江苏省泰州市兴化市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(含答案)

江苏省泰州市兴化市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。中华民族之所以能够成为伟大的民族、始终yì立于世界民族之林，之所以lì经磨难而yù挫yù勇、奋发奋起，其重要原因是因为【甲】和发展了独具特色【乙】bó大精深的中华文化，为自身发展提供了强大精神支撑和丰厚文化滋养。

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（相同的只需写一个）

2．填入【甲】处的词语和【乙】处的标点，最恰当的一项是（   ）

A．【甲】培养  【乙】顿号 B．【甲】培育  【乙】逗号

C．【甲】培育  【乙】顿号 D．【甲】培养  【乙】逗号

3．下列说法正确的一项是（   ）

A．选段中“传统文化”“奋发奋起”“独具特色”“精神支撑”短语结构各不相同。

B．划横线句子的主干为：中华是“根”和“魂”。

C．选段中的“能够”和“滋养”，词性都是动词。

D．划波浪线的句子是一个病句，错误类型为“句式杂糅”，可删去“因为”或“其重要原因”。

二、句子默写

4．根据提示填写课文原句。

①了却君王天下事，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

②假如我是一只鸟，______。（艾青《我爱这土地》）

③莫听穿林打叶声，______。（苏轼《定风波》）

④______，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑤雪花是冬天的名片，是我国古代诗词中最常见的文化意象。如：岑参《白雪歌送武判官归京》中“______，______”两句色彩鲜明，红白映衬，侧面表现出天气的奇寒；李白《行路难》中“______，______”两句通过想象和比喻，写出了前途之艰难。

三、综合性学习

5．综合性学习活动。

拟举行“君子自强不息”综合性学习活动，你积极参与其中。

(1)【拟班训】同学们围绕“自强不息”拟定了班训，请你根据对联常识补全内容。

学海万里勤可渡，书山千寻______。

(2)【制班徽】为了提炼班级精神，激发同学们对班集体的热手，班主任建议大家集思广益，制作班徽。班会课上，杨意同学制作的班徽（如图）得到了一致认可。请你根据情境，补全对话。

班主任：这是杨意同学设计的班徽，请他为大家介绍一下。

杨意：这枚班徽由同心圆、麒麟、祥云等具有中华文化特色的元素构成。两个同心圆象征着师生同心；主体是脚踏金色祥云的麒麟，典出杜甫诗“应图求骏马，惊代得麒麟”，象征____________！

班主任：杨意同学的创意真好！这枚班徽不仅凝聚了我们班级的精神，还富有文化特色，激励人奋发向上。

(3)【演讲赛】班委会决定举行以“初三当自强不息”为主题的演讲赛，请你为本次活动的主持人拟一段开场白，其中须引用一则与“自强不息”相关的名言警句。

四、诗歌鉴赏

6．阅读下面两首词，完成题目。

【甲】

长相思

纳兰性德①

山一程，水一程，身向榆关②那畔行，夜深千帐灯③。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【注】①纳兰性德（1655—1685），字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十一（1682）年，时作者随康熙帝出山海关。②榆关：现在的山海关。③千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火。

【乙】

浣溪沙①

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。

【注】康熙二十一年（1682）八月，纳兰性德奉命赴梭龙巡边，十二月返回。这首词大约作于这一时期。

(1)下列说法有误的一项是（   ）

A．甲词中的“一程”“一更”，巧用叠词，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显韵律之美。

B．甲词“身向榆关那畔行”一句点明身处之地及方向，写出了作者身向榆关，无畏前行，对前路满怀憧憬的积极心态。

C．甲词中的“聒”，有喧扰、嘈杂之意，写暴风雪搅扰得人彻夜难眠，美梦难成。既写出风雪之急，又表达出作者对暴风雪的厌恶之情。

D．乙词中的“古今幽恨几时平”，写出塞远行的清苦和古今幽恨，既不同于遣戍关外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是卫边士卒万里怀乡之浩叹，而是纳兰对浩渺的宇宙、纷繁的人生以及无常世事的独特感悟。

