语文人教部编版课文11 小蝌蚪找妈妈评课ppt课件

这是一份语文人教部编版课文11 小蝌蚪找妈妈评课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了说一说课文写了什么等内容，欢迎下载使用。
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)
塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。
造句：爸爸今天买了两条鱼。
书写指导：左窄右宽，口和小要写得小些。
组词：成就 避重就轻 
造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。
书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。
造句：我不知道妈妈去哪里了。
书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。
造句：我们的教室宽敞明亮。
书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。
造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
书写指导：右部“月”的第一笔为竖。
组词：大眼睛 目不转睛
造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。
书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。
造句：他突然觉得有点肚子疼。
书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。
造句：爸爸买了一双新皮鞋。
书写指导：子的第三笔横换成提，最后一笔是点。
造句：叔叔家有两个孩子。
书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。
造句：他轻轻一跳，就跳到了河对岸。
池塘：快活：摆动：连忙：：
蓄水的坑，一般不太大，也不太深。造句：大雨过后，池塘里的水满了。高兴，快乐。造句：小鸟在树林里快活的歌唱。来回摇动；摇摆。造句：柳枝随风摆动着。急忙，赶快。造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
青绿色。造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作用是辅助运动、保持身体平衡等。造句：燕子的尾巴似剪刀。直接或间接对人类有害的虫类。造句：青蛙正在捕食害虫。
两个词含有“快乐”的意思。“快活”指人的心里高兴，也指活跃。 “快乐” 指心中喜悦，生活幸福，内心感到满意。1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。2.帮助别人是一件快乐的事情。
第一部分(第1自然段)描写了池塘里的小蝌蚪是什么样子的。好老师好童学 原创设计，加微信免费更新课件教案教学实录视频：halashi hatngxue8第二部分(第2－3自然段)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨并误把乌龟当妈妈。第三部分(第4－5自然段)小蝌蚪终于找到了妈妈。第四部分(第6自然段)小蝌蚪变成了真正的青蛙，和妈妈天天捉害虫。
再读课文，想一想课文写了什么？
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们从小要学会独立生活，遇事要主动探索。
1．给带点字选择正确的读音，用“______”标出。 池塘(cí　chí)　　　　 捕食(bǔ　pǔ)　　　　　脑袋(dāi　dɑi) 乌龟(guī　guǐ)　　 　披着(pì　pī)　　　　　 鼓着(gú　gǔ)
2．根据拼音写词语。 liǎnɡ tiá jiù shì nǎ lǐ tóudǐnɡ dù pí kuān dà hái zi tià qǐ
3．选词填空。迎上去　　 追上去　　 游过去(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就(　　　　)。(2)老师来到我家家访，我连忙(　　　　)。(3)前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来(　　　　)还给她。
4．我会根据课文内容连线。大大的　　　　　　　　　 身子长长的　　　　　　　　　 脑袋碧绿的　　　　　　　　　 尾巴雪白的　　　　　　　　　 衣裳黑灰色的　　　　　　　　 肚皮