初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学演示ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册9 三峡教学演示ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了郦道元，重岩叠嶂隐天蔽日，如果不是，日光“太阳”，清荣峻茂良多趣味，在高处，vn回声等内容，欢迎下载使用。
你认为什么样的地势才称得上“峡”？ 是的，“峡”的基本特征应为两山夹水。 今天，我们一起来学习郦道元的《三峡》，感受壮观瑰丽的三峡风光。
郦道元 字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》。
《注》是郦道元给记载全国水道的地理书籍《水经》作的注，是我国古代第一部完整记录河流地貌的地理著述，这部书文笔绚烂、语言清丽，文学上也有较高成就，也是一部优美的文学著作，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。
有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影，绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡/长，猿鸣三声/泪/沾裳。”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了天空和太阳
如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
它们之间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
在春冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒映出各种景物的影子。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，
极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的柏树，从山崖流下的像是悬挂着的泉水和瀑布在山峰间飞速冲荡下来。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
水清、树荣、山高、草盛，实在有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒和寂静。
常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄惨悲凉，
常有高猿长啸，属引凄异，
空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡，巫峡最长，听猿鸣的叫声，泪沾衣裳。”
通”缺”,意思是“缺口”
虽乘奔御风 奔：v—n 飞奔的马空谷传响 响：v—n 回声素湍绿潭 湍：a—n 急流晴初霜旦 霜：n—v 结霜
虽乘奔御风 古义：即使 今义：表转折
思考：1、本文重点写的是山还是水？按照什么顺序写的？
2、本文写出了三峡山和水的什么特点？把描写景物的语句画上横线，并分别概括归纳出它们的特点。
先写山，后写水；写水则描绘不同季节的不同景象。
重点写水，本文选自《水经注疏》，记载的主要是河流的情况。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
自非亭午夜分，不见曦月
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
选取哪些景物来突出三峡 的？有什么特点，用原文回答。
作者描绘三峡 时选取了怎样的事物？概括其特点。为什么引用了一首渔歌？
高猿长啸，空谷传响，哀转久绝
突出三峡山高山连，渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛
地貌特征（山） 奇特险峻
指导：第一段读出山的气势；第二段读出夏水的奔放；第三段读出春冬之景的清悠；第四段读出秋景的凄婉。
壮美、秀美、凄美。 夏天：江水漫上小山坡，而且水流湍急，来往的船只都被阻绝了。突出江水凶险和急速的特点。加之第1段对山的描绘，是写三峡的壮美。 春天、冬天：雪白的急流、碧绿的潭水、回旋的清波、美丽的倒影、极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树、悬泉瀑布飞流冲荡。突出了三峡春冬季节水的清澈、景色的清丽奇秀，是秀美。 秋天:林寒涧肃、高猿长啸、属引凄异，渲染了秋天凄凉肃杀(萧瑟)的气氛，是凄美。
为什么先写山，再写水？ 为什么打乱了季节先写夏，然后写春冬两季，再写秋？
有没有觉得这篇文章有不少奇怪的地方？
首先三峡的气势来源于遮天蔽日的连绵群山。有了山的重叠，才有了水的疾。而夏水正是承接了山的气势，既是承上，又是启下，开启对水的描绘。由壮美到秀美，文章曲折有致，再到凄美结束，气脉悠长。
描写四季不一定是春夏秋冬。写作顺序不只是顺序，更是作者的心意所在。
1、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》2、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
3、欣赏著名作家余秋雨的《三峡》选段
1. 朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1 段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1 段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以第2、3 段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
2. 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
夏季，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
3. 解释下列加点词的含义。（1）自三峡七百里中 自非亭午夜分孤常读书，自以为大有所益（2）沿溯阻绝 绝多生怪柏哀转久绝（3）素湍绿潭可以调素琴，阅金经
4. 翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特点。
译文：到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令需要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，两地之间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。在春冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
5. 《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位，明末清初文学家张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落，体会其写景文字的精彩。
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨厄，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
【译文】孟门，就是龙门的入口。实际上是河中的巨大隘口，又被称作“孟门津”。（传说中）这里的岩石首先经过大禹开凿，又因河水冲击，河道变得非常宽阔。两岸高峻而深邃，斜欹的崖壁相倚相撑，高处的巨石临近危崖，好像就要掉下来似的，却又相互倚靠而悬在危崖边缘。古人曾说：“水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石。”确实如此！