高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第13课 从蒸汽机到互联网评课ppt课件

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第13课 从蒸汽机到互联网评课ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了电气革命的出现，信息技术的发展，过程意义，基础梳理，作为动力应用于各行业，冷凝器，曲柄机构，重难点突破，生产组织，工业布局等内容，欢迎下载使用。

一、“蒸汽时代”的到来：
瓦特改良蒸汽机 18世纪60,80年代
1、“蒸汽时代”的到来背景、过程、意义
19世纪30，40年代，在欧洲和北美广泛采用
增加可自动调节蒸汽机速率的装置
解决了工业发展的动力问题；自然力（人力、畜力、水力、风力）　 蒸汽　　　促使工场手工业向机器大工业的转变，社会化大生产逐步形成；改变了工业格局的分布； 近水建厂　　交通发达、资源丰富在工业化进程中,城市化进程开始，英美法等成为工业国家；促进了交通运输业的发展,世界日益成为一个整体（蒸汽轮船、蒸汽机车）；资本主义世界市场　　
使人类进入“蒸汽时代”
发电机、电动机的发明和使用；长距离输变电技术日益完善；电力新发明的涌现。
各种工业生产的需要； 科学家们对电的研究不断深入； 法拉第发现电磁感应现象。
生产力 生产关系 社会结构世界形势 城市面貌 人们生活
2、电气革命出现的条件、过程、意义
1、以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
推动社会生产力大幅度提高 ---人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”
改变社会结构和世界形势 ---资产阶级确立对世界的统治； 世界各地的联系更加密切日益成为一个整体。
城市化进程加快和人们生活更加丰富多彩
技术的运用,生产效率的提高,使资本家剥削工人的手段更加隐蔽;自然环境的破坏等
科学技术是生产力,生产力是推动人类社会发展的终极动力，科学技术的进步推动了社会的发展。
3、信息技术产生的背景、过程、功能特点、评价
科技条件：以计算机和通信技术为核心的科技的发展直接原因：美苏争霸的需要
1946年、1969年、90年代以后
以数字化的方式存储处理和传播“第四媒体”界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输
信息化社会开始出现；加快了经济全球化的步伐；促进了传统产业的发展；改变了人们的学习、教育、工作、生活方式。
信息泛滥、垃圾信息、网络安全、网络犯罪等
经济增长方式--知识经济
与前两次工业革命相比，信息时代的经济增长方式发生了什么变化？
2、15～20世纪自然科学发展的四个阶段
天文学领域的革命(哥白尼)
电磁学、细胞学说、生物进化论等
电的发明和使用爱因斯坦相对论量子论等
资工商业发展(物质基础)文艺复兴运动影响生产经验的积累
技术积累早期资产阶级革命
工业革命使经济发展对科学提出了更高要求
第二次工业革命进行；资本主义经济的迅速发展
3、三次工业革命比较及对中国的影响
第一次工业革命： ①随着工业革命的完成，列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）；③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
第二次工业革命： ①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；②中国民族资本主义的发展；③中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）。
第三次科技革命： 新中国的科技与第三次科技革命密切相关。新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。中国面临着机遇与挑战。