人教部编版12 坐井观天教学ppt课件

这是一份人教部编版12 坐井观天教学ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了第1课时，第2课时，坐井天，青蛙过河，邯郸学步，刻舟求剑，自相矛盾，滥竽充数等内容，欢迎下载使用。

书写要点：左窄右宽，“又”第二笔是长点，“见”首笔竖紧贴田字格的竖中线，下端过田字格的横中线。
见字旁的“观”，就是看，观天就是看天
寓言：借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。
《坐井观天》这则寓言故事会藏 着什么道理呢？
坐井观天 井沿 回答 口渴找水喝 说大话 弄错无边无际 大得很哪 抬头
如何区分“渴”和“喝”？
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
联系生活，说说你还知道哪些“沿”。
自由朗读第2至第7自然段，读读青蛙和小鸟说的话。
要求：正确朗读看课文，读不准的字借助拼音多读几遍。
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
读句子，识记句子中的生字。
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”　　
青蛙坐在（ ），看到的天只有（ ）。小鸟落在（ ），看到的天（ ）。
（1）独体字：（2）上下结构：（3）左右结构：
观、沿、喝、答、渴、话、际、井
提示：注意右半部分的笔顺，里面先写“人”字，再写“竖折”。
喝 渴 我从天上来，飞了一百多里，口（ ）了，下来找点儿水（ ）。
“井”两横上短下长，撇伸展，竖为悬针竖。
写“沿”时，注意右上方与“几”不同。
“答”的上部“ ”要写在竖中线两侧。
“话”的左部横折提中横不宜长，折短。
写“际”字时，注意“阝”是两笔完成的，要写得高而窄。
读完课文，你知道课文写了什么内容吗？
找一找青蛙和小鸟一共有几次对话。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
男女生分组加上动作表读一读，演一演。
小鸟飞过_____，飞过_____。这天大得很！
读读青蛙和小鸟的第2次对话，说说他们在争论什么？
选出青蛙眼中的天和小鸟眼中的天。
青蛙说“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
“际”在字典中的意思有：①边缘或交界的地方。②彼此之间。③指某个特定的时候。1.“无边无际”中的“际” 应选第（ ）种意思
2.“无边无际”的意思是（ ）A.一眼望得到边。B.没有边，很大。
你还知道哪些事物是无边无际的？
青蛙（ ）说：“……”
小鸟（ ）说：“……”
根据提示语，加上神态动作，再读一读。
也笑着、大声、拍拍翅膀
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”　　
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
青蛙为什么说天空只有井口那么大？
说说青蛙和小鸟的笑有什么不同，猜一猜青蛙这时候会想些什么？
小鸟则是无奈、耐心、诚恳劝告青蛙的笑。
朗读全文。说说你对小鸟和青蛙的不同看法。
直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙，所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。
现实生活中，你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人？你会怎样去面对他？
所以，咱们每一个同学从小就要多学点知识，多读一些课外书，多出去走走看看，不断地增长自己的见识，你才不会成为一个坐井观天的人。
展开想象，编写第4次对话
假如你是那只青蛙，当你跳出井口后，你可能会看到什么，想说些什么？
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了_______，于是它对小鸟说：“_______。”小鸟说：“_____。”
小青蛙小青蛙，呱呱呱。它说自己是画家。画只兔子两条腿，没有耳朵扁扁嘴。画只鸭子四条腿，长长耳朵三瓣嘴。兔子鸭子笑哈哈，问青蛙画的啥？小青蛙，低着头，一下成了小哑巴。
一、我是拼写小能手。 jǐnɡ yán ɡuān kàn huí dá （ ） （ ） （ ） kǒu kě hē shuǐ biān jì （ ） （ ） （ ）
二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。
青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________ ，青蛙_______对小鸟说：“原来天又大又美，小鸟，谢谢你！”小鸟______说：“不用谢，我只是告诉了你事实。”
出自寓言故事的成语狐假虎威 画蛇添足 刻舟求剑守株待兔 杯弓蛇影 叶公好龙掩耳盗铃 拔苗助长 郑人买履自相矛盾 鹬蚌相争　 亡羊补牢