小学数学西师大版五年级下册分数加减法免费教学设计及反思

这是一份小学数学西师大版五年级下册分数加减法免费教学设计及反思，共2页。教案主要包含了复习导入，探究新知，课堂总结，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学目标：理解分数加减法的意义；能正确地计算异分母分数加减法。
教学重点：理解分数加减法的意义
教学难点：能正确地计算异分母分数加减法
教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入（5分以内）
1.复习分数的意义
2.通分
3.分一分，算一算。（引入课题，板书课题）
二、探究新知
1.出示例1情境图，引导学生收集信息，提出问题（15-20分）
问题一：今天一共铺了这个广场的几分之几？（学生列式，追问为什么这样列式，交流算法） 详（本课重点）
问题二：下午比上午多铺了这个广场的几分之几？（学生列式，追问为什么这样列式，交流算法） 略
同分母分数加减法，分母不变，分子相加减，结果要化成最简分数。
问题三：截止今天一共铺了这个广场的几分之几？（学生列式，质疑，交流算法或演示） 详（本课难点）
问题四：今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？（学生列式，交流算法）

异分母（分母不相同）分数加减法，先通分，再按照同分母分数加减法计算，最后要化成最简分数。（小结计算方法和解题步骤）引出转化思想。
2.练习（3-5分）
（1）完成课堂活动第1题
（2）课堂练习（改错、填空）
3.挑战练习（时间够则渗透例2知识的教学）否则作为作业处理。
三、课堂总结（时间随机）
四、作业布置
1.完成练习十八第2、3题（书上），第4题作业本上。
2.自主选择完成练习十八第6题
五、板书设计
分数加减法
结果要
化成
最简分数
同分母分数加减法，分母不变，分子相加减
转化（通分）
异分母分数加减法，先通分，再按照
同分母分数加减法计算