人教版七年级全一册第四章 篮球教学设计
展开《篮球双手胸前传接球》教案设计
一、教学背景
本课教学本着以健康第一为中心，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合本班学生的实际情况，以学生进行自主性练习，教师个别指导为辅的教学思路，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二、教学内容
篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，使每个学生都得到发展和提高，培养学生的自主性、是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好创造性和独立性。
三、教材分析
本课主教材地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习跳绳，发展学生的综合素质和掌握技术的能力。
四、学情分析
本次课所授班级为初中七年级学生，有50人左右，男女生分配均衡，体育基础水平很不平衡，但是七年级学生的学习兴趣广泛，模仿能力强，学生的学习氛围浓厚，大多数学生在平时就比较热爱篮球运动，这对学生掌握动作具有较好的引领作用。
五、.教法与学法
教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六、.教学的重点和难点
重点：技术的规范性
难点：传接球时机与整体配合意识
七、教学策略
本课的教学指导思想主要采用教师点拨启发，个别指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
八.、教学过程
教学 内容 | 篮球双手胸前传接球 | |||||||
教学 目标 | 1、能够在老师的指导下积极参与练习，75%的学生基本掌握篮球双手胸前传接球的动作要领。 2、通过篮球双手胸前传接球的练习，发展学生身体灵敏性与协调性。 3、学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 4、培养学生学习练习的良好行为习惯，养成终身体育意识。 | |||||||
重点 难点 | 重点： 传球时：蹬、伸、翻、拨 接球时：伸臂迎球，接球缓冲 难点： 身体的协调配合用力 | |||||||
教学 过程 | 教学内容 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 运动负荷 | ||||
时间 | 次数 | 强度 | ||||||
组 织 教 学 2′ | 课堂常规 | 1、提前到达，准备好场地和器材 2、体育委员整理队伍，检查学生到课人数及服装 3、师生问好，教师宣布本节课的内容和注意事项 4、安排见习生 | 1、 整队，全班成四列横队集合 ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ○○○○○○○○ ☆ 2、师生问好 3、认真听讲，明确本课学习内容和 学习目标 | 2′ |
| 小 | ||
准 备 部 分 8′ | 一、慢跑（全体学生围绕着篮球场的边线有序慢跑约800米） 二、准备活动 1、头部运动 2、肩部运动 3、体转运动 4、下肢运动 5、手腕踝关节运动 6、十指对压三、专项素质 立位体前屈 | 讲解跑的过程中应注意事项 与学生一起做准备活动 | 学生围绕篮球场慢跑 学生练习队行如图（体操队形） ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ X X X X X X X X X X X X X X X X ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ | 4′ 4′ |
| 中 | ||
基 本 部 分 30′ | 一、 篮 球 双手胸前传接球（学习新授）
二、跳绳（复习提高） | 1、讲解、示范动作要领以及练习要求 2、手法：拇指相对成“八”字，掌心空出 双手“包”球 3、传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 4、接球：伸臂迎球， 接球后引缓冲 5、两人推球练习 教师示范讲解 6、迎面传接球 学生两人一球进行迎面传接球练习 练球的同时记住老师讲的动作要领 7、巡视指导纠正错误 8、讲解游戏规则：两人一组对面传接球练习，传球过程中减少失误，看谁传得又快又好 教师讲解练习要求 1、 每个学生完成500次的正面单摇跳绳 2、 学生能遵守小组长的安排，认真练习 3、 注意安全 | 1、认真听讲、观察 2、学生集体练习 3、学生分组练习 学生队形如图
4、纠错与改进 5、一分钟快速抟接球练习（看谁能传得又快又好） 在小组长的带领下，自觉进行跳绳练习（分三次完成任务——前两次各跳150个，第三次跳200个） | 5′ 18′ 7′ | 10 ∫ 15 15 ∫ 20 | 小 ∫ 中 中 | ||
结 束 部 分 5′ | 一、课堂小结 二、收还器材 三、师生道别下课 | 1、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。 2、安排收还器材 3、布置学生课后练习 | 1、学生自己归纳，领悟本节课所学内容和动作要领，并能作出自我评价 2、体育委员和骨干把器材交还体育室 3、学生课后自己加强练习，提高对传接球动作的掌握 | 5′ |
| 小 | ||
课 后 反 思 | 本次课学生的学习热情高涨，大多数学生通过本课的学习，对篮球运动产生了较强的学习欲望，对篮球的恐惧心理得到很好的控制，在面对来球时不会躲闪等。但在跳绳练习中，有部分学生不太听从小组长的安排，导致有个别学生没有完成规定任务。 | 预计运动负荷： 平均心率：125次/分 练习密度：45%--50% | 场 地 器 材 | 1、篮球场一块； 2、篮球14个； 3、绳子14根 | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
初中体育第四章 篮球教案： 这是一份初中体育<a href="/tiy/tb_c4006322_t8/?tag_id=27" target="_blank">第四章 篮球教案</a>，共2页。
初中体育人教版七年级全一册第四章 篮球教案： 这是一份初中体育人教版七年级全一册第四章 篮球教案，共2页。教案主要包含了专项练习等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级全一册第四章 篮球教学设计： 这是一份人教版九年级全一册第四章 篮球教学设计，共8页。教案主要包含了绕篮球场运球一圈，跟音乐球操热身，两人一球进行慢跑胸前传接球练习，两人一球进行滑步中传接球练习，行进间双手胸前传接球推进练习，行进间传接球30m接力赛等内容，欢迎下载使用。
