九年级上册课题 1 燃烧和灭火导学案

这是一份九年级上册课题 1 燃烧和灭火导学案，共2页。学案主要包含了燃烧及燃烧的条件，灭火的原理和方法，请在下面空白处总结出本课内容？等内容，欢迎下载使用。
7.1燃烧和灭火导学案-九年级上册初三化学（人教版）学习目标：1、知道燃烧的概念。2、能说出燃烧的条件，灭火的原理和方法。（重点）3、能用燃烧的条件、灭火的原理解释日常生活中的现象。（难点）学习过程：一、燃烧及燃烧的条件自主学习：阅读课本第128至129页内容注意用笔画出关键词，边划边记1、燃烧是可燃物与氧气发生的一种        、__________的剧烈的_________________反应；2、认真观察教师演示实验7-1，思考交流第129页上部的“讨论”并填写下列空白：（要求：组内交流讨论3分钟；分工展示，4号同学负责实验现象展示，3号2号同学依次负责分析现象，1号同学总结结论）（1）铜片上的白磷          ，红磷       ，说明燃烧需要                    ；（2）铜片上的白磷         ，热水中的白磷         ，说明燃烧还需要            ； （3）热水中的白磷         ，在通入氧气后说明燃烧需要                。总结：燃烧的条件：                                              。反思与交流：1、白磷要保存在水中为什么：                               。2、热水的作用：                                           。3、实验存在的问题：                                       。二、灭火的原理和方法1、自主学习：阅读课本第129页下部的讨论及130页上部的第一自然段，完成下列填空（要求学友展示学师补充）灭火的原理，燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏其中的     个条件就能达到灭火的目的。灭火的原理：①清除          ，或使           与其他物品隔离；              ②或者隔绝          ③或者降温至                 以下。2、讨论交流：教材129页下部的“讨论”（要求：组内交流讨论2分钟；分工展示，4号同学先展示，3号2号同学依次补充）讨论：下面是一些灭火的实例， 试分析其灭火的原因:（1）、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜                                     ；（2）、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油罐着火时需用水喷淋降温                                 ；（3）、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带                                 。三、请在下面空白处总结出本课内容？要求：先自主学习、再组内交流讨论，最后针对问题释疑。1、（2015河北）关闭燃气开关灭火，运用的原理是                        。2、（2013河北）小明设计的探究燃烧条件的实验如图9所示。请回答下列问题。 （1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件                        。（2）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：                                   。3、（2020河北）按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验（已知白磷的着火点是40℃），观察到：甲中白磷燃烧，乙中白磷不燃烧。实验后，将甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为                                     。（2）甲中的X、乙中的Y分别为           。（3）“水进入试管中”的原因是             。