小学数学人教版二年级上册5 观察物体(一)教课内容ppt课件
展开这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。
为什么我们看到的都不一样?
因为你们是从不同的方向观察大熊猫的。
也可以我们围着大熊猫转一转。
如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?
2. 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的? 把相应的序号填在括号里。
小狗看到的是图( );小猴看到的是图( );小猫看到的是图( );小鸟看到的是图( )。
1.下面的图分别是谁看到的?(连一连)
2.它们说得对?对的在 里画“√”,错的画“×”。
1.下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
2.判断下面的图分别是从前面、右面、上面哪个方向看到的?
1的对面是3,2的对面是4,5的对面是6。小刚看到的数字是( ),小芳看到的数字是( ),小红看到的数字是( )。
1.在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的。2.我们要观察一个物体的全貌,可以绕着这个物体转动。3.我们要观察一个物体的全貌,还可以转动这个物体。
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