信息技术六年级上册第二单元 Python编程入门第12课 猜数字小游戏教学设计

这是一份信息技术六年级上册第二单元 Python编程入门第12课 猜数字小游戏教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
2.12   猜数字小游戏 一、教学目标： 1、知识目标：认识比较运算符2、技能目标： 学会if语句和比较运算符进行编程。    3、情感态度和价值观目标：培养学生编程思想和动手的能力； 二、教学重点难点： 学会if语句和比较运算符进行编程。三、教学过程：（一）创设情境，激发兴趣你还记得Scratch中的猜数字小游戏吗？用Python也能制作这个小游戏吗？导入：（二）自主探究，合作学习1、比较运算符：>     大于<     小于==   等于!=    不等于2、编程制作小游戏计算机先随机生成一个整数（1-10之间）赋值给变量a，然后猜数人将所猜数通过键盘输入赋值给变量b。程序将a与b比较，如果a大于b，同：“猜小了！” 如果a小于b，同：“猜大了！” 如果a等于b，输出“恭喜你，猜对了！”由于学生没学过Scratch，略过，Scratch编程。直接用Python编程1）if命令的使用格式： If  条件判断    执行语句if  159%3==0   Print  (“Yes”)if  159%3!=0   Print  (“No”)2)猜数字小游戏中import  randoma=random,randint(1,10)    b=int( input ())if  a>b:  Print  (“猜小了！”)if  a<b:  Print  (“猜大了！”)if  a==b:  Print  (“恭喜你，猜对了！”)做一做课后1，2题试一试做一做p53,调试程序（三）巩固练习，梳理归纳1、引导学生梳理总结本节课所学知识，进一步加强学生对编程的，使其引发感悟，更好地激发学生的学习欲望。 2、分组说一说本节课，你收获了什么？还有什么不足的地方？