(2)纳兰性德写景意境寥廓，感情委婉细腻，请结合划线句，分别加以分析。

甲词：_____________________________________________________

乙词：_____________________________________________________

五、课外阅读

阅读文言短文《齐寇将至》①，完成下面小题。

齐攻宋，宋王使人候②齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自至③虫者也。以宋之强，齐兵之弱，恶④能如此？宋王因怒而诎⑤杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三。其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇，不意⑥其近而国人恐如此也，今又私患向之先视齐寇者，皆以‘寇之近也’报而死。今也，报其情死，不报其情又恐死，将若何？”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，不若先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜，左右皆曰：“向之死者宜矣。王多赐之金。”寇至，王自投车上驰而走。此人得以富于他国。

【注】①选自《吕氏春秋·雍塞》。②候：侦察。③至：一本作“生”。这句意思是：这真叫做肉里自己生出了虫子。比喻无中生有。④恶：怎么。⑤拙：同“屈”，冤枉。⑥不意：不料。

7．根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①国人恐矣(     )

②有且先夫死者死(     )

③向之死者宜矣(     )

④王自投车上驰而走(     )

（2）与例句中的“以”意思相同的一项是(     )

例句：皆以“寇之近也”报而死

A．何以战（《曹刿论战》）      B．无从致书以观（《送东阳马生序》）

C．不以物喜（《岳阳楼记》）    D．以塞忠谏之路也（《出师表》）

8．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

不 意 齐 近 而 国 又 恐 如 此 也

9．翻译下列句子。

（1）殊不知齐寇之所在，国人甚安。

（2）由此观之，王之蔽甚矣。（《邹忌讽齐王纳谏》

10．结合选文内容，说说《邹忌讽齐王纳谏》里的齐王和选文中宋王形象有何不同。

六、选择题

11．下列对有关名著内容的说法，不正确的一项是（   ）

A．《水浒传》中，梁山好汉三打祝家庄的起因是前来投奔梁山的杨雄、石秀、时迁被祝家庄酒店欺侮，双方打了起来，时迁被捉，为了救他，晁盖、宋江发兵三次攻打祝家庄。

B．艾青《礁石》诗中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚忍不拔、乐观自信的人们。

C．《简·爱》中的女主人公以真挚情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。

D．《儒林外史》中，王冕出身贫寒，靠自学画得一手好荷花。他携娘子醉游清凉山，丝毫不在意四周诧异或鄙夷的眼光。他性情孤傲，蔑视权贵，朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。

七、填空题

12．根据选段内容，填写人名。

【甲】

拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……”

【乙】

见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。

甲：______    乙：______

八、名著阅读

13．阅读语段，按要求回答问题。

①又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。几个儿子都在这边丧堂里。

②大老爹卸了行李，正和浑家坐着，打点拿水来洗脸，早见二房里一个奶妈领着一个小厮，手里捧着端盒和一个毡包走进来，道：“二奶奶拜上大老爹，知道大老爹来家了，热孝在身，不好过来拜见。这两套衣服和这银子是二爷临终时说下的，送与大老爹做个遗念。就请大老爹过去。”严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子，满心欢喜。随向浑家封了八分银子赏封递与奶妈，说道：“上复二奶奶：多谢！我即刻就过来。”打发奶妈和小厮去了，将衣裳和银子收好。又细问浑家，知道和儿子们都得了他些别敬，这是单留与大老官的。

③问毕换了孝巾，系了一条白布的腰绖（dié），走过那边来。到柩前叫声“老二”，干号了几声，下了两拜。

(1)结合选段内容，分析严贡生的形象特点。（至少两点）

(2)“兄弟，是令人动情的两个字。《水浒传》中的“兄弟”大多不是亲兄弟，却胜似亲兄弟，如第12题；《儒林外史》中的“兄弟”有些是亲兄弟，却有名无实，如本小题。请探究各自的原因。

《水浒传》：________________________________

《儒林外史》：______________________________

九、现代文阅读

阅读下列材料，完成下面小题。

【材料一】

最近这些年，越来越多的楼盘、商场、酒店热衷起洋名，“曼哈顿”“威尼斯”到处都是，“瑞士小镇”“加州广场”“爱丁堡”“安纳溪”，让人傻傻分不清是干啥的。与本土品牌喜好洋化刚好相反，可口可乐、奔驰都是洋品牌汉化的好例子。深究洋名走红，个中缘由，是对中国语言文字缺乏自信的表现。

