![【分层作业】1.7 乘数中间或末尾有0的乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13528521/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【分层作业】1.7 乘数中间或末尾有0的乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13528521/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【分层作业】1.7 乘数中间或末尾有0的乘法(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13528521/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:三年级上册数学同步课时练 (苏教版,
- 【分层作业】1.5 笔算两、三位数乘一位数(不连续进位)(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案) 试卷 3 次下载
- 【分层作业】1.6 笔算两、三位数乘一位数(连续进位)(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案) 试卷 3 次下载
- 【分层作业】4.1 整十、整百数除以一位数的口算(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案) 试卷 5 次下载
- 【分层作业】2.1 千克的认识(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案) 试卷 3 次下载
- 【分层作业】2.2 克的认识(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (苏教版,含答案) 试卷 3 次下载
小学数学苏教版三年级上册乘数中间、末尾有0的乘法随堂练习题
展开
这是一份小学数学苏教版三年级上册乘数中间、末尾有0的乘法随堂练习题,共12页。试卷主要包含了7 乘数中间或末尾有0的乘法等内容,欢迎下载使用。
【基础巩固】
一、选择题
1.□08×6的积是三位数,□中可填的数有( )个。
A.1B.2C.3
2.李老师买了4张相同价格的火车票,付给售票员2000元,他买的是( )的火车票。
A.每张397元B.每张492元C.每张506元
3.6与790的积最接近( )。
A.4200B.4800C.5000
4.一台打印机的价格是605元,学校要买6台,全部付面值为100元的人民币,一共要付( )张。
A.35B.36C.37D.38
5.下列说法错误的是( )。
①40×5的积的末尾有2个0
②198×5的积大约是990
③79×9的结果比700大
④306×7的积与307×6的积相等
A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④
6.每箱车厘子108元,每箱哈密瓜75元,每箱苹果58元。食堂买了6箱同样的水果,付了400元,食堂买的是( )。
A.车厘子B.哈密瓜C.苹果
二、填空题
7.要使501×□的积中间有两个0,□里最大可以填( );要使508×□的积里没有0,□里可以填( )。
8.张老师准备给表演小组的5名学生每人买一双短靴和一双运动鞋。估计一下,一共需要( )元,实际上一共花了( )元。
9.填表。
10.360×5的积的末尾有( )个0,601×5的积的中间有( )个0。
11.王斌家离学校有360米,每天往返两次,每天他要走( )米。
12.一个话筒320元,学校买了3个,全部付一百元一张的人民币,要付( )张。
三、竖式计算题
13.用竖式计算。
466×3= 5×802= 306×8=
470×8= 908×6= 618×5=
【能力提升】
四、解答题
14.2021年12月9日中国空间站首次太空授课。在观看直播后,张聪对三年级同学进行了调查:最喜欢场景展示的有76人,最喜欢“天宫”实验的人数比场景展示的多34人,最喜欢提太空问题的人数是“天宫”实验的3倍。最喜欢提太空问题的有多少人?
15.一台机器每天生产803个零件,这台机器一星期(按7天算)可生产多少个零件?
【拓展实践】
16.一个大学生计划到一家公司打工3个月。他现在有两家公司可选择:
甲公司:每月850元。
乙公司:第一个月550元,以后每个月都比前一个月多350元。
在哪家公司打工3个月的工资高?请通过计算说明。
17.需要彩带105厘米 需要彩带85厘米。
(1)李老师买来5米长的彩带捆扎5个大蛋糕盒,够吗?
够□ 不够□
(2)如果捆扎3个大蛋糕盒和1个小蛋糕盒,一共需要多少彩带?
