初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册深深浅浅话友谊导学案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册深深浅浅话友谊导学案，共2页。
课 题
深深浅浅话友谊
课 型
主备人

授课人

新授
学习
环节
学习流程
【教法、学法指导】
教师复备栏或学生笔记栏
学
习
目
标
1.知识与技能目标:了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。
2.过程与方法目标:学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。
3.情感态度与价值观目标:珍视友谊，在相处中体验积极的情感。
【学习重点】了解友谊的特质，澄清友谊的认识。
【学习难点】竞争与友谊的关系。
自
主
学
习 与
合
作
探
究


自
主
学
习
与
合
作
探
究
（一）复习：
1.友谊的重要性
（二）自主学习 夯实基础
1.友谊的特质有哪些？
①友谊是______
②友谊是______
③友谊是______
2.友谊的澄清
①__________
②__________
③__________
（三）合作探究
探究一:同学们，我最好的朋友这个学期从我们学校调到县城去了。自从开学到现在，我已经有一个多月不见他了。我非常想她，也非常害怕失去这个朋友。
①面临即将失去的友谊，我该怎么办？
探究二:同学们，我想报名参加了一个优秀教师评选活动。可是我最好的朋友王云老师也报名了，我们学校只能有一个人去参赛。这时……
①我还报名参加比赛吗？
②如果我报名参赛的话，会影响我们两个的友谊吗？为什么？
探究三:上周我参加了一个演讲比赛，很巧我的一个多年的朋友是评委。我心中暗暗自喜，结果呢？我落选了。
①我的朋友做的对吗？
②我以后还要不要继续与他做朋友？为什么？
●复习要求:
1.同学们利用5分钟的时间，自由背诵。
2.教师抽查每组的某号进行背诵。背过者+1的奖励。
●自学要求：
1.每位同学一定要独立阅读课本，完成自主学习。
2.同学们把答案从课本上勾画下来，并记上题目。
3.师友组交流，通过协商讨论确定出一致的答案。
4.师友组汇报，回答优秀者+2
●合作探究要求：
1.同学们在探究时一定不要脱离课本，采用政治术语答题。
2.组长一定要分配好任务，准备上台展示，表现优秀者+2
●小组展示要求：
1.语言要规范，任务要清晰
2.发言声音要洪亮，观点要明确
3.小组长适时点拨、总结
达
标
检
测
当堂检测
一、遇到下列情形你会怎么做？（要求:抢答，回答正确的同学每人+2）
1.考试的时候，同学让我给他递纸条。
2.小川认为我是他的好朋友，不允许我于其他朋友交往。
3.朋友和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
二、选择题（要求:四号同学自愿去黑板板演，全做对+2分其他同学在练习本上做。）
1.什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼？
①志同道合 ②志趣相投
③患难之交 ④酒肉朋友。
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④
2.有些朋友用讲义气够朋友来要求我们做不道德甚至违法的事，我们( )
A给朋友面子，帮他们一次。
B坚持原则，拒绝朋友的要求。
C对朋友忠诚，热心帮助朋友。
作业
布置
1.搜集两句友谊名言
2.朋友我想对你说：
学后
反思
我学会了：
没学会的：