2022中考化学总复习专题突破：实验探究题（初高衔接）（无答案）

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2022中考化学总复习专题突破：实验探究题（初高衔接）1. 习近平在党的十九大报告中指出我国要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引导性原创成果重大突破。5月18日，我国南海可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气，这是我国首次成功试采可燃冰。这是“中国技术”、“中国装备”凝结而成的突出成就，必将对能源生产和消费革命产生深远影响。 （资料卡）可燃冰主要含有甲烷水合物，由甲烷（CH4）分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体，在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃．已知，某种可燃冰主要成分化学式为：CH4·8H2O。  请根据相关资料，完成相关问题：  （1） 该可燃冰完全燃烧时，将________能转化为热能。 （2） 甲烷分子中，碳、氢原子个数之比为________。 （3） 甲烷中氢元素的质量分数为________。 （4） 32kg甲烷中含有________kg碳元素。 （5） 有专家指出，“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远，许多问题有待进一步解决下列证据中，支持专家观点的有_____（可多选）。 A . 可燃冰存在于低温与高压环境，稳定性较差。大规模开采时，稍有不慎，海底沉积物会失去稳定，可能引发海底塌方，甚至导致海啸 B . 可燃冰是高效、资源量大的优质能源，开采可燃冰对我国能源生产有重要价值 C . 可燃冰埋藏在海面下600-2000米深，虽然存储总量很大，但分布较为分散，目前开采难度很大 D . 我国已实现可燃冰全流程试采核心技术重大突破，形成了国际领先的新型试采工艺2.不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 [提出问题]蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?  [在阅资料] 蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物:  [猜想假设]  （1） 小芳同学根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有________； （2） 另一种生成物，小敏提出两种猜想:猜想①：该气体是CO2；猜想②：该气体是________； （3） [进行实验]他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。 I.实验时装置A中无明显变化，则猜想①________ (填“成立”或“不成立”)；  Ⅱ.装置B中的现象是________；  装置C中发生反应的化学方程式为________；   [实验结论]通过实验探究证明:猜测②成立  （4） [讨论交流] ①从环保角度看，该装置的不足之处是________；  ②如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,则参与反应的氧化铜质量为________g。3. 晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解．草酸（H2C2O4）受热会分解。它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O． 甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：  （1） 猜想与假设： 第一种：草酸分解生成CO2和 H2；  第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；  第三种：草酸分解：H2C2O4 CO2↑+H2O（未配平）； 有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是________．  （2） 设计与实验： 甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）．甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断________（填“严密”或“不严密”）．  （3） 乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整． （4） 乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊．在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个________烧杯，有白色固体生成，证明产物中有________；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2 ． （5） 结论与思考：①草酸受热分解的化学方程式为：________．  ②若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：________．4. 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙  遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的   加入  溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。 （1） 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 猜想一：NaOH           猜想二：NaOH、Ca（OH）2   猜想三：NaOH、Na2CO3        猜想四：NaOH、Ca（OH）2    、Na2CO3  经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因________。  （2） 【实验验证】实验现象结论①取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液  无明显现象猜想 ________ 不成立②另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸________  猜想三成立（3） 【反思与拓展】 ①写出氢化钙  与水反应的化学方程式________。  ②若向  的溶液中加入一定量的  ，充分反应，产生的气体有氢气和________。 ③登山运动员携带  作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是________  写一条即可  。5. 小雨在进行溶液酸碱性分组实验时，发现将酚酞溶液滴入稀盐酸中，出现白色浑浊，于是他与同桌对这一现象进行了探究。 （提出问题）出现浑浊的原因是什么？  （查阅资料）  ①酚酞：化学式C20H14O4 ， 白色至微黄色结晶性粉末，易溶于酒精，难溶于水；  ②HCl能与AgNO3反应生成AgCl沉淀和HNO3。  （作出猜想）  猜想一：可能是酚酞放置过久而变质，  猜想二：可能是稀盐酸放置过久已变质，  猜想三：可能是稀盐酸中的HCl的作用，  猜想四：可能是稀盐酸中的水的作用。  （进行实验） 序号实验操作实验现象结论与解释  1用试管取适量氢氧化钠溶液，滴入2滴原实验用的酚酞溶液溶液变________色猜想一不成立2向上述变色后的溶液中逐滴加入原实验用的稀盐酸，振荡溶液颜色逐渐变为无色猜想二不成立，发生反应的化方程式为________。3用试管取原实验用稀盐酸，滴加AgNO3溶液至不再产生沉淀为止，将混合物静置。取上层清液，滴入少量酚酞溶液溶液变浑浊猜想三________4用试管取________，滴入几滴酚酞溶液  溶液变浑浊猜想四成立  （交流反思）研究表明：水不与酚酞发生反应，但酚酞溶液滴入酸性或中性的水溶液中都会出现浑浊，请你分析溶液中的水使酚酞溶液变浑浊的原因：________。  （实验拓展）实验室欲配制酚酞溶液作指示剂，其操作方法是________。6. 比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行如下探究。 （查阅资料）①嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。  ②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。  ③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。  （提出问题）嗅盐中盐类物质是什么？  （实验探究）填写表中空格。实验小军的实验小英的实验   方案  嗅盐与________（填一种物质）混合研磨    现象闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝________________  结论嗅盐中含有NH4+  嗅盐中含CO32﹣确认了小军的实验结论证明溴盐中盐类物质是碳酸铵（质疑）小英认为小军的实验结论不严谨。小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中含有________离子的可能性。（继续探究）同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。  反应原理：（NH4）2CO3+2NaOH===  X+2NH3↑+2H2O，其中X的化学式为___。  （数据记录）实验称取样品质量为m1 ， 反应前后装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量分别为m2和m3 ， 反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。  （数据处理）通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数。 嗅盐中碳酸铵的质量分数表达式为：                         。 （反思与评价）关于该实验的说法正确的是________（填序号）。  A．停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小B．倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸  C．可以用浓硫酸替代稀硫酸