人教部编版八年级上册语文《唐诗五首》第二课时教学课件

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唐诗五首（第二课时）借助注释和工具书，理解词句、典故的内涵。运用联想和想象，还原诗歌所描绘的画面，把握画面的特点。抓住关键词句，体会诗人的情感与志趣。知人论世，了解诗人的生平与诗歌的具体写作背景，深入理解诗人的心境及由来。1234总结阅读方法朗读诗歌，读准字音，读出节奏单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 塞（sài）上候骑（jì）燕（yān）然朗读诗歌，读准字音，读出节奏名联赏析 这首五律中有一联诗句特别有名，请你猜猜看，这是哪一联？单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 “独绝千古“千古奇观”名联赏析名联赏析 你是否同意这些评价呢？这联诗的“独绝”之处到底在哪里呢？单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 开元二十五年，唐河西节度副使战胜吐蕃，王维以监察御史身份，奉命出使凉州。名联赏析单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析单车：一辆车。这里表明随从不多。问边：慰问边关守军。属国：借指出使边塞的使者身份。居延：地名，泛指辽远的边塞地区。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析征蓬：飘飞的蓬草，古 诗中常用来比喻 远行之人。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。王 维使至塞上 名联赏析大漠孤烟直， 长河落日圆。名联赏析大漠孤烟直，长河落日圆。“直”“圆”二字极锤炼，亦极自然。 ——（清）黄培芳 想来烟如何直？日自然是圆的。这“直”字似无理，“圆”字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。要说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。 —— （清）曹雪芹《红楼梦》大漠孤烟直，长河落日圆。大漠实景，真实还原视觉震撼。名联赏析名联赏析大漠孤烟直， 长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。 从征蓬的漂泊感，变为慷慨悲壮的情绪，境界阔大，正是盛唐气象的流露。候骑：负责侦察、巡逻 的骑兵。王 维使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已经消散，有的只是慷慨悲壮的情感。名联赏析都护：这里指前线统帅。朗读诗歌，读准字音，读出节奏渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别朗读诗歌，读准字音，读出节奏 这首诗颔联和颈联的景物描写中，渗透了诗人怎样的情感？探究景物描写背后的情感 在此之前，他一直生长在蜀地。 他从5岁开始读书，多年来博览群书，思通古今；从15岁开始学习剑术，常于月下舞剑啸吟，心中装着高远的理想。 写作背景探究景物描写背后的情感 这首诗作于公元726年，李白26岁。助读材料一 李白想要凭借自己的智慧和才能建功立业，就要离开蜀地，走向更广阔的舞台。 李白的家乡，是号称“天府之国”的蜀地，虽然富庶和平，人杰地灵，但是周边被崇山峻岭围绕，在交通不发达的古代是一个十分闭塞的地方。 所以蜀地人才必须离开家乡，才可能有所成就。探究景物描写背后的情感 荆门，就是三峡尽头，也是古时蜀与楚两大地域的交界处，被称为“蜀楚咽喉”。助读材料二探究景物描写背后的情感探究景物描写背后的情感 宜都荆门山山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。探究景物描写背后的情感 恣肆奔流的长江，正像李白此刻踌躇满志、期待一展宏图的心境。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 明净澄澈的月亮、优美奇幻的云朵，更渲染了诗人喜悦的心情。探究景物描写背后的情感绵远悠长的流水寄寓了李白对故乡的眷恋。仍怜故乡水，万里送行舟。探究景物描写背后的情感 远望时，它是在平原上恣肆奔流的大川；俯身观，它有细腻温柔的浪花和绵远悠长的水流，分别蕴藏着诗人李白踌躇满志的信心和眷恋故乡的柔情。情景交融探究景物描写背后的情感朗读诗歌，读准字音，读出节奏孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易钱塘湖春行Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易钱塘湖春行朗读诗歌，读准字音，读出节奏借助注释，理解诗意白居易钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。孤山寺贾亭白沙堤孤山寺、贾亭、白沙堤：西湖周边地名。 例如：“水面初平”的“初”字，写出春天湖水刚刚上涨，水面与湖岸平齐的景象。品味词句，涵咏体会 《钱塘湖春行》写的是西湖初春景色，从诗中哪些词语可以看出来？请在课本上做简单的批注。颔联：颈联：早莺渐欲才能——争暖树新燕——啄春泥品味词句，涵咏体会知人论世，探究诗人情感《钱塘湖春行》表达了诗人怎样的思想感情？最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。对西湖初春美景的喜爱之情 白居易（772年－846年），字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。 曾任杭州刺史 ，在任期间，疏浚西湖，兴修水利，惠及杭州百姓。 这首诗就是白居易在杭州任职时所写。知人论世，探究诗人情感本课总结一、品味饱含着诗人匠心的词句。二、发挥联想和想象，还原诗歌所描绘的情景。三、知人论世，领悟诗人的情感与志趣。1熟读并背诵本课的三首唐诗。课后作业22在三首唐诗中挑选你最喜欢的一首，用现代汉语把它改写成一篇美文，可以结合诗人生平和写作背景，发挥联想和想象。