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2022中考化学实验探究题:除杂提纯探究(突破型)(无答案)
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2022中考化学实验探究题:除杂提纯探究(突破型)(考频:★★★★★)1. 实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2 , 请回答下列问题: (1) 仪器①的名称是________; (2) 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________;找出装置A~D中的一处不正确并加以改正:________,利用改正后的装置完成后面的实验; (3) 实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体,其可能原因是________;混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。 (4) 小组同学查阅资料得知:H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体,B装置中所盛试剂应选用________(填“氢氧化钠”或“硫酸铜”)溶液,D装置的作用是________; (5) 用多功能瓶收集CO2的装置应选用________(填“E”或“F”),气体应从________(填“a”、“b”、“c”或“d”)端导管口通入。 2. 某粗盐样品除含有不溶性固体杂质我外,还含有少量的氯化镁、氯化钙,硫酸钠,某化学兴趣小组开展如下探究活动: 探究一:除去粗盐中不溶性杂质 探究二:从滤液1中提取氯化钠固体 (1) 探究一中的操作I是________,探究二中的蒸发结晶操作中玻璃棒的作用为:________。 (2) 探究二中,若试剂甲、乙、丙从稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液中进行选择,则乙和丙溶液中溶质化学式分别是乙为:________,丙为:________;碳酸钠溶液的作用是:________。 (3) 写出除去硫酸钠的原理的化学方程式:________。 3. 某化学兴趣小组做粗盐提纯实验,并对粗盐的成分作进一步探究。请回答下列问题: 实验一:粗盐提纯 (1) 提纯实验多次用到了玻璃棒,请写出该实验中使用玻璃棒的一个作用________; (2) 蒸发后所得食盐质量________(读数见下图)。 实验二:物质检验 (提出问题)食盐中除含有NaC1外,可能还含有什么溶质? (査阅资料一)食盐中可能还含有Na2CO3、Na2SO4等。 (作出猜想)猜想一:还有溶质Na2CO3 猜想二:还有溶质Na2SO4; 猜想三:________。 (査阅资料二)Na2CO3溶液、Na2SO4溶液均可以与BaCl2溶液反应生成白色沉,且BaCO3可以溶于盐酸,BaSO4不能溶于盐酸。 (讨论交流)小组同学经讨论后认为:选择BaCl2溶液和稀盐酸两种试剂即可验证猜想。 若猜想二正确,则发生反应的化学方程式为 ________。 (实验验证)为验证猜想,小组同学设计了如下实验方案。 Ⅰ.取上述食盐样品少量于试管中,加水溶解,得到澄淸透明溶液; Ⅱ.向溶液中滴加过量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,静置; Ⅲ.静置后弃去清液,加入足量稀盐酸,发现沉淀部分溶解,且有气泡产生。 (实验结论)根据上述实验现象判断________是正确的(填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”)。 (问题与交流)小组同学在实验报告中记录了如下文字:经实验验证,该食盐样品中仅含有NaC1、Na2CO3和Na2SO4 , 你认为这个观点________(填“正确”或“不正确”)。请说眀你选择的理由________。 4. 我国海岸线曲折,海洋资源十分丰富. (1) 如图Ⅰ所示,从海水中获得淡水的方法是________,你认为该技术的优点是________;如下图Ⅱ所示,是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,与丙烧杯烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是________(填序号,下同). (2) 从海水中提取金属镁,可按如图流程进行: ①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式________. ②根据流程图,下列说法正确的是________. A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氧化镁 C.步骤Ⅲ发生了中和反应 D.步骤Ⅴ中化学能转化为电能 ③该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是________. (3) 我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下: ①为了除去粗盐水中可溶性杂质,可加入下列物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为________. a.稍过量的Na2CO3溶液b.适量的盐酸c.稍过量的Ba(OH)2溶液 ②流程一,氨化溶液后,溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”),从而有利于吸收气体A,流程一反应的化学方程式为________. 5. 为了除去KCl溶液中的少量MgCl2和MgSO4 , 从Na2SO3溶液、HCl(稀)、Ba(NO3)2溶液、K2CO3溶液、Ba(OH)2溶液中选择A,B,C 三种试剂,按以下步骤实验: (1) A,B,C三种试剂中的溶质的化学式是A________、B________、C________. (2) 在实验1中,所加的 A 溶液应该过量,目的是________. (3) 实验Ⅱ中有关化学方程式是________. (4) 实验Ⅲ中,要得到较为纯净的KCl溶液,所加试剂C应当适量.在此实验中,当试剂加到________的时候,就应停止再加. 6. 硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药品等的重要原料.某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2杂质,实验室进行提纯的流程如图1: 回答下列问题: (1) 用NaOH除杂时,反应的化学方程式为________,除杂、过滤后得到的滤渣成分的化学式是________. (2) NaOH和Na2CO3如果添加过量了,最好加入适量________溶液除去. (3) “后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得较纯净的硫酸钠,应蒸发至( )(填序号). A . 完全蒸干时停止加热 B . 快干时停止加热,利用余热蒸干 C . 有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液 (4) 已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图2所示.40℃时,100g蒸馏水中约溶解________ g硫酸钠达到饱和.将该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是________. 7. 某学习小组对粗盐中杂质(难溶性和可溶性)的去除展开相关探究。 (1) 粗盐中难溶性杂质去除的实验步骤为①溶解,②过滤,③________(写操作名称),④称量,⑤ 计算产率。 (2) 步骤②中需要用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、________(写仪器名称)。 (3) 【提出猜想】甲同学:该粗盐中除含有难溶性杂质外,是否还含有可溶性杂质? 【查阅资料】 ①粗盐中可能含有镁盐(Mg2+)和硫酸盐 (SO42-)等可溶性杂质。 ②一些物质的溶解性表: 说明:“溶”表示该物质可溶于水,“不”表示该物质难溶于水。 ③Mg(OH)2为白色物质,不溶于氢氧化钠溶液;BaSO4为白色物质,不溶于盐酸;MgCO3 , BaCO3为白色物质都能溶于盐酸。 【实验设计】 ①取少量除去难溶性杂质后的盐,溶于水配成溶液。 ②取少量所配溶液于试管中,滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀,继续滴加氢氧化钠溶液,沉淀不溶,说明该盐含有可溶性的________盐。 ③另取少量所配溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加稀盐酸,沉淀不溶,说明该盐含有可溶性的________盐。 (4) 【实验结论】该盐含有的可溶性杂质有________。 (5) 【实验拓展】以下为乙同学设计的去除食盐中可溶性杂质的实验流程: ①G溶液到精盐的操作中,玻璃棒的作用________。 ②过量Na2CO3溶液的作用________。(用方程式表示) ③Ⅱ中判断BaCl2溶液过量的方法________。 ④某化工厂需要纯净干燥的BaSO4 , 所以过滤后的沉淀要洗涤并且干燥,如何判断沉淀已经洗涤干净?________ (6) 【讨论】将所得的精盐配制溶液。 ①若所配溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能原因有________。 A.氯化钠晶体不纯 B.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出 C.用量筒取水时仰视读数 D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 ②若要将该实验中所配制的50g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液变成20℃时氯化钠的饱和溶液,最简单的方法是什么________。 (提示:20℃时氯化钠的溶解度为36g)
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