2021学年第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊集体备课课件ppt
展开2.我们应该如何认识友谊(友谊要澄清哪些误区)?
思考: (1)学霸宿舍的成员们“一起生活、一起复习、一起……这体现了友谊怎样的特质? (2)“舍友的相互鼓励、相互扶持”又体现了友谊怎样的特质?
(1)友谊是一种亲密的关系。
①每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ②和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,友谊地久天长!
明思析友谊
投我以木瓜,报之以琼琚 ( jū )。匪报也,永以为好也!
注释:①琼琚:指精美的玉。 ②匪:同“非”,不是。
思考:这句话体现了友谊的哪个特质?
你将木瓜赠给我,我拿美玉作回报。不只为了答谢你,珍重情意永相好。
(2)友谊是平等的、双向的。
①接受帮助,也学习帮助对方;②感受关怀,也学习关怀对方;③我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
思考:视频告诉我们友谊具有什么特质?
(3)友谊是一种心灵的相遇。
①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。
尊重对方的感受,坦然接受友谊的淡出,迎接新的友谊
对待竞争:接受欣赏朋友的成就,自我反省和激励
不能不加分辨地为朋友做任何事
分享:在你和朋友的相处中还遇到哪些需要拒绝的事情?
1. 违背正直和道德规则2. 会伤及无辜者3. 会损害朋友本人的利益
小结:什么情况下需要拒绝朋友的请求呢?
遵守规则对他人、对社会负责
指品德高尚的人之间建立在道德正义基础上的交情。 “淡如水” 是指君子之间的交往,不含任何功利之心,这种友谊超越了物质等外在条件,是一种心灵的相遇。
心灵的相遇更能经得起考验
★2.我们需要澄清对友谊的哪些认识?(友谊的澄清包括什么?)
①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。
1.小李和小王因为一个小问题而争吵起来,最后不欢而散,后来俩人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此,你的理解是A.两个人性格不合,不适合做朋友 B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求 D.朋友之间难免有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固
2.小华和小丽原是一对好朋友,在最近的一次绘画比赛中,小华以微弱优势战胜小丽,获得第一名。小丽心里很不是滋味,背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽的这种心理和做法A.是正常的忌妒心理,可以理解B.没有正确对待竞争,对小丽的身心健康发展有很大危害C.证明了小丽才是真正的第一 D.表明小丽有强烈而健康的竞争意识
3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是 A.哥们儿义气”只讲“友情”,不讲原则 B.这种看法很容易导致不良后果,分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别 C.朋友之间就应该相互帮忙,以友情为重 D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路
4.历史上,虽然有一段时间,法拉第的突出成就引起戴维的嫉妒,但两人的友谊仍被世人所称道。法拉第未和戴维相识前,就给戴维写信:“戴维先生,您的讲演真好,我简直听得入迷了,我热爱化学,我想拜您为师……”收到信后,戴维便约见了法拉第。后来,法拉第成了近代电磁学的奠基人,名满欧洲,他也总忘不了戴维,说:“是他把我领进科学殿堂大门的!”根据这个故事,下列说法你赞同①这份情缘的取得少不了法拉第对戴维的真诚赞美②法拉第的赞美增加戴维的自大和傲慢③有效的赞美增进了两人之间的交流④赞美增进了双方的友谊A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④
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