语言文字的传播是文化传播最直接、最便利、最有效的途径。汉语文字意蕴深长，在国际文字中具有重要地位。曾经，因为计算机技术的发展，汉字的输入输出使一些人一度丧失自信。但汉字激光照排系统及汉字输入法等技术，不仅使汉字走上了数字化道路，也矗立于国际舞台。据联合国有关部门统计，在如今联合国常用的6种文字的文件和书籍中，汉字版往往是最薄的版本。

对民族语言的轻视和文化自信的缺失，曾一度让汉语边缘化。而今，运动员姚明的名字从“Ming Yao”变成“Yao Ming”；“Kong fu（功夫）”“Pin yin（拼音）”等已被收录于英语词典；产品、药品说明书上须配备中文说明；APEC（亚太经合组织）、PM2.5（细颗粒物）、ICU（重症监护室）等字母词有了经审定的规范中文译名……语言文字是文化的基础要素和鲜明标志，是文化传承、发展、繁荣的重要载体。

（选自《以语言文字凝聚文化自信》《人民日报》2016年7月18日）

【材料二】

扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上/伦敦玛丽莲，买了件旗袍送妈妈/莫斯科的夫斯基爱上牛肉面疙瘩/各种颜色的皮肤，各种颜色的头发/嘴里念的说的开始流行中国话/多少年我们苦练英文发音和文法/这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化/平平仄仄平平仄/好聪明的中国人，好优美的中国话……

（选自歌词《中国话》）

【材料三】

语言文字是文化传承的载体，是国家繁荣发展的根基。日前，国务院办公厅印发《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》，就推广普及和规范使用国家通用语言文字、加强语言文字法治建设、科学保护各民族语言文字、构建和谐健康语言生活等方面作出全面系统部署，对于传承发杨中华语言文化、推进新时代语言文字工作治理体系和治理能力现代化具有十分重要的现实意义。

（选自“人民网”2021年12月02日）

14．结合三则材料，探究汉语在国际舞台大放异彩的原因。

15．材料一中的“据联合国有关部门统计”能否删去？为什么？

16．观察下面两幅图画，按要求答题。

（1）请用一句话概括这两幅图画所反映的共同问题。

（2）为了消除此类现象，请你为当代中学生提出两点合理举措。

阅读阎秀丽的小小说《青衣》，完成下面小题。

①定妆、勒头、贴片、梳扎……

②香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。着装完毕，香玲静静地坐在木凳上，不敢去看金凤。她知道金凤的眼睛里正在喷火，她能感觉到周身被灼伤时的隐痛。

③金风是村里红透半边天的台柱子。

④香玲是小剧团里名不见经传的配角。金凤脸上的嗔、喜、笑、怒、伤感、娇羞，诠释着世间凡尘女子的烟火风情。女人似乎能从她那里找到自己的一生。

⑤所以，金凤有了架子，是角儿的架子。每次上台，都需要剧团里的几个头面人物去请。要一请、二请，直到三请，金凤才笑着说：“哟，干吗还来好几个人啊？让谁知会一声就行了。乡里乡亲的，哪来的那些说道儿！”

⑥“您可千万别这么说，咱们的小剧团能少得了您吗？全指着您给撑场呢。”

⑦金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。

⑧这是这些年唱戏时的规矩，人家金凤要的就是这个面儿！谁让村里人好这口呢。正月没事，唱唱大戏，扭扭秧歌，人们便有滋有味地过完了年。

⑨香玲喜欢青衣。青衣在舞台上水袖飞扬时的飘忽和眼眸流转时的风情让香玲着迷。香玲看青衣，就像看自己。

⑩而今天，她只是被临时抓来救场的。

⑪老规矩，请了金凤三次。金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱不了。

⑫头面人物中的九叔便急得跳了脚。唱戏有唱戏的规矩，锣鼓声已经在村里密集地响起，这戏不能歇。但是，没有主角儿的戏是没人看的，何况今天是个特殊的日子：正月十五！

⑬年轻力壮的人过完年就都外出打工了，但村里该热闹还得热闹。正月十五唱大戏，却不想金凤会撂挑子，难怪九叔跳脚了。跳脚归跳脚，这戏还得唱，别的角儿都收拾妥当了，断不能临场改戏。九叔思忖良久，心里便有了谱儿。

