山东省烟台市2021-2022学年六年级下学期期末生物试题(含答案)

这是一份山东省烟台市2021-2022学年六年级下学期期末生物试题(含答案)，共14页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句中描写的植物属于被子植物的是（ ）
A．苔痕上阶绿，草色入帘青
B．钩帘阴卷柏，障壁坐防风
C．大雪压青松，青松挺且直
D．墙角数枝梅，凌寒独自开
2．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（ ）
A．衣藻B．草莓
C．肾蕨D．葫芦藓
3．藜麦是一种流行的健康食品，联合国粮农组织推荐藜麦为最适宜人类的全营养食品。藜麦是一种双子叶植物，其种子储存营养物质的结构是
A．胚B．胚乳C．子叶D．胚芽
4．图中玉米种子的不同部位受损伤（阴影部位），在条件适宜情况下，一定不会萌发的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
5．农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦将粒逐渐饱满。下列叙述正确的是（ ）
A．小麦籽粒由雌蕊的子房发育而成
B．麦粒渐满过程中将营养物质贮存在子叶中
C．根吸收的水分、无机盐和有机物使麦粒渐满
D．麦粒渐满过程中积累的有机物主要是蛋白质
6．一盆生机勃勃的水培翠绿富贵竹，一定会带给你一份清爽愉悦的好心情。据右图所示叙述不科学的是（ ）
A．富贵竹四季常绿，主要以赏茎、叶为主，对此在其培养液中应适当多施加含氮、钾的无机盐
B．可通过适时地向培养液中充入气体的方法，防止富贵竹出现烂根现象
C．富贵竹的根之所以能够不断地伸长，是由图中乙、丙两结构引起的
D．培养液中的无机盐主要通过图中甲、乙、丙、丁吸收
7．大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色。以上事实说明（ ）
A．叶绿素的形成需要光B．光是光合作用的条件
C．叶绿体是光合作用的场所D．中心的叶片能进行光合作用
8．如图为桃花结构示意图，下列有关“开花和结果”叙述错误的是（ ）
A．图中⑥将来发育成果实
B．受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都凋落
C．这朵花的主要结构是雌蕊（①②③）和雄蕊（④⑤）
D．开花时节雨天过多，会影响花的传粉
9．利用蕨类植物制作的附石盆景，深受人们喜爱。关于它的制作及养护措施，错误的是
A．选用多孔疏松吸水性好的石料
B．移栽蕨类植物时应尽量保护其根部
C．移栽后应大量施肥补充有机物
D．经常给叶面喷水，同时保持环境湿润
10．汉晁错《论贵粟疏》：“春耕、夏耘、秋获、冬藏……四时之间，亡日休息。”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A．一定的水分B．适宜的温度C．充足的空气D．适度的光照
11．花开花落，一年又一年，自然界中的生命是周而复始、绵绵不绝的。有关下图绿色开花植物叙述错误的是（ ）
A．图一中5产生的花粉落到1上的传粉方式属于自花传粉
B．图二种子萌发时，首先要从周围环境吸收水分
C．图三中的a将发育成图四中的a
D．图四中a、b均是由图二中的1发育而来
12．下列有关生物呼吸作用的叙述，正确的是
A．有机物被分解B．发生在所有细胞中
C．需要消耗二氧化碳D．所释放的能量完全被生物体利用
13．在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别的感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自于（ ）
A．叶肉细胞制造后运输而来B．块茎细胞的光合作用制造而成
C．块茎细胞利用无机物自身合成D．块茎细胞从土壤中吸收累积而成
14．多种植物在春天时先开花，后长叶。未长叶之前，植物花期所需能量主要来自（ ）
A．从空气中吸收浮尘中的有机物B．从土壤中吸收的有机物
C．花瓣和花萼的光合作用D．贮存在植物体内的有机物
15．某同学在学习普利斯特利实验的基础．上做了一个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方案如下表所示，蜡烛最先熄灭的一组是（ ）
A．1组B．2组C．3组D．4组
16．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A．光合作用量不等，天平向左边倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．两边作用几乎相同，天平依然平衡
17．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句话的理解，错误的是 （ ）
A．植物为动物提供了食物来源B．植物为其他生物提供了栖息场所
C．植物为其他生物提供了能量D．植物为其他生物提供了二氧化碳
18．在两个密闭的广口瓶中悬挂大小相同的纱布袋，A瓶布袋中放入萌发的种子，B瓶 布袋中为等量煮熟的种子。广口瓶中分别加入等量的澄清石灰水（如图），一段时间后轻轻晃动广口瓶。下列相关叙述错误的是
A．A瓶中石灰水变浑浊
B．B瓶中石灰水无明显变化
C．本实验说明萌发的种子吸收氧气
D．本装置需要放在温暖的环境中
19．不同种类的植物，对气候、土壤等条件的要求不同。如在夏季温凉、冬季严寒的地区，主要分布的植被是（ ）
A．针叶林B．热带雨林C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林
20．你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )
A．B．C．D．
21．用纱布包着面团放入盛有清水的烧杯中反复揉挤，纱布内原来的面团变成一种黄白色的胶状物质，水也变混浊了，则纱布上黏着的胶状物质和从纱布中渗出的白色物质分别是（）
A．蛋白质、淀粉B．淀粉、蛋白质C．脂肪、蛋白质D．维生素、淀粉
