2021学年用2～6的乘法口诀求商教案

这是一份2021学年用2～6的乘法口诀求商教案，共2页。
 学科数学年级/册二年级（下）教材版本人教版课题名称第二单元   表内除法（一）《用2– 6 的乘法口诀求商》教学目标理解用乘法口诀求商的道理。重难点分析重点分析 了解用乘法口诀想商的思路，掌握用乘法口诀求商的方法，具有一定的难度。难点分析体会乘法与除法之间的联系，感受用乘法口诀的简便，体验探究的乐趣。教学方法 通过自主探究、分析、比较的方法突破难点。教学环节教学过程导入激活经验，作好铺垫      呈现如下题目，让学生完成。填出（  ）里的数，并说出自己是用哪句乘法口诀想出来的。（   ）✖2=12  4✖（   ）=16  5 ✖（   ）=15   3✖（  ）=21  （  ）✖6=18  5✖（  ）=25 （设计意图： 梳理、巩固已有的知识经验，为后面所学知识作铺垫）知识讲解（难点突破）（一）情景导入 ，审读题目（出示问题）：12 个桃，每只小猴分3 个，可以分给几只小猴？从题中你知道了什么？问题是什么？从题中我知道了12 个桃，每只小猴分3 个。问题是可以分给几只小猴？根据题意，你会列算式吗？12 ➗3=（为什么列除法算式，因为12里面有几个3 ，所以用除法列式）（二）探究算法，体现算法多样化12 ➗3 你是怎样想的（1）用减法想12 ➖3 =9.  9➖3=6  6 ➖3=3  3 ➖3=0 连续减去4 个3，刚好分完，所以12 ➗3=4。（2）用加法想3 ➕3 ➕3 ➕3 =12  所以12 ➗3=4  （三）利用直观模型，沟通乘除法之间的关系（1）用乘法想因为4 个3 相加可以3✖4=12，所以12 ➗3=4。（2）用乘法口诀想理解算理，形成算法3 和几相乘得12，三（四）十二，所以12 ➗3=4（四）回顾四种求商方法，对比选择同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你喜欢哪种？用乘法口诀更简便，因为三四十二    所以商是4 课堂练习（难点巩固）我们来试一试我们自己的方法，我们来比一比，看谁算得又对又快。10 ➗5=2  12 ➗3=4  8 ➗4=2  6 ➗6=1  12 ➗6=2   10 ➗2=5  9 ➗3=3   12 ➗4=3 你知道老师为什么算得这么快呢？老师用的是（乘法口诀）请大家来试一试啦！12 ➗3=囗   6 ➗2= 囗   12 ➗4=囗   8 ➗2 =囗   9➗3=囗   10 ➗5=囗 12 ➗6= 囗  我们来想：几乘3 等于12 ，口诀三四十二，所以12 ➗3=4  当我们算6 ➗2的时候，就想2 和几相乘得6 ，口诀二三得六，所以6 除以2 就等于3   当12 ➗4=，也是这样的，我们要想几和4相乘得12，想口诀三四十二，其他的请大家自己想一想吧……小结 计算除法时，我们可以直接利用乘法口诀求商，用乘法口诀比较简便。