初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人集体备课课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册以礼待人集体备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了“礼”的自画像,课堂总结,练一练等内容,欢迎下载使用。
明确以礼待人的重要性,知道如何的语言、行为举止等方面做到讲礼貌。
如何的语言、行为举止等方面做到讲礼貌。
如何将所学的礼貌知识落实到实际行动中,养成文明礼貌的好习惯。
董卿美不美?美在哪里?
尊重、谦让、与人为善等。
语言文明、仪表端庄、举止文明等。
教材P37“运用你的经验”
小岩一家约朋友吃饭,在就餐前和就餐时,小岩的种种行为是否符合礼仪呢?
(1)你认为小岩哪些方面做得不合适?应如何改进?(2)如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应?如何做?
(1)抢先坐在沙发上,自顾自玩手机;客人来了不主动打招呼;菜刚上齐,就拿起筷子夹菜吃;等等。(2)会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提,文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。
我 (列举具体的实例说明),这样做有 的好处/坏处(可以从自己、社会、国家的角度作答)。
二、文明有礼的重要性有哪些?
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。(2)文明有礼促进社会和谐。(3)文明有礼体现国家形象。
小组讨论说一说:关于礼仪的成语
(1)你生活的小区存在哪些不文明行为?这些行为给小区居民造成了哪些影响?(2)你对文明小区的期望有哪些?
(1)造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 (2)小区里邻里团结友好,家庭和睦相处,敬老爱幼,互谅互让,遵守社会公德,积极参加社区各项创建活动;讲究卫生、自觉遵守行为规范,爱护公物;等等。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦” 。
成语出自《宋史·杨时传》:“至是,游酢、杨时见程颐于洛(今洛阳),时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
你如何评价杨时和游酢的行为?
教材P39“探究与分享”
杨时和游酢尊敬老师,是文明有礼的人。做文明有礼的人,要态度谦恭,要以情感人。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,语言文明。(2)做文明有礼的人,要仪表端庄,举止文明。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中,不断学习、观察、思考和践行。
在生活中不断学习、观察、思考和践行
文明有礼是人立身处世的前提
1.星期天,小明在家。这时,电话响了。下列处理方式正确的是( )A.小明抓起电话就说:“烦死了,星期天也不让人休息,打什么电话?”B.小明拿起电话:“您好!请问您找谁?” C.戴上耳机对电话响铃置之不理。D.将电话拿起来放在一边,转身离开做自己的事。
3.与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思相近的选项是( ) A.近朱者赤,近墨者黑。 B.天时不如地利,地利不如人和。 C.欲不可纵,纵欲成灾。 D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
5.社交礼仪在每个领域都有一些具体要求。我们要培养良好的社交礼仪习惯。社交礼仪的掌握不是自然形成的,需要( ) ①在社会生活中不断地学习、观察和思考,日积月累。 ②我们不能拘泥于传统的繁文缛节 ,而应以科学的态度对待传统礼节。 ③我们要把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。 ④抛弃一切传统礼仪。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.西班牙作家塞万提斯说过:“礼貌不花钱,却比什么都值钱。”“礼貌”比什么都值钱体现在( )①礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 ②文明有礼是人立身处世的前提③文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ④文明有礼促进社会和谐A.①②③ B.②③④ B.①③④ D.①②③④
4.小青非常讲礼貌,见了老师、同学总是先打招呼,同学们都愿意和他交朋友。这表明( ) ①文明有礼会使人变得优雅可亲,更加容易赢得他人的尊重与认可。②文明有礼有助于人们友好交往。 ③文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁。 ④文明有礼能解决人与人之间的所有矛盾。 A.①②③ B.②③④ B.①③④ D.①②③④
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