参考答案
1.A
【解析】
【分析】
108×6=648,208×6=1248,所以要使□08×6的积是三位数,□中可填的数只有1个。
【详解】
根据分析可知,□08×6的积是三位数,□中可填的数只有1个。
答案:A
【点评】
本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
2.B
【解析】
【分析】
根据各火车票的价钱,分别计算买4张所需钱数,然后与2000元进行比较,看谁所花钱数最接近2000元,而且要小于或等于2000元,据此解答。
【详解】
A.397×4=1588(元)
B.492×4=1968(元)
C.506×4=2024(元)
1588<1968<2000
答案:B
【点评】
本题主要考查三位数与一位数的乘法计算。
3.B
【解析】
【分析】
求出6×790的具体结果,然后分别和4200、 4800、5000进行比较,再做出选择。
【详解】
4740和4800最接近;
故答案选:B。
【点评】
本题考查的是多位数与一位数的乘法,这里也可以用估算的方法求解。
4.C
【解析】
【分析】
根据题意,605×6=3630(元),求出6台打印机的价钱,付100元的人民币,应把3630元看作3700元,再找回70元,由此解答。
【详解】
605×6=3630(元),把3630元看作3700元,再找回70元,那么要付100元的人民币37张。
答案:C
【点评】
本题考查估计与估算问题,根据实际情况是解决问题的关键。
5.B
【解析】
【分析】
根据题意,①两位数乘一位数,用一位数去乘两位数的每个数字,相乘的结果写在相应的数位上,然后看积的末尾有几个0;②整数的估算,把其中一个乘数看作和它接近的整十数或整百数,再计算;③计算出79×9的积,和700比较;④分别计算出306×7和307×6的积,再比较,由此解答。
【详解】
A.40×5=200,积的末尾有2个0
B.198×5,把198看作200,200×5=1000,198×5的积大约是1000
C.79×9=711,711>700
D.306×7=2142,307×6=1842,306×7(>)307×6
说法错误的是②和④
答案:B
【点评】
本题考查两三位乘一位数,掌握计算方法是解题的关键。
6.C
【解析】
【分析】
根据总价=单价×数量,分别求出购买三种水果的价钱,找出花费钱数小于400元的水果,即为食堂购买的水果。
【详解】
A.车厘子:108×6=648(元),648>400;
B.哈密瓜:75×6=450(元),450>400;
C.苹果:58×6=348(元),348<400;
则食堂买的是苹果。
答案:C。
【点评】
解决本题的关键是明确食堂购买水果的钱数应小于400元,灵活运用公式总价=单价×数量解答。
7.8 3、7、9
【解析】
【分析】
根据三位数乘一位数的计算方法可知,要使501×□的积中间有两个0,□里的数乘三位数百位上的5,积的十位是0,□里的数可以是2、4、6、8,最大可以是8。要使508×□的积里没有0,□里的数乘三位数个数上的8,积的个位没有0,□里的数不可以是5。□里的数乘三位数个位上的5,积的个位也没有0,□里的数不可以是2、4、6、8,且□里的数不能是1,则□里的数可以是3、7、9。
【详解】
501×8=4008,则要使501×□的积中间有两个0,□里最大可以填8。
508×3=1524,508×7=3556,508×9=4572,要使508×□的积里没有0,□里可以填3、7、9。
【点评】
本题考查三位数乘一位数的计算方法,应先明确□里的数与三位数每一位上数的积末尾是否有0,再明确□里的数是几。
8.1500 1545
【解析】
【分析】
根据总价=单价×数量,先计算出一双短靴和一双运动鞋一共需要多少元,再乘5,根据三位数乘一位数的估算方法即可求出需要多少元,再根据三位数乘一位数的计算方法进行解答。
【详解】
212+97=309(元)
309×51500(元)
309×5=1545(元)
【点评】
本题主要考查单价、数量和总价三者的关系,注意三位数乘一位数的估算时将三位数看作与它接近的整百数。
9.450 424 315 1160
【解析】
【分析】
根据“单价×数量=总价”,分别求出表格中各个物品的总价,并填空即可解题。
【详解】
75×6=450(元)
106×4=424(元)
35×9=315(元)
232×5=1160(元)
填表如下:
【点评】
正确理解单价、数量和总价之间的关系,是解答此题的关键。