22．如图为我国植树节节徽，树形表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（ ）
A．移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失
B．树木移栽可给植物打针输液，针头应插入树木的输导组织
C．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
D．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成层细胞分裂和分化的结果
23．裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）
A．蒸腾作用B．呼吸作用C．储藏作用D．光合作用
24．人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（ ）
A．海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自土壤中的无机盐
B．普利斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气
C．萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件
D．恩格尔曼发现好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围，证明叶绿体能够在光下释放出氧气
25．我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是
A．碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳
D．实现碳中和与居民日常用电量多少无关
二、综合题
26．如图是五种不同植物的形态结构示意图，请分析回答相关问题：
(1)图中植物只能生活在水中的是［ ］______，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是______；图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（用字母回答），在这些靠孢子繁殖的植物类群中，______植物（填植物类群）体内具有专门运输物质的通道，因而此类群植物长得相对比较高大。
(2)图中D、E均属于______植物（填植物类群），但①②所示结构却存在明显不同，其中①比②多了起保护作用的______，①因而生命力、适应环境的能力都更强。
(3)植物都与环境密切依存，其中［ ］______植物（横线处写代表的植物类群）对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，可当做监测______的指示植物。
(4)“低碳经济”“低碳生活”，绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是［ ］______植物（横线处写代表的植物类群），地球上约有百分之九十的氧气是它们制造的。
27．花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，让我们跟随农民，体验一下花生的种植过程吧！
(1)花生是喜温作物，一般立夏前后是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种了的发芽率降低。可见，______是影响种子萌发的重要外界条件之一。
(2)播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为上图中花生种子的［ ］______内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。种子破土而出后的6是由花生种子的［ ］______发育而来的。
(3)“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花尘也需要适量肥料，一般在种植前期施一些家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供______，到生长后期基本就不用施肥，只需拔除杂草，拔草可以让花生的叶得到足够的光进行______。
(4)花生的花比较小，但且有艳丽的黄色花冠，主要靠______进行传粉，每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多时期，水分主要通过花生根尖的______吸收，绝大部分的水分用于花生的______。
28．科学实践活动中，同学们发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠。这些水珠主要是从哪里来的呢？在学习“植物的蒸腾作用”时，李刚通过一系列的观察和探究，深度探究了水分在植物体内的旅行。
(1)他将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下，放进滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3～4小时，肉眼可见茎和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可推断，根吸收的水分沿着______向上运输到植株各处。
(2)置如图一所示的两组装置，利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后采集数据，如表所示。
该探究提出的问题是______？结论是：植物体内的水分以水蒸气状态主要从______（填器官）表面向外散失。
(3)同学们用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构（如图二）。图中c是______，植物可以通过控制b的形状和大小来控制______的进出和水分的散失。
