人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试当堂达标检测题
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这是一份人教版九年级全册第十五章 电流和电路综合与测试当堂达标检测题,共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
第十五章 电流和电路 测试题一、单选题1.取两个相同的验电器甲和乙,如图,使甲带负电荷,乙不带电,下列分析错误的是( )A.甲验电器带负电是因为它得到了电子B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥C.用橡胶棒连接两金属球,金属箔片的张角都会发生改变D.用金属棒连接两金属球的瞬间,棒中电流方向由乙到甲2.以下几组材料或物品中,通常情况下都是绝缘体的是( )A.橡胶、玻璃、空气 B.玻璃、大地、干木材C.人体、塑料、石墨 D.食盐水溶液、铁丝、水3.在干燥的冬季,汽车在长途行驶的过程中车身会带上电荷。为了避免人触摸车门时因放电而带来的不适感,人们通常会在车尾安装一条与大地相接触的静电带,如图所示。下列说法中正确的是( )A.车身会带上电荷说明电荷可以被创造B.车身带电荷是摩擦起电现象C.若车身带正电荷,则说明车身得到了电子D.若车身带负电荷,则电流方向为从车身到大地4.如图所示为一种新型“水温感应龙头”。自带水流发电电源。当水流温度低于40℃。感应开关S1闭合,只有绿灯照亮水流;当水温达40℃及以上,感应开关S2闭合,只有红灯照亮水流,以警示用水人。下列电路设计能实现该功能的是( )A. B.C. D.5.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时,金属球验电器的两片金属箔之所以张开是由于( )A.同种电荷相互排斥 B.异种电荷相互吸引C.同种电荷相互吸引 D.异种电荷相互排斥6.关于玻璃棒与绸子摩擦起电,下列说法正确的是( )A.玻璃棒因失去电子而带正电B.玻璃棒对电子的束缚能力弱,得到电子而带负电C.将摩擦后的玻璃棒靠近绸子,它们会相互排斥D.这一过程产生了新的电荷7.实践小组的同学们到工厂参观,看到车间里摆放着如图所示的高凳,工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳。下列可用来制作这种高凳的材料是( )A.不锈钢 B.铁 C.铝合金 D.木头8.小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关,小谢看到的现象是( )A.两只灯泡一直都不亮 B.两只灯泡一直亮C.两只灯泡开始都亮,后来不亮 D.两只灯泡开始都亮,后来不亮9.秋天天气干燥,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,而且头发会变得蓬松,下列分析正确的是( )A.梳头后,梳子带电而头发不带电B.头发会随着梳子飘起来,是因为头发和梳子带同种电荷C.梳子与头发摩擦的过程中,创造了电荷D.梳头后变得蓬松,是因为头发带上了同种电荷10.分别将下列物体接在如图所示电路的A、B两点间,闭合开关,能使灯泡发光的是( )A.干木条 B.铅笔芯 C.塑料棒 D.陶瓷棒11.有一种智能锁,需要通过“密码+人脸”两次识别成功才能开锁。密码识别成功时仅闭合,灯L发光,照亮人脸进行识别,但不开锁,人脸识别成功后才会闭合,电动机M工作,开锁成功。下列电路设计符合要求的是( )A. B.C. D.12.实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用,下列判断正确的是( )A.甲电路中,开关S只控制L1 B.乙电路中,闭合开关S,两灯都亮C.丙电路中,闭合开关S,L1亮,L2不亮D.丁电路中,断开开关S,L1不亮,L2亮13.如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后,下列对各元件状况的判断正确的是( )A.灯L1不亮 B.灯L2不亮 C.电流表无示数 D.电池也被烧坏14.如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表A的示数为0.5A,电流表A1的示数为0.3A,则通过小灯泡L1、L2的电流分别是( )A.0.3A,0.2A B.0.2A,0.3A C.0.5A,0.3A D.0.5A,0.2A15.手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图,图中正确的是( )A. B. C.D.二、多选题16.如图所示,下列灯泡能发光的是( )A. B. C. D.17.如图是一个电吹风的简化电路,A是吹风机(电动机),B是电热丝,则( )A.若只闭合开关,吹出的是冷风 B.若只闭合开关,吹出的是热风C.若开关、都断开,不吹风 D.若开关、都闭合,吹热风18.在图所示的电路中,下列说法正确的是( )A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L2串联B.只闭合开关S2时,灯泡L1、L2串联C.只闭合开关S1、S3时,灯泡L1、L2并联D.闭合开关S1、S2、S3时,灯泡L1、L2均发光19.如图甲所示,小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,照着图案用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示,这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是( ) A.