小学政治 (道德与法治)第三单元 信息万花筒7 健康看电视第一课时教学设计及反思

这是一份小学政治 (道德与法治)第三单元 信息万花筒7 健康看电视第一课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了神奇的“宝盒”，眼睛的“抗议书”等内容，欢迎下载使用。
部编版道德与法治四年级上册  7健康看电视  教学设计课题 健康看电视  第一课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养健康的生活态度和生活习惯。2、能力目标：能够合理、科学地看电视。3、知识目标：认识电视带来的好处，学会正确、科学地看电视。重点学会正确、科学地看电视。难点学会正确、科学地看电视。 教学环节教师活动设计意图导入新课猜谜语：猜关于“电视”的谜语。谜语导入新课。讲授新课【神奇的“宝盒”】1、说一说：你认识他们吗？你是从哪里认识他们的呢？2、回答：是从电视里认识他们的。3、小活动：看片头，猜节目。4、过渡语：电视里有着精彩纷呈的电视节目。它就像一个神奇的“宝盒”，能够变换出一个个不同的神奇世界。瞧！飞檐走壁的大侠来了，智慧勇敢的小羊跑了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵势，婉转悠扬的戏曲又响起来……那么，你最喜欢看的电视节目是哪个呢？5、你说我说：说一说你喜爱的电视节目，并填一填推荐卡。6、找寻“宝盒”里的“宝贝”：电视是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精彩纷呈的节目。想一想，在这个“宝盒”里你找到过什么样的“宝贝”。与大家分享自己喜欢的精彩内容。7、总结：电视就像一个神奇的“宝盒”，里面藏着许多神奇的宝藏，我们从电视里不仅能够获得快乐，还能获得知识；不仅丰富了我们的生活，还能拓宽我们的视野。【眼睛的“抗议书”】1、思考：当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，有没有想过谁最辛苦呢？2、阅读角：眼睛的“抗议书”。3、小探究：想想平时你是怎么看电视的。如果你的眼睛也给你写信，会说些什么呢？4、这样看电视对不对：躺着看、近距离看、长时间看。5、知识窗：课本第53页。6、小讨论：养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。那么，我们应该怎样看电视呢？7、归纳：看电视的注意事项。8、思考：有人称过度看电视的人为“沙发里的土豆”，为什么呢？9、阅读角：沙发里的土豆。10、小讨论：长时间看电视，不仅会给我们的眼睛带来伤害，还会对我们的身体造成其他的伤害。那么，你知道长时间看电视会给我们的身体带来哪些伤害呢？11、归纳：长时间看电视有什么坏处。12、保证书：了解了不健康看电视的种种严重后果以后，你有什么想法？请你写一份保证书，说说看以后在看电视的过程当中，要做到哪些要求？  通过学生熟悉的电视人物引入话题，能够激发学生的兴趣。   通过推荐自己喜爱的电视节目并请倾听他人的推荐，了解到电视带来的好处。     知道怎样看电视的不正确的，对照自己平时看电视的情况进行反省，学会正确地观看电视。   认识长时间看电视的危害，并保证在自己的生活中做到合理观看电视。 课堂小结电视是一个神奇的宝盒，里面有着许多宝藏等待我们挖掘。但是，在利用电视、看电视的过程当中我们也要注意保护好自己的眼睛，合理、科学地观看电视。总结提升板书7健康看电视 第一课时1、神奇的“宝盒”2、眼睛的“抗议书”