(4)蒸腾作用对植物自身的意义是______（答出一条即可）。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用参与生物圈的______，所以，我们应当保护森林。
29．岁月如歌，万物齐吟；南风暖窗，樱树花开，时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答：
(1)图一中的3和4分别代表的物质是______。
(2)图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有______。要使甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点（选填c、d、f）。
(3)图三中该实验步骤的顺序为______（填写数字序号）。滴加碘液后观察，叶片见光部分的现象是______。
(4)图四中先将两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，______装置的氧气含量比较高，这是因为该植物在图一______（填写字母）中进行了某项生理活动。
(5)如果将图四中装置乙中的蒸馏水换成澄清的石灰水并放在黑暗的环境中，一段时间后澄清石灰水变浑浊，说明______。
30．玉米是我国第一大粮食作物，在畜牧业、食品、纺织、造纸等领域均有广泛应用，许多科研工作者“藏粮于技”不懈奋斗。分析回答：
(1)在晴朗的夏季，科研者将两株生长状况相同的玉米幼苗放在封闭的玻璃罩内，用完全营养液并置于室外进行培养（图一），玻璃罩内植物的生理状况和自然环境中相同，用专业测定仪测定琉璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成图二所示曲线。
①分析图二曲线可知，在曲线______点（填字母）所对应的时间，植物开始进行光合作用；而EF段植物光合速率“轻慢”，其原因最可能是______；
②24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是______（填“增加”、“减少”或“相等”）。
(2)一段时间后，科研工作者将玉米幼苗移栽到实验田中、随着植株的生长，玉米进入图三所示的开花结果期。
①据图三分析，当完成传粉、受精后，雌花序会发育成果穗（玉米棒），而每朵雌花的______会独立发育成一粒玉米果实。
②玉米幼苗移栽要剪掉部分枝叶，主要与图四所示______（填字母）生理活动有关，玉米生命活动所需的能量来源于图四中的______（填字母）所示重过程。请你运用有关知识，帮助农民伯伯提出在农业生产上提高农作物产量的一条措施：_____________________________。
三、实验探究题
31．某中学进行课后服务之项目式学习——《探寻种子的奥妙》。其中某一小组选择的实验材料是莴苣，其根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的条件，同学们准备了500粒饱满的莴苣种子，实验方案及结果如表，请分析：
(1)播种莴苣种子时，埋土深度应______（填“较深”或“较浅”），理由是______。（用文中原句回答）
(2)若要探究温度对莴苣种子萌发的影响，应选择______组进行对照。A组和C组不能形成对照的原因是______。
(3)D组莴苣种子发芽率高达95%，而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验，都得到类似的结果。根据实验结果，该小组得出的结论是______。
(4)该小组同学通过C、D两组的实验结果比对，发现C组种子未萌发，他们推测可能的原因是C组装置缺少种子萌发需要的______。
(5)同学们在完成项目任务后，揭开了种子的奥妙：只有满足不同种子萌发的外界和自身条件，种子才能正常的萌发，莴苣种子的萌发除需具备大多数种子萌发需要的外界条件外，还与______有关。
组别
实验材料
实验条件
1组
一支点燃的蜡烛+绿色植物
光照
2组
一支点燃的蜡烛
光照
3组
一支点燃的蜡烛+绿色植物
黑暗
4组
一支点燃的蜡烛
黑暗
湿度
湿度
湿度
15：10
58.5%
62.8%
67.9%
15：20
58.7%
64.8%
78.2%
15：30
58.7%
65.8%
84.5%
15：40
58.6%
66.6%
91.8%
装置
种子数
实验条件
萌发数
A
100粒
适量水
4℃
有光
0粒
B
100粒
干燥
30℃
有光
0粒
C
100粒
完全沉浸在水中
30℃
有光
0粒
D
100粒
适量水
30℃
有光
95粒
E
100粒
适量水
30℃
无光
0粒
参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．D
5．A
6．D
7．A
8．A
9．C
10．C
11．D
12．A
13．A
14．D
15．C
16．C
17．D
18．C
19．A
20．B
21．A
22．A
23．A
24．A
25．B
26．(1) ［A］海带 无根、茎、叶的分化 ABC 蕨类
(2) 种子 果皮
(3) ［C］苔藓 空气污染程度
(4)［A］藻类
27．(1)温度
(2) ［8］子叶 ［5］胚芽
(3) 无机盐 光合作用
(4) 昆虫 成熟区 蒸腾作用
28．(1)导管
(2) 蒸腾作用的主要器官是叶（片）吗 叶
(3) 气孔 气体（或氧气和二氧化碳）
(4) 促进水分吸收、拉动水和无机盐的运输、降低叶片表面温度 水循环
29．(1)有机物和氧气
(2) 呼吸作用和蒸腾作用 d
(3) ②①④③ 变蓝色
(4) 乙 A
(5)呼吸作用产生二氧化碳
30．(1) C 光照太强，部分气孔关闭 增加
(2) 子房 C A和B 合理密植；加大棚内昼夜温差；适当增加光照强度；延长光照时间等
31．(1) 较浅 其根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高
(2) A和D 变量不唯一（或存在空气和温度两个变量）
(3)光对莴苣种子的萌发有影响（或莴苣种子的萌发需要光）
(4)空气
(5)光照