初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书教学课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，与朱元思书，疏通语句，文言积累卡片，游鱼细石直视无碍，急湍甚箭猛浪若奔，夹岸高山皆生寒树，息心忘反蔑视功名，劝友归隐等内容，欢迎下载使用。
1、了解吴均的作家作品常识。2、能正确、有感情地朗读课文3、能借助工具书和注释疏通文意。4、体会文中多层次多角度描绘景物的写作特点和骈文的语言特点。5、体会作者追求自由的情怀。6、品味文中优美的语言，并能选择大自然中自己最为喜爱的景色进行仿写。
吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。
书——书信，一种文体。 本文是一篇骈(pian)体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。
风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。
缥 碧 急湍 轩邈 泠泠
嘤嘤 成韵 鸢 飞 戾天
窥 柯
第一段： 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。
独一无二，绝，到极点。
第一段原文： 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。
第二段：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
急湍，急流的水 （急流比箭还快）
第二段原文：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
第三段：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上， 互相轩邈；争高直指，千百成峰。
轩，高；邈，远。这里都用做动词，争高，比远。
使人看了感到有寒冷之意的树
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤缨成韵。蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。
美丽的鸟
鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。
第三段原文：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 。
　 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像风筝飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
1、通假字:2、词类活用：3、一词多义：
“反”通“返”，返回“转”通“啭”，鸟叫声
风烟俱净（消净、消散，形作动）任意东西（向东向西漂流，名作动）皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）
天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　
4、古今异义： 古义 今义一百许里： 左右 允许、许多蝉则千转不穷： 穷尽 贫穷经纶世务者： 治理 政治规划猛浪若奔： 飞奔的马 奔跑 5、用文中诗句填空：①概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。②抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
小结：作者以细腻的笔触描写了富 春江及其夹岸的奇山，抒发了对世俗功名利禄的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
风烟俱尽 ， 天山共色。
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
第一段：有写景，有叙事,有抒情。
写景：风烟俱净， 天山一色。
叙事：从流飘荡， 任意东西。
抒情：奇山异水， 天下独绝。
　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？
水中——游鱼细石，直视无碍
读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？
泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声
夹岸高山 皆生寒树负势竞上 互相轩邈争高直指 千百成峰
（1）下列句子中加点词意思相同的一项是（      ） A．天下独绝  群响毕绝B．蝉则千转不穷  转视积薪后 C．好鸟相鸣  好为《梁父吟》D．横柯上蔽 重岩叠嶂，隐天蔽日（2）下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（      ） A．猿则百叫无绝  万钟则不辩礼义而受之    B．从流飘荡  求而从者 C．鸢飞戾天者    念无与为乐者     D．与朱元思书  借旁近与之（3）下面对文章的理解，不正确的一项是（      ）A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。（4）把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（山峦）负势竞上，互相轩邈。 经纶世务者，窥谷忘反。
水之清 （ 静态）
水之急 （动态）
1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树
向东向西漂流，名词作动词
看到; 通“返”，返回
使人看了感到有寒意，形容词作动词