5.1.2 线形动物和环节动物- 2022-2023学年八年级上册生物同步精品讲义（人教版）

第2课  线形动物和环节动物  课程标准课标解读1．线形动物和环节动物的主要特征。2．线形动物和环节动物与人类的关系。1．能够识别线形动物和环节动物，并能说出它们和人类的密切关系。2．运用生物学知识，描述线形动物和环节动物的特征；培养学生们观察、理解、和分析的能力。   知识点01：线形动物1、生活习性：有的自由生活，也有的寄生生活。2、代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫3、主要特征：身体_______，呈_______形，体表有_______层，有_______有_______。4、蛔虫的结构：体型：蛔虫的身体呈圆柱形，前端有_______，后端有_______；体表有_______的_______。消化：蛔虫的消化管很简单，肠仅由一层细胞组成，可消化人体小肠中半消化的食糜。运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的_______和_______缓慢地_______。生殖：蛔虫的_______很发达，生殖能力_______。5、预防蛔虫病①必须注意个人饮食卫生，不喝生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手。②要管理好粪便，粪便要杀死虫卵后再作肥料。 知识点02  环节动物1、代表动物：蚯蚓、蛭、沙蚕2、环节动物的主要特征：身体呈_______，由许多彼此相似的_______组成；靠_______或_______辅助运动。3、蚯蚓的结构：体型：蚯蚓的身体呈长圆筒形，由很多相似的体节构成。前端有_______。运动： 蚯蚓靠_______和_______的配合完成运动。（在粗糙表面，刚毛能起到_______作用，故爬得快）消化：蚯蚓的肠可以蠕动。以土壤中的有机物为食。呼吸：蚯蚓靠体壁中的_______和体表的_______完成呼吸。呼吸过程：氧气需先溶于体表的粘液里，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。4、蚯蚓的身体分节的意义：身体分节使蚯蚓的躯体运动_______。下雨后蚯蚓爬出地面的原因：下雨后土壤里的_______不足，蚯蚓爬出来呼吸_______。5、环节动物的作用沙蚕是鱼虾蟹的_______。②蛭可提取蛭素，生产抗_______药物。③蚯蚓可以疏松_______、提高土壤_______、做_______饲料。重点讲解1、考点（1）：对线形动物的特征的判断例题1.蛔虫是人体寄生虫,它寄生在(　　)A.人的大肠内　　　　　　　B.人的胃里C.人的小肠内     D.人的肛门里2、考点（2）：对环节动物的特征的判断例题2.在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是(　　)A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动B.用手抚摸身体表面,前端光滑C.环带在身体前端D.观察口的位置3、易混淆易出错提示：蚯蚓身体前、后端的区分。蚯蚓的身体呈长圆筒形，前端有口，后端有肛门，但蚯蚓的口和肛门从外形上不易区分，因而口和肛门不能作为区分前端和后端的依据。 题组A  基础过关练1.蛔虫适于寄生生活的特点包括(　　)A.体表有角质层            B.消化管结构简单C.生殖器官发达            D.以上都是2.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是(　　)A.有口无肛门            B.有小肠大肠C.有口有肛门            D.有肛门无口3.线形动物中,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是(　　)A.蛔虫                  B.蛲虫C.钩虫                  D.秀丽隐杆线虫4.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是(　　)A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性5.蚯蚓的体节上长有许多刚毛,请你预测刚毛的作用(　　)A.感觉声音                   B.参与生殖C.协助运动                   D.参与呼吸6.蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是(　　)A.身体分节                    B.体表有黏液C.体壁有刚毛                 D.肌肉发达题组B  能力提升练1.蚯蚓、沙蚕、蛭三种动物的共同特征是(　　)A.都是穴居生活B.身体都是由许多彼此相似的体节构成C.都是昼伏夜出D.都是陆地生活的动物2.有关线形动物的描述,哪项不正确(　　)A.身体细长　　　　　　　    　B.体表有角质层C.都寄生在人或动物体内       D.有口和肛门3.在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的(　　)A.身体呈圆柱形               B.体表有角质层C.生殖器官发达               D.消化管结构简单4.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是(　　)A.早晚刷牙、洗脸B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C.不喝生水,饭前便后洗手D.不随地大便5.在蚯蚓的身体上涂抹凡士林,然后将其放在光滑的玻璃板上,蚯蚓将(　　)A.无法运动B.无法运动及呼吸,最终死亡C.无法钻洞D.无法取食,最终死亡6.下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。 (1)[3]是　　　　,[2]端是蚯蚓的　　　　端。(2)蚯蚓的身体由许多　　　　　　　　构成,这样的动物叫　　　　　　　。(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表有　　　　,具有辅助　　　　　的作用。空气中的氧气首先溶解在　　　　　中,然后渗进　　　　　,再进入　　　　　　　　　　　中,由循环系统运输到全身各处。题组C  培优拔尖练1.在观察蚯蚓的实验中,我们发现(　　)A.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要快B.蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要慢C.蚯蚓在玻璃板上运动的速度与在糙纸上一样D.蚯蚓在玻璃板上运动很快,而在糙纸上不运动2.据报道1亿条蚯蚓一天能够吞食掉40吨有机废物,因此,可利用蚯蚓来处理有机废物。这样做的意义是(　　)A.为蚯蚓提供丰富的营养B.让蚯蚓更快地生长繁殖C.节省蚯蚓的饲料开支D.减少有机垃圾,保护环境3.某校生物兴趣小组的同学要饲养一部分蚯蚓做实验,他们应该为蚯蚓提供什么样的生活条件(　　)A.干燥的富含腐殖质的土壤B.湿润的富含腐殖质的土壤C.湿润的淘洗干净的沙土D.干燥的淘洗干净的沙土4.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成的,下列动物与它的特点最相近的是(　　)5.下列关于蚯蚓的叙述中,不正确的是(　　)A.排出的粪便会污染土壤B.依靠湿润的体壁呼吸C.富含蛋白质,可做鱼类的饵料D.疏松土壤,促进植物生长6.根据观察蚯蚓的实验完成下列问题:(1)环带位于蚯蚓身体的　　　　端,颜色较　　　,质地　　　　　　。(2)蚯蚓向前运动时,身体　　　　固定,身体　　　变　　　　,向前伸长,然后身体的　　　固定,身体的　　　变　　　,后部向前移动。(3)把蚯蚓放在玻璃板上观察其运动情况,蚯蚓的伸缩幅度　　　,速度　　　,原因是玻璃板表面　　　,刚毛　　　起到固定作用。7.(拓展探究)为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题:(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?　　　　　　　　　　　　　_________________________________________。 (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________________________________________________________________。(3)蚯蚓的呼吸依靠　                 来完成。(4)在本实验中设置乙瓶的作用是　                        。