2022-2023学年安徽省马鞍山市雨山区九年级（上）化学期末模拟题

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2022-2023学年九年级（上）化学期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 下列符号中，表示两个氢离子的是（　　）A．2H        B．2H+        C．2H2        D．H22. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A． B． C． D．3. 如图所示是某化学反应的微观示意图．下列关于该反应的分析正确的是（　　）A．生成物中有单质B．反应前后原子种类发生改变C．该反应属于化合反应D．反应化学方程式是：3A2+B2═2A2B+A24. 如图粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．     B．        C．             D．5. 下列实验现象中，描述正确的是（　　）A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底6. （2019•沐川县一模）从微观视角认识事物是化学的重要特点．对下列现象解释正确的是（　　）A．“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动B．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D．蔗糖放在水中后消失是因为蔗糖分子被分解了7. 下列对意外事故处理的方法错误的是（　　）A．扑灭森林火灾时，可设置隔离带B．酒精在桌子上燃烧时用湿抹布盖灭C．闻到煤气泄漏时开灯检查D．炒菜时，油锅着火，应立即用锅盖盖灭8. 为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号．下列符号中表示2个氮原子的是（　　）A． B． C． D．9. 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧．下列说法正确的是（　　）A．物质与氧气反应时都会燃烧B．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点D．工厂锅炉用煤加工为粉末状，可使煤更充分接触空气而燃烧的更旺10. 下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是（　　）A．碳酸钙粉末  B．酒精   C．泥沙      D．植物油11. 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（　　）A．氧气和氮气﹣﹣用燃着的木条B．铁粉和炭粉﹣﹣用稀硫酸C．锌片和银片﹣﹣硫酸铜溶液D．CO和CO2﹣﹣用干燥的石蕊纸花12. 某物质经分析只含有一种元素，该物质（　　）A．一定是单质           B．一定不是单质C．一定是化合物           D．一定不是化合物13. 涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（　　）A．分子可以再分            B．分子之间有间隔C．分子在不断运动        D．分子可以构成物质14. （2020•宿豫区校级一模）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（　　）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射15. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（　　）A．7  B．9    C．10     D．19二.填空题（共6小题，满分25分）16. 用化学符号填空．①两个镁离子　　　　　　； ②2个硫酸根离子　　　　　　③标压下，最轻的气体　　　　　　；④地壳中含量最多的元素　　　　　　；⑤相对分子质量最小的氧化物　　　　　　；⑥光合作用可以产生的含碳物质　　　　　　．17. （2019秋•广元校级期末）如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为　　　　　　；钙元素的原子序数为　　　　　　；用化学符号表示钙离子　　　　　　；     CaF2中F元素的化合价为　　　　　　；（2）D中X=　　　　　　；（3）A．B．C．D属于同种元素的粒子是　　　　　　（填序号）；（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　　　　　　（填序号）18. 用　   　量取一定体积的液体；在量取时，量筒必须平放，而且使视线与量筒内液体的　   　的　   　保持水平．19. 有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体．已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为　　　　　　．则过氧化钙的化学式为　　　　　　．若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O═4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式　　　　　　．请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由：　　　　　　20. 按要求写出下列反应的化学方程式．（1）红磷在空气中燃烧　　　　　　（2）向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，石灰水变浑浊　　　　　　．21. 人类的日常生产、生活都离不开水．化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）．（1）其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中小卵石、石英砂、纱布的作用是　　　　　　．（2）自然界中的水有硬水和软水．含有较多　　　　　　钙、镁化合物的水叫做硬水，净化后得到的净水是硬水还是软水，常用　　　　　　来区分．（3）实验②中通电一段时间后，试管a中产生的气体是　　　　　　（写化学式），试管b中产生的气体能使带火星的木条　　　　　　，该实验说明水是由　　　　　　组成的，该反应的方程式是　　　　　　．三.实验探究题(共3题，满分25分)22. 在研究酸和碱的化学性质时，同学们想证明：稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了反应．请你与他们一起完成实验方案设计、实施和评价．（注：硫酸钠溶液呈中性）（1）向NaOH溶液中滴入2﹣3滴酚酞溶液，溶液由无色变为　   　色．（2）根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为　   　．（3）因为溶液变成了无色，小林说“稀硫酸一定过量了”，小林这么说的理由是　   　．（4）为确定小林的说法是否正确，同学们又设计了下列实验方案并进行实验：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀稀H2SO4过量方案二取样，滴入2﹣3滴紫色石蕊溶液溶液变成红色稀H2SO4过量上述方案中，你认为正确的是　   　（填“方案一”或“方案二”）．另外一个实验方案错误的原因（用化学方程式表示）：　   　．请你再设计一种实验方案确定稀H2SO4过量，你选用　   　（填药品）．23. 某同学用如图所示的装置和药品．制取并收集气休．清回答下列问题：（1）装置中标注仪器①的名称是　　　　　　；（2）若用A、C装置制取并收氧气．需要在①中加入二氧化锰，二氧化锰起的作用是　　　　　　，该反应的化学反应的化学方程式为　　　　　　；（3）若用A、B组合制取并收集二氧化碳，A装置的导气管a端应该与B装置导气管的　　　　　　（b或c）瑞连接；（4）连接好装置，加入药品前，必须首先检查装置的　　　　　　．24. 为了探究燃烧的条件，某同学设计了如图所示的实验装置．已知白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃．观察到的实验现象如下：（1）铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟；（2）铜片上的红磷不燃烧；（3）烧杯中的白磷不燃烧．分析实验现象，得出结论．由现象（1）（2）可以得出燃烧的条件之一是　　　　　　；由现象（1）（3）可以得出燃烧的条件之一是　　　　　　．写出白磷燃烧的化学方程式　　　　　　．向烧杯底部的白磷通入氧气，白磷在水中　　　　　　（能或不能）燃烧．四.计算题（1小题，共20分）25. 加热分解15.8克高锰酸钾，完全反应后可生成氧气的质量是多少？同时生成二氧化锰多少克？
参考答案一. 1. B  2. D  3. C  4. C  5. B  6. A  7. C  8. A  9. D  10. B  11. D  12. D  13. C  14. C  15. B  二. 16. ①2Mg2+；②2SO42﹣；③H2；④O；⑤H2O；⑥（C6H10O5）n；17. （1）19.00；20；Ca2+；﹣1；（2）8；（3）BC；（4）B．18. 量筒; 凹液面；最低处．19. ﹣1；CaO2；2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；过氧化钙跟水反应有氧气生成，增加水中氧气的溶解量．20. （1）4P+5O22P2O5；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．21. （1）过滤；        （2）可溶性；  肥皂水；（3）H2；复燃； 氢元素和氧元素；   2H2O2H2↑+O2↑． 三. 22. （1）红．（2）H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．（3）酸溶液不能使酚酞溶液变色．（4）方案二；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；铁粉．23. （1）锥形瓶；（2）催化作用；2H2O22H2O+O2↑；（3）b；（4）气密性．24. 温度需要达到可燃物的着火点；需要与氧气接触；4P+5O22P2O5；能．四：25. 解：设最多可制得氧气的质量为x，生成二氧化锰的质量为y，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑316                                87      3215.8g                              y       x解得：x=1.6g，y=4.35g答：最多可制得氧气的质量为1.6g，二氧化锰的质量为4.35g．