生物选择性必修1第2节 特异性免疫背景图ppt课件

这是一份生物选择性必修1第2节 特异性免疫背景图ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了PART01，PART02，PART03，PART04，第三道防线，特异性免疫，作战部队，作战方式，体液免疫和细胞免疫，主要是众多的淋巴细胞等内容，欢迎下载使用。
免疫系统对病原体的识别
体液免疫和细胞免疫的协调配合
天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
讨论：1、这位同学说的有道有没有道理？为什么？2、你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。
该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。
人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。 对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。
其他非特异性的免疫细胞
￭ 免疫系统的四大名捕
免疫系统对病原体的识别
1、在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为 ，能被自身的免疫细胞所识别。2、病毒、细菌等病原体也带有各自的 。当它们侵入人体后，能被 识别出来。
体液免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式，称为体液免疫。
2、 体液免疫基本过程
通常情况下，一个B细胞只能针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。
人体内B细胞的种类有109以上，至少可以产生109抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。
再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。
细胞免疫
靶细胞：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞。
当病原体进入细胞内部，靠T细胞直接接触靶细胞“作战”。这种方式称为细胞免疫。
2、细胞免疫的基本过程
体液免疫和细胞免疫的协调
体液免疫和细胞免疫巧妙配合，密切合作，共同完成机体稳态的调节。
总结：参与特异性免疫的细胞对抗原的识别
辅助性T细胞细胞毒性T细胞B细胞记忆细胞
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在这相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络
（神经—体液—免疫调节网络）
比较神经调节、体液调节和免疫调节
练习与应用一、概念检测1. 依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。(1 ) T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。 ( )(2 ) B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。 ( )(3 ) 刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。( )2. 关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是 ( )A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫B. 前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞C. 前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞D. 病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用
3. 下图表示机体首次和再次接触抗原时，免疫系统的协调配合，请在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。
攻击相应的被抗原入侵的靶细胞
二、拓展应用1. 在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。(1 ) 在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
【答案】28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
二、拓展应用1. 在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如右图所示。请据图回答下列问题。(2) 如果在第56天时再同时注射m抗原和n 抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。
某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。 这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应；当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。