⑭香玲！

⑮金凤和香玲一个村东一个村西，一个主角一个配角。

⑯金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准，能自然地演绎出青衣的一腔心事。香玲是山野里长出来的花儿，没有在县剧团里熏陶过，却有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵。但是亏就亏在了脸蛋和做派上，香玲自是多了一份山野间的气息。所以无论是大家闺秀还是小家碧玉，都自然而然地成了金凤的专属角色。

⑰九叔找到了香玲，香玲点头。香玲不想让九叔为难，九叔眉头紧锁着的疙瘩让香玲的心也揪在了一起。

⑱揪在一起的心会疼。看着九叔的背影，香玲轻轻地叹了口气。九叔的眼睛里只有金凤，这是村里人都心知肚明的事儿，香玲也知道，但是香玲的心还是会疼。

⑲香玲出门的时候，外面下起了雪，雪花很大，把夜晚的村庄罩上了一层白色的纱衣。

⑳谁也没有想到，金凤会突然闯进来。

㉑金凤面无表情，只是在门口静静地站着。

㉒外面的雪花依然在飘，两扇门在她身后尴尬地一张一合，挑衅似的吞吐着寒气。

㉓香玲赶紧从坐着的椅子上挪到一个小木凳上，灯光明明暗暗地在她的脸上滑过。

㉔定妆、勒头、贴片、梳扎……

㉕旋即，另一个青衣装扮的人稳坐在灯光下，如冰如雪，凛然不可侵犯。

㉖九叔挠了挠头，看了看金凤，张了张嘴，什么话也没说出来；又看了看香玲，还是挠了挠头，什么话也没说出来。

㉗外面的雪下得越发大了起来，孩子不扛冻，老人们便带着孩子一个个离开戏场。可九叔依然亮着嗓子吼：“开场！”

㉘锣鼓声响，响彻了整个村子。

㉙村子瞬间变得热闹起来，锣鼓声和丝弦声挤满了空荡荡的村庄。雪花飞舞着，和台上红红绿绿的戏服相衬，竟然有着说不清的魅惑。

㉚两个“青衣”从左右幕侧飘然而出，青衫鼓荡，水袖飘忽，一个云手，一个盘腕，随着丝弦声起，咿咿呀呀地唱起来。

㉛九叔把胡弦的调门儿调得高，金凤使足了劲头儿，香玲也毫不示弱。两个青衣的唱音势如裂帛，穿透飘舞着的雪花，穿透莽莽的群山，绵延不绝。

㉜不知在什么时候，金凤从香玲的眼睛里看到了自己，另一个自己。娇俏的兰花指，妩丽的面庞，水袖轻颤，眼波流转，亦真亦幻，是她的形，也是她的魂，风情万种。金凤的心颤了一下。

㉝金凤的声音越发清脆高亢，香玲的声音低回婉转，掺杂在一起，竟然有着意想不到的和谐。那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，进入了一个全新的境界……

㉞九叔眼里飘进了雪。

㉟他转头望了望台下，低下头，雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦弓上。

㊱台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。

㊲台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。

17．按照故事发展的顺序，补充缺漏的情节。

①开端：____________；

②发展：____________；

③高潮：两个“青衣”同时登场；

④结局：____________。

18．揣摩下面两组句子中加点词所蕴含的人物心理。

（1）①香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。

②金凤嘴角便噙着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。

（2）①娇俏的兰花指，妩丽的面庞，水袖轻颤，眼波流转，亦真亦幻，是她的形，也是她的魂，风情万种。金凤的心颤了一下。

②那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，进入了一个全新的境界……

19．赏析句子。

九叔眼里飘进了雪。他转头望了望台下，低下头，雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦弓上。

20．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．小说多处将金凤和香玲进行对比，不仅表明两人角色、地位的不同，还突出了金凤无论在扮相、身段，还是在唱腔功夫上较之香玲，都更胜一筹，更令人敬佩。

