2020-2021学年第14课 点亮一盏灯教案及反思

教学

内容

点亮一盏灯

课时

1课时

设计者

教学

目标

知识目标：了解常用物联网模块，用BLYNK和mixly点亮小灯；

能力目标：能用BLYNK和mixly点亮小灯；

情感目标：培养学生的编程兴趣。

重点难点

教学重点：能用BLYNK和mixly点亮小灯；

教学难点：能用BLYNK和mixly点亮小灯；

教学

准备

手机、LED灯等。

教学

环节

教师指导活动及预设学生活动

教学设计调整

教

学

过

程

一、谈话导入

1. 上节课我们已经学习物联网，这节课我们继续走进物联网的世界，应用物联网技术点亮一盏灯。

2.引出课题——《点亮一盏灯》

二、探究新知

1. 拼搭物联网模块

（1）常用的物联网模块

(2)按图示拼搭模块，将LED的传感器插到D4.

2. 安装并设置手机控制软件

详见教材63-65页

3. 设置Wifi模块并上传程序

4. 在Blynk中打开小灯

三、拓展巩固

利用物联网技术尝试控制其他用电器。

四、总结收获

本节课最有趣的内容

本节课遇到的困难和解决方法

我还想学习 …

板书

设计

点亮一盏灯

课后

随笔

应用物联网技术，结合Blynk、Mixly等软件配合控制电器，感受物联网的强大功能。