北师大版 (三年级起点)三年级上册unit 4 My Family教学设计

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Unit 4  This is my family    Lesson 1教学目标：1、能听说读、认读sister, brother, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),family 这几个单词。2、能用句型“This is......”介绍自己的家人。重点难点：重点：1、掌握目标单词的正确发音；2、能用目标句型熟练介绍自己的家人或朋友。难点：能准确发浊辅音th /ð /的发音。教学准备：1、准备本课相关课件；2、准备家庭合影以及Mike 的头饰.教学设计：   Step1. Warming up.       Sing songs. (全班跟音乐齐唱，复习有关家庭成员的单词，活跃课堂气氛。）   Step2. Revision and Leading in      Ask and answer about the pictures.     T: Who’s that man?  Ss: He’s Mike’s father.     T: Who’s that woman?  Ss: She’s Mike’s mother.    引出本课重点句型：This is ......Step3. Presentation呈现Mike 妹妹的图片，引出单词sister.带读单词，可采用分组带读，男女生分读，开火车等形式朗读。以Mike 身份介绍妹妹，齐读：This is my sister.呈现弟弟图片，引出单词brother.以同样方式教读brother.Have a try. 展示示例，请学生说出英文翻译。以同样的方式教读grandfather(grandpa)、grandmother(grandma),family跟录音一起跟读课文内容。Step4. Practice先展示Mike’ family tree, 让同学说出其他的家庭成员。展示我的家庭照片，找找我在哪里？然后我为大家介绍我自己的家人。Pair work. 学生拿出自己的家庭照片和小伙伴互相介绍Step5. ConsolidationActing time.请几名同学上台来为我们介绍自己的家人。Step6. Summary小结：总结重点词汇：sister, brother, grandfather(grandpa), grandmother(grandma),family               重点句型：This is my family. 板书设计：   Unit 4  This is my family    Lesson 1                 This is......father      mother      sister        brother   grandfather(grandpa)    grandmother(grandma)  family