小学体育人教版三至四年级第十一章 水平二体育与健康教学工作计划的制订与示例教学设计

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课题
毽步如飞——脚内侧踢球
授课班级
三（1）班 人数：45人
授课类型
新授课（√）复习课（）习题课（）活动课（）其他（）
学习目标
运动能力：学生能说出毽球的练习动作名称和初步掌握脚内侧踢毽球的基本技能与方法，能力较好的学生能够做到上下肢动作连贯协调，一般的学生能做到踢球脚脚内侧端平上抬，能力较弱的的学生对动作技术进一步的认识理解。
健康行为：懂得支撑腿屈膝缓冲的重要性，学会日常利用毽球进行健康锻炼。
体育品德：培养学生自尊自信、不怕困难的精神。
教学重点
脚内侧端平，足弓部位击球
教学难点
上下肢协调发力
教法
讲解示范法、直观教学法、分解法、完整法、比赛法等教学方法。
学法
观察法、模仿法、比赛法等方法。
教学流程
热身活动→观看完整示范→辅助练习→完整练习→趣味提升→-放松练习→小结下课
教学过程设计
课的
结构
时间
次数
学习内容
教师活动
学生活动
队形与要求
准
备
部
分
6
分
钟
4′
2′
5-8来回
2遍
1.准备活动
（1）动物世界
模仿动物（大象、鸭子、青蛙、螃蟹、猩猩）
静态拉伸
（站立体前屈、膝关节绕环、弓步压腿）
导入：教师带领学生走进动物的世界，模仿动物走。
（1）通过观看视频和示范配合引导学生进行热身。
（2）教师利用口令提示法、动作示范法进行热身。
教师巡视指导
（1）、跟随视频播放的内容进行热身，尽力模仿视频的动作。
（2）观看教师教学示范。
（3）模仿教师进行热身活动。
要求：
1.着运动服装，遵守课堂纪律，状态饱满，在空旷场地进行练习。
2.随教师示范热身，注意安全。
3.充分活动身体。
基
本
部
分
20
分
钟
基
本
部
分
20
分
钟
1′
1‘
4‘
4′
5′
5′
1次
3-5次
20-30次
10-15次
50次
1、完整示范
技术要领：单脚支撑身体，踢球脚内旋，小腿上摆，大腿带动小腿，看准来求，足弓击球。

2、盘坐放球
练习方法：随教师盘坐后将毽球摆放至踢球腿足弓部位，支撑腿可伸直。
3、原地持绳踢球
练习方法：
将固定好的绳子打开，带入指环后，持绳手固定端平，击球腿脚内侧踢球。
设计意图：
通过绳子将毽球固定轨迹，加上讲解，练习，教师的引领体会，使学生初步体会脚内侧踢球。
4、移动持绳踢球
练习方法：
在原地持绳踢球基础之上，踢球腿每触一次球，支撑腿随球运动方向移动一小步。
设计意图：
学生在初学踢毽球时，无法掌握击球后球落地方向，为更好增加球感，练习行进间持绳踢球。
5、原地无绳踢球
一抛一接练习方法：
站在原地将球抛起，找准击球时间，击球腿足内侧朝上，膝关节朝外，向上抬起，足弓部位端平击球。
设计意图：
使学生更好地感受到脚内侧踢毽球上下肢的协调配合。
游戏：一毽穿心
游戏规则：
观看教师踢球视频，模仿教师设计一个靶，要求用脚内侧将毽球踢入靶中则胜利。
设计意图：
加强学生脚内侧踢球练习的趣味性，从而强化巩固脚内侧踢球动作。
导入：
1.教师毽球脚内侧盘踢球完整示范并讲解。
2.提问学生盘坐是什么样的？
（1）教师分解示范并带领学生练习，积极让学生模仿。
（2）讲解动作要领及足弓位置。
（1）教师完整示范并带领学生练习，积极让学生模仿。
（2）组织学生练习，并巡视纠错，强调要求。
（1）教师完整示范并带领学生练习，积极让学生模仿。
（2）组织学生练习，并巡视纠错，强调要求。
（3）再组织学生练习，强调易犯错误。
（1）讲解和示范脚内侧踢球。
（2）组织学生练习。
（3）巡回指导，及时点评。
（4）鼓励学生大胆尝试。
（1）讲解游戏练习规则。
（2）组织学生记录成绩，维持游戏练习秩序。
(3)加强安全教育。
1.观看教师示范，积极思考。
2.建立正确的动作表象。
（1）认真听讲，模仿教师动作进行练习。
（2）控制毽球不落地。
（1）观看教师讲解示范动作，按教师要求进行练习
（2）在老师的帮助下纠正错误
（3）按老师要求继续练习
（1）观察教师示范动作并随教师讲解进行练习。
（2）有不明白的问题勇于提问。
（3）积极向教师展示练习成果。
（4）及时纠正错误，进行再练习。
（1）观看教师示范并进行模仿。
（2）牢记动作要领进行练习。
（3）及时更正不规范动作。
（4）同学间相互帮助，相互提醒。
（1）认真听老师讲解游戏规则。遵守游戏规则，在教师的要求下进行游戏练习。
（2）运动中注意安全。
要求：
认真听讲，积极回答教师问题，。
要求：
认真听讲，积极参与练习，尽力模仿。
要求：足弓部位击球，持绳手固定端平

要求：
1.教师示范连惯动作，组织学生集体练习。
2.不间断提醒学生足弓部位击球和易错动作。
要求：
牢记正确动作要领：
1.支撑腿重心自然下降。
2.脚内侧端平，膝关节向外张。
3.足弓部位击球。
要求：
注意安全，避免受伤
结
束
部
分
4′
1、放松拉伸（音乐）
2、小结、讲评、布置作业。
3、下课
4、整理器材
1、在音乐声中教师带领学生一起做放松练习。
2、教师进行小结讲评、布置作业。
3、向学生再见。
4、组织学生整理摆放好毽球。
1、在老师带领下认真做放松练习。
2、认真听教师总结
要
3、向教师再见。
4、梳理毽球羽毛并摆放好。
要求：教师带领学生拉伸。
场地及器材
居家、毽球（2个）、音响（1个）、靶子（1个）、电脑一台
学与教的课后反思