理表述．四：25. 解：设能吸收二氧化硫的质量为X2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 128        32X           1.6kg                                        =x=6.4kg                                             答：能吸收二氧化硫的质量为6.4kg．