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部编版语文四年级上册9. 《古诗三首》(课件+教案+习题)
展开部编版四年级语文上册分层习题
9.古诗三首
基础必做篇
一、看拼音,写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、加点字读音完全正确一组词语是( )。
A. 降落伞(xiánɡ) 阁楼(ɡé) B.萧瑟(shè) 投降(xiánɡ)
C.骚客(shāo) 文章(zhānɡ) D.谦逊(xùn)浪费(fèi)
三、选字组成词语。
暮 墓 ( )地 ( )色 吟 怜 可 ( ) ( )诵
提 题 问( ) ( )高 峰 锋 烽 ( )火 雷( ) 山( )
四、读句子,在括号里写出同音字。
lú ( )舍周围生长着很多( )苇。
shū 这是一条特( )的运( )线。
cè 公路左( )是深不可( )的悬崖。
yuán ( )来是这个( )故。
五、解释下面加点的词语。
1.可怜九月初三夜。 可怜:
2.题西林壁 题:
3.只缘身在此山中。 缘:
4.梅雪争春未肯降。 降:
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
一、按古诗的内容重新排列诗句。
①可怜九月初三夜 ①雪却逊梅一段香
②一道残阳铺水中 ②梅雪争春未肯降
③露似真珠月似弓 ③梅须逊雪三分白
④半江瑟瑟半江红 ④骚人阁笔费评章
排序: 排序:
二、用诗句回答问题。
1.“不识庐山真面目”的原因是: 。
2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是: 。
3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是: ,
。
三、《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?
拓展挑战题
一、阅读下面的文章,完成练习。
甜藤儿
六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”
我有点怀疑地说 这能吃吗
“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。
我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。
“呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。
吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。
真甜 我抹抹嘴 高兴地说
龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。
长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!
1.在文中空白处填上合适的标点符号。
2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是 ,后来吸气的时候嘴里是 。
3.作者长大后知道了什么?用“ ”在文中画出相关的语句。
4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。
二、小练笔
从《题西林壁》这首诗中我们能得到哪些启发?对我们的学习生活有什么帮助?
【参考答案】
基础必做篇
一、看拼音,写词语。
暮色 吟诗 题目 侧面 庐山 有缘 降落 费力 文章 山峰
二、加点字读音完全正确一组词语是( )。
D
三、选字组成词语。
墓 暮 怜 吟 题 提 烽 锋 峰
四、读句子,在括号里写出同音字。
庐 芦 殊输 侧 测 原 缘
五、解释下面加点的词语。
- 可爱。
- 书写。
- 因为。
- 服输。
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
一、按古诗的内容重新排列诗句。
②④①③ ②④③①
二、用诗句回答问题。
1.只缘身在此山中
2.露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白,雪却逊梅一段香。
三.《暮江吟》这首诗中,作者赞美哪些景物是“可怜”的?
“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时,他感到这一切都是可爱的。
拓展挑战题
一、阅读下面的文章,完成练习。
1.:“ ?” “ !” , 。
2.苦 甜丝丝
3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的。
4.很多事情,虽然最初是苦的,但是,苦尽甘来,最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。
二、小练笔。
示例:
启示:对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。这启发我们,在学习中如果遇到难题,可以尝试换一种解决思路,寻找新的解决方法。
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