初中语文野望当堂达标检测题

13.唐诗五首——群文阅读

诗歌语言鉴赏(炼字)

品味精彩的词句,学习诗歌遣词用字的技巧

【考点解读】

品味精彩的词句,中考常见考点之一。

常见的考查题型:

01.赏析×词或说说×词的表达效果。

02.诗中的×词用得好不好?为什么?(直接鉴赏关键词)

03.×词与×词比较哪个更好(×词可否换为×词)?为什么?(比较鉴赏)

04.诗中的“诗眼”(“关键字”)是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)

【技法点拨】

01.炼动词：一首诗,是由一些意象按照一定的艺术构思组合而成的,而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词,主要是表动态的具象动词。

02.炼形容词：诗歌要绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。这种任务,相当一部分是由形容词来承担的。炼形容词有两种情况要特别注意:一是形容词的重叠运用;二是形容词的活用,特别是活用作动词。

03.炼叠词：叠词通常能使描写更加生动形象,思想感情表达更加绵密曲折,增强语言的韵律感,并起强调作用。

04.炼色彩词：色彩词可作谓语用,也可作定语用,一般表现人物心情,增添描写的色彩感、画面感,渲染气氛。

答题模板：

01.①解释该字在句中的含义。②展开联想,把该字放入原句中描述景象。③点出该字营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情

02.①表态。(×词用得好/不好;×词更好(不可更换);“诗眼”是×词)②释因。(解释该词的含义,分析其表达效果)

【真题演练】

（一）阅读诗歌，回答后面小题。

汉江临泛①

唐  王维

楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁②。

注释：①唐玄宗开元二十八年（740年），时任殿中侍御史的王维，因公务去南方，途经襄阳。此诗是诗人在襄阳城欣赏汉江景色时所作。②山翁：指山简，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。

01.颈联中“浮”“动”两个动词历来为人们所称道，请简析其妙处。

02.结合尾联具体内容说一说诗人表达了怎样的思想感情。

（二）阅读下面古诗，品味离情，完成下列各题

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长。

01.首句“风吹柳花满店香”营造了一个令人陶醉的环境，请品析其中“香”字的意蕴。

02.这首古诗与李白的五言律诗《渡荆门送别》都是借流水抒离情。你认为哪一首写得更好？请结合具体诗句进行分析。

（三）阅读下面的诗歌，完成下列各题。

与梦得沽酒闲饮且约后期

（唐）白居易

少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱

共把十千沽一斗，相看七十欠三年。

闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦

更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。

【注】白居易（772﹣846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。

01.下面的理解或赏析，不正确的两项是　      　

A．首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。

B．颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。

C．颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐，不知不觉就喝多了。这一联主要展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。

D．尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，使时间延长了，主题扩大和深化了，“共君一醉一陶然”，使人看到挚友的深情厚谊。

E．全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱雍雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，见出一种炉火纯青的艺术功力。

02.本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？