人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客课前预习ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客课前预习ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了夹起布料，袖子衬衫，歪着头，复述要求，能用自己的话，能按一定顺序，重要情节不遗漏，改成夹袄，短袖衬衫，改成春装等内容，欢迎下载使用。

寓言故事 明白道理
有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。
了解故事的主要内容，复述故事。 根据提示，展开想象，尝试编童话故事。
㉕ 慢性子裁缝和急性子顾客
箱子 夸奖 承认 拽掉 柜子
裁缝说:“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
可是第三天他又来了。
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”
自学提示 1.默读1-13自然段。 2.找出最能体现顾客是急性子和裁缝是慢性子的语句。 3.读一读，体会顾客和裁缝性格有什么不同。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
自学提示 1.默读14-29自然段。 2.找出最能体现顾客是急性子和裁缝是慢性子的语句。 3.读一读，体会顾客和裁缝性格有什么不同。
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
此时，这位顾客会说些什么呢？
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
这篇课文主要讲了急性子顾客到裁缝店做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄改成 ；第四天又要求把衣服接上袖子， ，其实慢性子裁缝连料子都没开始裁的事。
㉕《慢性子裁缝和急性子顾客》课后学习任务单任务一：正确、规范书写生字 
㉕《慢性子裁缝和急性子顾客》课后学习任务单任务二：分角色朗读课文
㉕《慢性子裁缝和急性子顾客》课后学习任务单任务三：复述故事
选做题： 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给他人听。