塑料板是绝缘体B.摩擦过程中创造了电荷C.摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷D.木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体20.在学校的第三届科技节上“新能源发明”项目中,有一组如图所示的作品,分别用柠檬和西红柿连着的液晶显示器,来自低年级的参观者们十分好奇。关于这个作品,下列说法正确的是( )A.液晶显示器能够工作是因为有大量的质子发生定向移动B.电路中电流的方向是“+”→“a”→“b”→“-”C.柠檬能够作为电源是因为创造了电荷D.水果电池工作时是将化学能转换成电能三、实验题21.在“连接串联电路”的实验中,实验电路图如图甲所示。(1)在连接如图甲电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是 _____。A.连接完毕对照电路图仔细检查电路,确认无误再闭合开关B.按照电路图连接电路的过程中,开关应是断开的C.每处接线必须接牢D.必须从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极(2)连接好电路后闭合开关S,小张发现两个灯泡都不亮,于是小张将一根导线接在灯L1两端,发现灯L2发光,然后再将导线接在灯L2两端,发现灯L1不发光,则故障可能是 _____。A.L1灯丝断了B.L1短路C.L2灯丝断了D.L2短路(3)排除好故障后,闭合开关,两灯都亮,小张想要测量电路中的电流,误将电流表与L2并联,闭合开关S,可能出现的现象是 _____。A.L1、L2都发光B.L1发光、L2不发光C.L1不发光、L2发光D.L1、L2都不发光(4)如图乙所示,若要将该电路组成并联电路,小张需要把导线b的另一端接到电路中的______(填下列选项)。A.A点B.C点C.E点D.F点22.小华同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究并联电路的电流规律。他设计了如图所示的电路,请你帮他完成下列内容:(1)连接电路时,开关应处于______状态;(2)已知各电路元件连接情况均完好,闭合开关前,我们发现电流表A1的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是______;(3)解决上述问题后,闭合开关S,观察到______(选填“只有L1发光”、“只有L2发光”或“L1和L2都不亮” );小华随即断开开关,仔细检查,发现电路有不当之处。请在图甲中只改动一根导线(请画在答题卡上),使之符合下列要求:闭合开关后,灯泡L1、L2并联,开关S控制所有用电器,电流表A1测通过灯L1的电流,A2测通过灯L2的电流,A3测通过干路的电流。______(4)电路更改正确后,小华同学继续实验,闭合开关S后,两灯均发光,现将灯L1拧下,则观察到灯L2______(选填“会”、“不会”)发光,因为L1、L2______(选填“相互影响”或“互不影响”);(5)在实验中,小华经过调整多次测量,将得到的数据记录在下表中,其中第三次测量时,电流表A2的示数如图丙,则此时通过灯L2的电流为______A。试验次数A1的示数/AA2的示数/AA3的示数/A10.30.10.420.30.20.530.3 0.6 (6)根据表格得到并联电路的电流特点是:并联电路的干路电流______各支路电流之和。(选填“大于”、“小于”或“等于”)四、计算题23.在如图所示的电路中,L1和L2是两个不同规格的灯泡。问:(1)只闭合S1时,若电流表A的示数为0.6 A,则通过L1和L2的电流分别是多少?(2)只闭合S2时,若电流表A的示数为0.2 A,则通过L1和L2的电流分别是多少?(3)当闭合S1和S3时,若电流表A的示数为0.9 A,通过L1的电流为0.6 A,则通过L2的电流是多少?24.在如图所示的电路中,电流表A1的示数是0.8A,电流表A2的示数为0.5A,通过灯泡L2的电流是0.3A;求:(1)电流表A3的示数是多少?(2)通过灯泡L1的电流是多少?25.如图所示,闭合开关S,A1 示数为 0.5 A,通过L3示数为 0.1 A,A3 示数为 0.7 A,求:(1)通过灯 L1的电流;(2)通过电流表A2的电流。26.如图在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成图甲所示的电路;当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置如图乙所示,已知A1示数如图b,A2示数如图a。(1)分析读出电流表A1和A2的示数;(2)计算通过灯L1和L2的电流各是多少?
参考答案:1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.D8.D9.D10.B11.C12.D13.A14.A15.B16.BC17.ACD18.BC19.AD20.BD21. D A B D22. 断开 电流表没有调零 L1和L2都不亮 会 互不影响 0.3 等于23.(1)0.6A,0;(2)0.2A,0.2A;(3)0.3A24.(1)0.2A;(2)0.3A25.(1)0.2A;(2)0.6A26.(1)1.5A,0.24A;(2)1.26A,0.24A
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