B．小说结构严谨，如开头香玲“不敢去看金凤”时的心理与后文“金凤面无表情，只是在门口静静地站着”等细节形成照应，表现香玲面对金凤时的惶恐与不安等复杂心情。

C．“如三月杨花袭人面”，用三月天气的暖和、杨花袭面的娇美比喻青衣的演出画面，写出了中国传统戏曲的魅力，给人以温暖、欣慰之感。

D．金凤、香玲同台演绎，精彩顿生，共同诠释了青衣的全新境界；同时，金凤的“架子”，香玲的怯懦卑微都在表演中消失，二人在合作中实现了人性的自我救赎。

21．选文第㊱㊲段和链接材料都写到了“大雪”，请分析各自的作用。

【第㊱㊲段】

台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。

台上依然是水袖飞杨，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面。

【链接材料】

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（选自张岱《湖心亭看雪》）

第㊱㊲段：_________________________________

链接材料：_________________________________

十、作文

22．请以《幸好，有我》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。

参考答案：

1．屹  历  愈  博    2．C    3．D

4．     赢得生前身后名     我也应该用嘶哑的喉咙歌唱     何妨吟啸且徐行     日星隐曜     纷纷暮雪下辕门     风掣红旗冻不翻     欲渡黄河冰塞川     将登太行雪满山

5．(1)示例：志能攀、勇能登等

(2)示例：我班学子绝非池中之物，定是同辈翘楚玉麒麟！

(3)合乎题意即可

6．(1)B

(2)     甲诗：夜晚宿营于旷野，“帐”内灯光熠熠，“千帐灯”足见军营之多，可谓取景壮丽，意境寥廓；“夜深千帐灯”是壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心，思乡情怀真切感人，可谓感情细腻。     乙诗：晚烟一抹，袅然升起，飘荡于天际，营垒荒凉而萧瑟；时至黄昏，落日半斜，没于旗杆，而关城依旧。作者用白描的手法，勾勒出一种寥廓的意境，而深秋边关萧索、寂寥的荒凉之景，又烘托了词人奉命出塞的怅惘之情。

7．     害怕     在……之前     先前、从前     逃走，逃跑     C    8．不意/齐近/而国人恐如此也    9．（1）完全不知道齐军在什么地方，百姓人心十分安定。

（2）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。    10．齐威王：①善听。听到了邹忌劝谏的弦外之音，很快意识到自己的问题，并迅速采取行动从善如流。②善做。听完邹忌的劝谏后，一句“善”的肯定，而后“三赏”的表现，都说明了他的“善做”。

宋王：①听信谗言，昏庸。使者如实禀报“齐寇近矣，国人恐矣”。宋王听从左右亲信的话，“怒诎杀之”；最后一个使者选择了瞒报，宋王却“大喜”“多赐之金”。由此可见，宋王是一个听信谗言的昏君。②草菅人命，残忍。一连三个使者，如实禀报“齐寇近矣，国人恐矣”，宋王不辨事实，“怒诎杀之”，足见其草菅人命、残忍的形象。

11．D

12．     甲：鲁智深     乙：李逵

13．(1)①六亲不认。严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“从省里科举了回来”。②贪财。严贡生打开严监生的遗物，看见“簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子”，立刻“满心欢喜”。③虚伪。严贡生回到家并没有立即去拜见死者，而是悠闲地“和浑家坐着，打点拿水来洗脸”，直到得到银子，了解到儿子们都“得了他些别敬”“即刻换了孝巾，系了一条白布在腰间”，“在柩前叫了声‘老二’，干号了几声，下了两拜。”（任意两点即可）

(2)     《水浒传》：意气相投，志同道合，侠肝义胆。     《儒林外史》：礼教的虚伪，严贡生利欲熏心。

14．①汉语文字意蕴深长；②汉字激光照排系统及汉字输入法技术，使汉字走上了数字化道路，矗立于国际舞台；③汉语的平仄变化，使句子富有音韵美，许多外国人开始学习汉语。（两点即可）    15．不能删去。“据联合国有关部门统计”说明和其他6种联合国常用的文字相比，汉字翻译更加简洁、精要，交代了后面信息的来源，说明这是经过联合国有关部门统计得出的结论，而非主观臆测，具有权威性，增强了文章的可信度和说服力。    16．（1）示例：心中所想难以付诸文字/“文字失语”成为社会热点问题/网络时代，许多人感觉语言越来越贫乏。

