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    1.2.1 空间中的点、直线与空间向量-2022-2023学年高二数学上学期同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019选择性必修第一册)
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    人教B版 (2019)1.2.1 空间中的点、直线与空间向量同步练习题

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    这是一份人教B版 (2019)1.2.1 空间中的点、直线与空间向量同步练习题,文件包含121空间中的点直线与空间向量-2022-2023学年高二数学上学期同步知识梳理+考点精讲精练人教B版2019选择性必修第一册解析版docx、121空间中的点直线与空间向量-2022-2023学年高二数学上学期同步知识梳理+考点精讲精练人教B版2019选择性必修第一册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共28页, 欢迎下载使用。

    空间向量与立体几何

    1.2空间向量在立体几何中的应用

    1.2.1 空间中的点、直线与空间向量

    知识梳理

    1.位置向量、直线的方向向量

    位置向量

    一般地,如果在空间中指定一点O,那么空间中任意一点P的位置,都可以由向量唯一确定,此时,通常称为点P的位置向量

    方向向量

    一般地,如果l是空间中的一条直线,v是空间中的一个非零向量,且表示v的有向线段所在的直线与l平行或重合,则称v为直线l的一个方向向量.此时,也称向量v与直线l平行,记作vl

    2.空间中两条直线所成的角

    v1v2分别是空间中直线l1l2的方向向量,且l1l2所成角的大小为θ,则θ=<v1v2>θ=π-<v1v2>

    特别地,sin θ=sin<v1v2>cos θ=|cos<v1v2>|;l1l2<v1v2>=   v1·v2=0.

    求异面直线所成角的方法有:

    1)定义法:根据定义作出异面直线所成的角(并证明),然后解三角形求出角;

    2)向量法:建立空间直角坐标系,用直线的方向向量的夹角求解异面直线所成的角.

    3.两条异面直线的距离

    一般地,如果l1l2是空间中两条异面直线,Al1Bl2ABl1ABl2,则称ABl1l2的公垂线段.并且空间中任意两条异面直线的公垂线段都存在并且唯一.两条异面直线的公垂线段的长,称为这两条异面直线之间的距离.

    空间直角坐标系中求两条异面直线的公垂线段的长度流程如下:

    利用向量共线、向量垂直条件建立方程组,求出公垂线段对应的向量,准确找出公垂线段在图中的位置,运用向量求出公垂线段的长度.

     

    常见考点

    考点 直线的方向向量

    典例1.若在直线上,则直线的一个方向向量为(       

    A B

    C D

     

    变式1-1.设直线l1l2的方向向量分别为,若l1l2,则m等于(       

    A B2 C6 D10

     

    变式1-2.已知点,则直线的位置关系是(       

    A.平行 B.相交 C.重合 D.异面

     

    变式1-3.已知直线经过点和点,则直线的单位方向向量为

    A B C D

     

    考点二 求异面直线的夹角

    典例2.如图,在正方体中,E为线段的中点,则异面直线DE所成角的大小为(       

    A B C D

     

     

    变式2-1.在直三棱柱中,DF,分别是的中点,,则所成角的余弦值是(       ).

    A B C D

     

    变式2-2.在四棱锥中,平面,则所成角的余弦值为(       

    A B C D

     

    变式2-3.如图所示,在三棱锥PABC中,PA平面ABCD是棱PB的中点,已知PA=BC=2AB=4CBAB,则异面直线PCAD所成角的余弦值为

    A B C D

     

    考点已知线线角求其他量

    典例3.已知四棱锥底面是边长为的正方形,是以为斜边的等腰直角三角形,平面,点是线段上的动点(不含端点),若线段上存在点(不含端点),使得异面直线的角,则线段长的取值范围是(       

    A B C D

    变式3-1.如图所示,PD垂直于正方形ABCD所在平面,EPB的中点,,若以DADCDP所在直线分别为xyz轴建立空间直角坐标系,则点E的坐标为(       

    A B

    C D

     

    变式3-2.已知正方体的棱长为,点在线段上,若直线所成角的余弦值为,则       

    A B C3 D

     

    变式3-3.已知点分别是三棱锥的棱的中点,,若异面直线所成角为60°,则线段长为(       

    A3 B6 C6 D3

     

    巩固练习

    练习 直线的方向向量

    1.已知平面上两点,则下列向量是直线的方向向量是(       

    A B C D

     

    2.设的一个方向向量的一个方向向量,若,则m等于(       ).

    A1 B C D3

    3.已知直线经过点,下列向量中不是该直线的方向向量的为(       

    A       B    C   D

     

    4.已知直线的方向向量,直线的方向向量,且,则值是(       

    A B6 C14 D

     

    练习二 求异面直线的夹角

    5.在正方体中,EF分别为棱AD的中点,则异面直线EF所成角的余弦值为(       ).

    A B C D

     

    6.已知三棱锥中,EF分别为棱的中点,则直线所成角的余弦值为(       

    A B C D

     

    7.如图,在四棱锥中,,底面ABCD为长方形,QPC上一点,且,则异面直线ACBQ所成的角的余弦值为(       

    A           B           C        D

    8.已知直三棱柱中,,则异面直线所成角的余弦值为(       

    A B0 C D

    练习三 已知线线角求其他量

    9.在四棱锥中,平面ABCD,四边形ABCD为正方形,EPB的中点,若,则       

    A1 B C3 D2

     

    10.四面体中,两两垂直,且,点的中点,异面直线所成角为,且,则该四面体的体积为(       

    A B C D

     

    11.已知正方体的棱长为1,点在线段上,若直线所成角的余弦值为,则线段的长为(       

    A B C D

     

    12.在由三棱柱截得的几何体中,平面分别是棱的中点.若直线所成角的余弦值为,则       

    A B C D

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