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    人教部编版八年级上册《渡荆门送别》教学课件

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    人教部编版八年级上册渡荆门送别教学ppt课件

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    这是一份人教部编版八年级上册渡荆门送别教学ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了作者简介,介绍创作情况,诗句解释,壮阔雄奇,尾联抒发了思乡深情,渡荆门,赏析尾联,思乡名句,深入探究等内容,欢迎下载使用。
    李白(701~762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
    李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。像著名的组诗《古风》,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府《行路难》,《梁甫吟》,《将进酒》等,是抒发怀才不遇的悲愤;《望庐山瀑布》、《梦游天姥吟留别》等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。
    李白青少年时期是在蜀中度过的,把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。
    这一次从三峡出蜀,面对江汉平原,眼界大开,心旷神怡,不由得即景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。
    渡 荆 门 送 别 李白
    渡远/荆门/外,来从/楚国/游。山随/平野/尽,江入/大荒/流。月下/飞/天镜,云生/结/海楼。仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。
    渡荆门送别 (李白)渡远荆门外,来从楚国游。 山随野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
    连绵的山岭随着平原的出现而消失了,长江进入广阔的原野,浩浩荡荡,向东奔流。
    古人传说蜃能吐气形成楼台城市的景物,叫海市蜃楼。这实际是大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然景象,多出现在夏天海边或沙漠中。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。
    它不远万里把我乘的船送到这里
    明月映入江水,如同飞下的天镜
    渡远荆门外,来从楚国游。
    乘船远行,路过荆门一带,来到楚地游览。
    山随平野尽,江入大荒流。
    连绵的山岭随着平原的出现而消失,长江浩浩荡荡,流入广阔的原野。
    月下飞天镜,云生结海楼。
    月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜,云彩升起,变幻无穷,如同海市蜃楼一般。
    仍怜故乡水,万里送行舟。
    虽然进入异地,我还是怜爱着故乡的水,不远万里,送我行舟。
    首联 渡远荆门外,来从楚国游
    诗歌从乘舟远游写起,第一、二句点题:诗人远离四川,乘船沿江游览楚地。(叙送别缘起)
    李白从哪里来?要到哪里去? 根据什么得此结论?
    从家乡来,到楚国去。“渡远荆门外,来从楚国游”、“仍怜故乡水,万里送行舟”两句可证。
    哪几句写所见到的景色?
    山随平野尽, 江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。
    颔联 山随平野尽,江入大荒流。
    平野:平原。大荒:广阔无际的原野。 (绘山势,流水,原野) 
    颈联 月下飞天镜,云生结海楼。(写水中映月画,天边云霞图)
    中间四句对偶,“平野”对“大荒”,“天镜”对“海楼”,佳句佳对。赋予了江水以人的浓厚的感情,这水情意真挚地把诗人送到楚国。这真是诗意盎然,情景交融。
    “仍怜故乡水,万里送行舟” 采用什么手法? 含有什么感情?
    拟人手法,故乡的水送我来楚国。含有怀念故乡的感情。
    尾联仍怜故乡水,万里送行舟
    结尾二句,诗人发出由衷的心声:这长江是故乡的水啊,所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚的感情。诗中写的长江之水,是来自故乡的水,它在蜀楚交界的荆门山送别诗人,把李白送入了更加广阔的天地之中。在这一描写中,表现了初离蜀地的诗人对家乡的深深依恋。
    首联交代远渡的地点和此行的目的。
    颔联写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅衡的万里长江图
    颈联则变换视角,描写长江的近 景:月下飞天镜,云生结海楼
    渡远/荆门/外,来从/楚国/游。 山随/平野/尽,江入/大荒/流。 月下/飞/天镜,云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水,万里/送行/舟。
    《渡荆门送别》:这首诗以清新飘逸的笔触描绘了沿长江顺流而下所见到的景象,表达了诗人对祖国山河的赞美,对故乡依依不舍之情。
    诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,它怀着深情厚意,万里送行舟,越发显出自己的思乡之深。
    课题为《渡荆门送别》,谁为谁送别?
    尾联中的故乡水是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。
    思想内容 主要表现久居异地之人的思乡之情
    写作特点 叙事,写景,抒情结合,浑然一体.
    望阙云遮眼,思乡雨滴心。《阴雨》白居易
    日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。《黄鹤楼》崔颢
    举头望明月,低头思故乡。《静夜思》李白
    颈联变换视角,描写长江的近景,谈谈这联诗所描绘的意境?
    “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。 “云生结海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
    颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?
    描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。
    "随"字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来,写活了,给人们以空间感和流动感。颈联诗所描绘的意境:月下飞天镜"是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。"云生结海楼"是白昼眺望所见。天上云彩,层层叠叠,构成海市蜃楼。

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