（2）示例：①多看文学作品，积累好词好句；②多读纸质书籍，少看视频，创造主动思考的空间；③多创造机会用富有文学的语言表达；④戒除对网语、省略语、表情包、奶化语言的依赖，多用完整的语言交流。（答出两点即可）

17．     开端：金凤摆架子临时撂挑子；     发展：九叔请香玲救场；     结局：和谐使戏曲进入全新境界。    18．（1）第①句香玲的“笑”是对镜子里自己的装扮感到满意，也是对自己苦等这么多年终于有机会做一回主角、演一回青衣的高兴。第②句金凤的“笑”是对自己有着专业表演水准、红透半边天的自得，也是对剧团里的几个头面人物三番五次出面请她上台撑场的虚荣心的满足。

（2）第①句的“颤”是对香玲才艺的惊叹。第②句的“颤”是对两人戏台上的和谐使自己和自己的戏进入全新境界的惊讶。    19．这里运用比喻（或借喻）的修辞手法或细节描写，将九叔流泪的样子比喻成雪花从眼里流出，生动形象地写出了九叔内心既有对金凤、香玲表演和谐的感动，也有对台下无人观看的落寞、伤感。    20．A    21．     第㊱㊲段：①写出自然环境的寒冷、无人观赏戏曲表演的情形；②和下文“台上依然是水袖飞扬，在漫天飞雪中如三月杨花袭人面”形成鲜明对比，突出香玲和金凤表演的投入，表现了她们对中国传统文化的热爱和坚守。     链接材料：①从人的听觉和感受写出了冰天雪地、万籁无声的彻骨寒意，渲染出一种寂寥、冷清的气氛；②表现出作者孤寂高雅的情趣。

22．范文：

幸好，有我

那时的盛夏，梧桐树落下一地清凉的绿意，摇曳的雨帘氤氲出如烟花般的美丽。人生路上，幸好，有我。

绚烂的灯光下是迷茫的我，模糊的眼里是哄笑的观众。我狼狈地逃离舞台，托着深深裂开的心走在回家的路上，雨就这么铺天盖地地席卷过来，浩浩莽莽，晕染天际，我机械似的踏过湿润的地面，带着层层涟漪，老天也在和我一起哭泣。

我猛地推开门，那一刻，你惊讶地望着我浑身湿透的样子，你立马转身去拿手巾，脚底一打滑，我心中却无怜惜之意。我坐在沙发上，低头不语，一颗心就像碎了，你那粗糙的大手递来一条毛巾，我猛地推开，那一刻，我满眼含泪，暴怒不已：“小时候，无论做错多小的事，你都会那么严厉地指责我，批评我，现在随便你说什么，我等着！”

那一刻，天地间似乎安静地，只剩下我们俩的呼吸声，你怔怔地望着我，眼睛写满惊讶、自责，但更多的是悲伤……你默默地转过身，我分明听到了爱被深深折断的声音。一张纸片飘入我的视线，一段温暖的字出现在我的眼前：“孩子，这么多年，爸也许错了，你受委屈了，我只是希望你会更好……”一滴晕开的浓墨让我的心不禁一缩，月光在散溢着木质清香的纸页上票飘忽良久，终是再也不能掩藏情绪，泪水如断了线的珠子，滴滴漾开在纸上，又如一条条沐浴着春阳的小花，将我心中的冰融化为温暖的春天，再也保持不了平时的漠然。我拥在你怀里。幸好有我，让你的父爱更加灿烂。你陪我化解心中的阴霾，考试失败的失意，对你的误会，都在这一刻烟消云散，幸好有我，让你的父爱更加具体可感。

雨停了，阳光搁浅在遥不可及的角落，静静地释放着光与暖，我注视着父亲，那张饱经风霜的脸早已被无情的岁月践踏出一道道深沟，那两鬓间若隐若现的银白发丝刺痛我的眼，我知道，这一切都是因为我。

梧桐叶上，凉凉的烟雨，点洒在花前，萦绕在我的眉间，这样的你，这样的循循善诱深入到夏日的心底。幸好有我，让这段父女情刻骨铭心。