- 1.1.1 物质的分类(精准练习)-2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(人教版2019必修第一册) 试卷 1 次下载
- 1.2.1 电解质的电离(精准练习)-2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(人教版2019必修第一册) 试卷 1 次下载
- 1.2.2 离子反应(精准练习)-2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(人教版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
- 1.3.1 氧化还原反应(精准练习)-2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(人教版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
- 1.3.2 氧化剂和还原剂(精准练习)-2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(人教版2019必修第一册) 试卷 0 次下载
高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化综合训练题
展开2022-2023学年高一化学同步学习高效学与练(精准练习)
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
第2课时 物质的转化
1.(2021·金华市曙光学校高一期中)下列我国古代发明或技术中,主要原理不是化学变化的是
A.炭黑制墨 B.粮食酿酒 C.胆矾炼铜 D.燃放烟火
2.(2020·四川省蒲江县蒲江中学高一开学考试)某同学在厨房中进行的活动,不属于化学变化的是
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢 B.切过果蔬的菜刀未处理而生锈
C.将土豆由块状切成丝状 D.和面时加入纯碱除去馒头的酸味
3.(2021·内蒙古包头市·高一期末)下列说法正确的是
A.FeSO4·7H2O属于纯净物、化合物、盐、强电解质
B.酸性氧化物一定是非金属氧化物
C.O2转化为 O3的过程为物理变化
D.根据酸中所含氢原子个数,分为一元酸、二元酸、三元酸
4.(2020·南京市第十三中学高一月考)下列性质中,不属于碱的通性的是
A.能与酸反应生成盐和水 B.能与酸性氧化物反应生成盐和水
C.能与某些盐反应生成新碱和新盐 D.能与金属反应放出氢气
5.(2020·利辛县阚疃金石中学高一期中)下列关系式错误的是( )
A.酸性氧化物+碱性氧化物→盐
B.酸+碱性氧化物→盐+H2
C.酸+碱→盐+水
D.难溶性碱→水+碱性氧化物
6.(2020·浙江宁波市·效实中学高一期中)分别能实现下列从左到右转化的单质是
金属单质 | +O2→ | 碱性氧化物 | +H2O→ | 碱 | +酸或酸性氧化物→ | 盐 |
非金属单质 | +O2→ | 酸性氧化物 | +H2O→ | 酸 | +碱或碱性氧化物→ | 盐 |
A.Ca和C B.Ca和Cl C.Cu和C D.Cu和Cl
7.铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、二氧化碳、氧气作用产生“绿锈”,该“绿锈”俗称“铜绿”,又称“孔雀石”(碱式碳酸铜),“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、二氧化碳和水。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。铜铜绿甲Cu(OH)乙Cu,下列说法不正确的是
A.铜绿属于碱 B.乙为氧化铜 C.④为分解反应 D.⑤为置换反应
8.以下能证明CO2属于酸性氧化物的是
A.CO2的水溶液显酸性
B.CO2可以与氢氧化钠反应生成碳酸钠
C.CO2可以与氧化钙反应生成碳酸钙
D.CO2可以与碳在高温下反应生成一氧化碳
9.(2021·北京师范大学珠海分校附属外国语学校高一期中)碳及其化合物的转化关系:,其中涉及的基本反应类型依次是
A.化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应
B.置换反应、复分解反应、化合反应、分解反应
C.置换反应、化合反应、复分解反应、分解反应
D.置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应
10.(2020·绥滨县第一中学高一期中)如图所列各组物质中,物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是
A.甲为CuO、乙为CO2、丙为H2O
B.甲为C、乙为CO、丙为CO2
C.甲为CaCO3、乙为CaO、丙为Ca(OH)2
D.甲为H2SO4、乙为H2O、丙为H2
11.(2021·长治市第一中学校高一期末)物质之间的相互转化,可以直接实现,也可以间接实现,下列转化可以一步实现的是
A. B.
C. D.
12.(2020·辽宁大连市·高一期中)盐是一类常见的物质,下列物质通过一定反应可直接形成盐的是
①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸
A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤⑥ D.全部
13.(2020·内蒙古乌兰察布市·集宁一中高一期中)(Ⅰ)下列物质:①H2O2 ②CO2 ③Na2O ④Ba(OH)2 ⑤MgCl2 ⑥NH4Cl ⑦H2SO4 ⑧C2H5OH(酒精)。(用序号作答)
(1)按组成进行分类,酸有_______,碱有_______,盐有_______;
(2)写出②与④反应的化学方程式:_________________
(3)利用上述物质写出酸碱中和反应的方程式:____________
(4)利用上述物质写出实验室制备氧气的方程式:_________
(Ⅱ)Fe(OH)3胶体是中学常见的胶体,某课外兴趣小组制备了Fe(OH)3胶体,并探究其性质。
(1)制备方法:将几滴_______滴入________中,继续煮沸至液体变为________色,停止加热,可得到Fe(OH)3胶体,制备的化学方程式为________。
(2)某同学向制备好的Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸,结果出现了一系列变化,首先看到________,原因是______,随后看到____,这时发生的化学方程式为____。
14.(2020·太原市·山西实验中学高一月考)在硫酸、碳酸钠、二氧化碳、铜片、氢氧化钡、氢氧化钠、生石灰、铁片和木炭粉9种物质中,存在下面的相互关系,选择①~⑤为适当的物质,使有连线的两种物质能发生反应。
(1)请推断它们的化学式:
①______;②______;③______;④______;⑤______。
(2)写出下列序号对应的物质发生反应的化学方程式:
①和②:____________________________________;
②和④:____________________________________;
②和⑤:____________________________________;
④和⑤:____________________________________。
15.零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是CaO。
(1) CaO属于_______(填字母,下同)。
A.酸 B.碱 C.盐 D.纯净物 E.化合物 F.金属氧化物 G.非金属氧化物 H.碱性氧化物 I.酸性氧化物
(2)某同学将浓硫酸、NaOH固体、CaO等物质划分为一类。该同学的分类依据为_________。
A.酸 B.碱 C.氧化物 D.干燥剂
(3)CaO可作干燥剂的理由是________(用化学方程式表示)。
(4)CaO还可以跟哪些类别的物质发生化学反应?请列举两例并填表。
物质类别 | 化学方程式 |
_____ | _____ |
_____ | _____ |
(5)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?___________。
16.(2020·广东珠海市·高一月考)对牙膏的探究要用到许多化学知识。
(1)下表列出了两种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写两种摩擦剂所属的物质类别。
牙膏 | A牙膏 | B牙膏 |
摩擦剂 | 碳酸钙 | 二氧化硅 |
摩擦剂的物质类别 (指酸、碱、盐、氧化物) | ____ | ____ |
(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。甲同学设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:
石灰石生石灰石灰水碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式:
①___________
②___________
③___________
(3)乙同学的实验方案为:石灰石氯化钙碳酸钙,其优点为___________。
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