10.2 2
【解析】
【分析】
先根据整数乘法的计算法则计算出结果,根据结果即可求解
【详解】
360×5=1800末尾有2个0; 601×5=3005中间有2个0。
【点评】
此题考查了乘数中间是0和末尾是0的乘法,注意0与任何数相乘都得0。
11.1440
【解析】
【分析】
往返一次是2个王斌家到学校的距离,往返两次是4个王斌家到学校的距离,则他每天行走的路程为360×4米。
【详解】
360×4=1440(米)
则每天他要走1440米。
【点评】
解决本题的关键是明确他每天走4个家到学校的距离。
12.10
【解析】
【分析】
用一个话筒的价格乘话筒的个数得买话筒的价钱,再看要付几张百元面值的人民币。
【详解】
320×3=960(元)
所以全部付一百元一张的人民币,要付10张。
【点评】
明确不满100元也得付一张一百元的人民币是解决本题的关键。
13.1398;4010;2448
3760;5448;3090(竖式见详解)
【解析】
【分析】
一位数乘多位数乘法法则:从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位;哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几;据此计算各个算式即可。
【详解】
466×3=1398 5×802=4010 306×8=2448
470×8=3760 908×6=5448 618×5=3090
14.330人
【解析】
【分析】
最喜欢场景展示的人数加34人,得出最喜欢“天宫”实验的人数,再乘3,得出最喜欢提太空问题的有多少人。
【详解】
76+34=110(人)
110×3=330(人)
答:最喜欢提太空问题的有330人。
【点评】
本题主要考查三位数与一位数的乘法运算。
15.5621个
【解析】
【分析】
每天生产803个零件,一星期7天,就生产7个803,即用803乘7即可。
【详解】
803×7=5621(个)
答:可生产5621个零件。
【点评】
只要考查三位数乘一位数的应用情况。
16.乙公司
【解析】
【分析】
用甲公司每月工资乘3,求出甲公司3个月工资总和。乙公司中,第二月工资为550+350元,第三月工资为550+350+350元,再将三个月的工资相加,求出乙公司3个月工资总和。再将甲公司以及乙公司3个月工资总和比较大小。
【详解】
甲公司:850×3=2550(元)
乙公司:550+350=900(元)
900+350=1250(元)
550+900+1250=2700(元)
2550<2700
答:在乙公司打工3个月的工资高。
【点评】
本题应先求出两个公司三个月工资总和,再比较大小。
17.(1)不够
(2)400厘米
【解析】
【分析】
(1)用捆扎1个大蛋糕盒需要彩带长度乘5,求出捆扎5个大蛋糕盒需要彩带长度。米和厘米之间的进率是100,据此将李老师买来彩带长度换算成厘米,再将捆扎5个大蛋糕盒需要彩带长度与李老师买来彩带长度比较大小。
(2)用捆扎1个大蛋糕盒需要彩带长度乘3,求出捆扎3个大蛋糕盒需要长度。再加上捆扎1个小蛋糕盒需要彩带长度,求出需要彩带总长度。
【详解】
(1)105×5=525(厘米)
5米=500厘米
525厘米>500厘米
答:李老师买来5米长的彩带捆扎5个大蛋糕盒,不够。
(2)3×105+85
=315+85
=400(厘米)
答:一共需要400厘米彩带。
【点评】
解决本题时应明确用捆扎一个蛋糕盒需要彩带长度乘蛋糕盒数量,即可求出需要彩带总长度。据此列式计算即可。每个75元
每个106元
每个35元
每台232元
6个
4个
9个
5台
一共( )元
一共( )元
一共( )元
一共( )元
每个75元
每个106元
每个35元
每台232元
6个
4个
9个
5台
一共450元
一共424元
一共315元
一共1160元
相关试卷
这是一份小学数学整理和复习课时作业,共8页。
这是一份数学三年级上册1 时、分、秒课后练习题,共7页。试卷主要包含了5 乘数中间或末尾有0的乘法,8千米等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒练习,共8页。试卷主要包含了5 乘数中间或末尾有0的乘法,8千米等内容,欢迎下载使用。
![数学口算宝](http://img.51jiaoxi.com/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)