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高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位背景图课件ppt
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这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位背景图课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了建立者，施莱登施旺，基本内容，建立过程，问题探讨，思考·讨论，科学方法，连线题，新型冠状病毒，病毒具有怎样的结构等内容，欢迎下载使用。
每个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊
学习目标：1.口述细胞学说的基本内容和意义2.举例说明细胞是生命活动基本单位3.写出单细胞、多细胞植物、多细胞动物的生命系统结构层次4.说明病毒为什么不属于一个生命系统
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
一、细胞学说及其建立过程
阅读P3 “思考与讨论”，列表总结细胞学说建立过程中各位科学家的获取证据的方法、技术和主要成就
1543年，维萨里（比利时）——《人体构造》
4、细胞学说建立的意义：
（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。（2）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
讨论：1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2、与同学相互评价各自的证据是否正确充分。
将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者，查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究成果为证据。
评价时注重证据获取的可行性和科学性。
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。
可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点： （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 （4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。
归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。
1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者
2020年3月11日晚，世界卫生组织（WHO）宣布，新冠肺炎疫情的爆发已经构成一次全球性“大流行”。2020年6月7日，国务院新闻办公室发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书。截至8月6日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例843例（其中重症病例36例），累计治愈出院病例79088例，累计死亡病例4634例，累计报告确诊病例84565例，现有疑似病例3例。累计追踪到密切接触者798436人，尚在医学观察的密切接触者26499人。
二、细胞是基本的生命系统
全球最新疫情播报：全球新冠肺炎确诊病例超2383万例、死亡人数超82万人，目前全球已经有30个国家确诊病例突破10万例。
多国正致力于开展国际合作，为新冠疫苗早日研发投产提供助力。
黏膜细胞：血管紧张转化酶II
病毒尽管不具有细胞结构，但它寄生在特定的活细胞中，利用活细胞生活和繁殖。
草履虫可以完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
单细胞生物能独立完成生命活动！
反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞等等。
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动！
一个细胞就是一个完整的个体，能独立完成各种生命活动。
病毒不具有细胞结构，不能独立生活，依赖活细胞生活和繁殖
1、举例说明细胞是生命活动基本单位
生物与环境间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的。
生物的生长发育是以细胞的增殖和分化为基础的。
遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础。
2、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
注意：单细胞生物（如草履虫、大肠杆菌）的细胞本身就是个体，所以没有组织、器官、系统等层次。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的基本结构
能够完成一定功能的多种组织按照一定的次序结合在一起
共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
思考：1、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？
细胞，细胞是最基本的生命系统。
2、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
请结合图1—3，分析讨论以下问题。
1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？
2、冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？
3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？
4、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？
叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。
冷箭竹的光合作用主要发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。
生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。
1、细胞学说及其建立过程2、细胞是最基本的生命系统（1）细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞（2）生命系统的结构层次
1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献，他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家，人类第一次观察到了细胞（ ） A.罗伯特·虎克——英国科学家 B.施旺——德国动物学家 C.施莱登——德国植物学家 D.魏尔肖——德国病理学家2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ） A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
3、在生命系统的结构层次中，不包括下列哪一项（ ） A.细胞 B.物种 C.种群 D.群落4、草履虫与小麦生命系统的区别主要是（ ） A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统 B.草履虫的生命系统中没有组织和器官 C.草履虫和小麦的生命系统完全相同 D.草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
3、（1）人体皮肤：本切片图中可见角质保护层细胞（死亡）、上皮组织的细胞和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物）等等。（2）植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。（3）因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如，人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。
1、可用已经学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。2、病毒虽然没有细胞的结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。3、如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。
每个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ——美国细胞生物学家威尔逊
学习目标：1.口述细胞学说的基本内容和意义2.举例说明细胞是生命活动基本单位3.写出单细胞、多细胞植物、多细胞动物的生命系统结构层次4.说明病毒为什么不属于一个生命系统
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
一、细胞学说及其建立过程
阅读P3 “思考与讨论”，列表总结细胞学说建立过程中各位科学家的获取证据的方法、技术和主要成就
1543年，维萨里（比利时）——《人体构造》
4、细胞学说建立的意义：
（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。（2）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
讨论：1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2、与同学相互评价各自的证据是否正确充分。
将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者，查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究成果为证据。
评价时注重证据获取的可行性和科学性。
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。
可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植物生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点： （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 （4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。
归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。
1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性3.虎 克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构5.施 旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果6.耐格里 F.指出器官是由组织构成的7.魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者
2020年3月11日晚，世界卫生组织（WHO）宣布，新冠肺炎疫情的爆发已经构成一次全球性“大流行”。2020年6月7日，国务院新闻办公室发布《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书。截至8月6日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例843例（其中重症病例36例），累计治愈出院病例79088例，累计死亡病例4634例，累计报告确诊病例84565例，现有疑似病例3例。累计追踪到密切接触者798436人，尚在医学观察的密切接触者26499人。
二、细胞是基本的生命系统
全球最新疫情播报：全球新冠肺炎确诊病例超2383万例、死亡人数超82万人，目前全球已经有30个国家确诊病例突破10万例。
多国正致力于开展国际合作，为新冠疫苗早日研发投产提供助力。
黏膜细胞：血管紧张转化酶II
病毒尽管不具有细胞结构，但它寄生在特定的活细胞中，利用活细胞生活和繁殖。
草履虫可以完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
单细胞生物能独立完成生命活动！
反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的皮肤细胞、神经细胞、骨骼肌细胞等等。
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动！
一个细胞就是一个完整的个体，能独立完成各种生命活动。
病毒不具有细胞结构，不能独立生活，依赖活细胞生活和繁殖
1、举例说明细胞是生命活动基本单位
生物与环境间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的。
生物的生长发育是以细胞的增殖和分化为基础的。
遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础。
2、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
注意：单细胞生物（如草履虫、大肠杆菌）的细胞本身就是个体，所以没有组织、器官、系统等层次。
细胞是生物体结构和功能的基本单位
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的基本结构
能够完成一定功能的多种组织按照一定的次序结合在一起
共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成
思考：1、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？
细胞，细胞是最基本的生命系统。
2、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
请结合图1—3，分析讨论以下问题。
1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？
2、冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？
3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？
4、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？
叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。
冷箭竹的光合作用主要发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。
大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。
生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。
1、细胞学说及其建立过程2、细胞是最基本的生命系统（1）细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞（2）生命系统的结构层次
1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献，他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家，人类第一次观察到了细胞（ ） A.罗伯特·虎克——英国科学家 B.施旺——德国动物学家 C.施莱登——德国植物学家 D.魏尔肖——德国病理学家2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ） A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
3、在生命系统的结构层次中，不包括下列哪一项（ ） A.细胞 B.物种 C.种群 D.群落4、草履虫与小麦生命系统的区别主要是（ ） A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统 B.草履虫的生命系统中没有组织和器官 C.草履虫和小麦的生命系统完全相同 D.草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
3、（1）人体皮肤：本切片图中可见角质保护层细胞（死亡）、上皮组织的细胞和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物）等等。（2）植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。（3）因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。例如，人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成，这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。
1、可用已经学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构举例，也可以结合学生的生活经验进行举例。运用不完全归纳法时，要审慎地接受所得出的结论，归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。2、病毒虽然没有细胞的结构，但病毒必须寄生在细胞中生活，依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质，离开了细胞，病毒就不能长时间生存，因此说，病毒的生活是离不开细胞的。3、如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点。
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