小学数学人教版六年级下册圆柱的认识教学设计

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六年级数学（科）下册导学案课  题圆柱的表面积课 型新授教学时间共1课时，第1课时教 者 学习目标 我能理解圆柱的侧面积和表面积含义。 我会正确计算圆柱的侧面积和表面积。重 点圆柱的侧面积和表面积的计算方法。难 点运用圆柱的侧面积和表面积的计算方法解决实际问题。导      学      过     程 一、自主学习      1.课前热身圆柱有（　）个底面，它们是（　　　　  ）；有（　）侧面,是（　　　）,有（　　）条高，这些高都（　　　　　）长方形的面积公式 =          X            圆的周长公式=             X      圆的面积公式=            X        2.自学课本21页例3，完成下面填空。(1)   圆柱的表面积指的                                   。(2)   圆柱的表面是由                   和                 组成。所以圆柱的表面积=                     +                        二、合作探究       小组讨论：圆柱的侧面沿一条高展开后是一个什么图形？展开后的图形与原来圆柱的侧面有什么关系？      仔细观察展开后的图形，互相讨论它的面积计算方法？通过观察我发现把圆柱的侧面沿着一条高剪开，展开后得到一个        。这个长方形的长等于圆柱的              ，宽等于圆柱的        。因为长方形的面积=长x宽，所以圆柱的侧面积=               X         ,用字母表示S=                。   三、展示评价学生展示，  四、达标检测1.一个圆柱（1）若它的底面周长是12.56cm,高是6cm,则这个圆柱的侧面积是（      ）c㎡  （2）若它的底面直径是5dm,高是5dm,则这个圆柱的侧面积是（      ）d㎡  (3)若它的底面半径是1m,高是3m,则这个圆柱的侧面积是（      ）㎡ 2.判断（1）上下两个底面是圆形的物体都是圆柱。（     ）                                                              （2）圆柱的表面积是圆柱的底面积加上侧面积。（      ）（3）圆柱底面半径不变，高扩大2倍，侧面积也扩大2倍。（     ）3.计算下面圆柱的表面积。（单位：cm）                   4、一顶圆柱形厨师帽，高25厘米，帽顶直径20厘米，做这样一顶帽子需要用多少面料？         五、总结反馈 教后反思                                             制作时间：         年     月    日