初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理课时训练
展开
这是一份初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理课时训练,共12页。
2022-2023学年浙教版数学八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理 同步练习一、单选题1.如图,在△ABC中,AB=BC,AD⊥BC于点D,CE平分∠ACB交AB于点E,交AD于点P,若∠B=x°,则∠APE的度数为( ) A. B. C. D.2.如图,是等腰三角形,,,BP平分;点D是射线BP上一点,如果点D满足是等腰三角形,那么的度数是( ).A.20°或70° B.20°、70°或100°C.40°或100° D.40°、70°或100°3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,以B为圆心,BC的长为半径圆弧,交AC于点D,连接BD,则∠ABD等于( )A.36° B.46° C.54° D.72°4.如图,在 中, 是BC边上的高,点 在AD上,且 ,则△ABE的面积为s,则是△ABE的面积是( )
A. B. C. D.5.如图,在ABC中,AB=AC,D是BC的中点,∠B=35°,则∠BAD=( )A.110° B.70° C.55° D.35°6.如图,在∠ECF的边CE上有两点A、B,边CF上有一点D,其中BC=BD=DA且∠ECF=27°,则∠ADF的度数为( )A.54° B.91° C.81° D.101°7.若一个等腰三角形的两边长分别为2、3,则这个等腰三角形的周长为( ).A.7 B.8 C.6或8 D.7或88.如图所示,△ABC与△ADE顶点A重合,点D,E分别在边BC,AC上,且AB=AC,AD=DE,∠B=∠ADE=40°,则∠EDC的度数为( )A.20° B.30° C.40° D.509.等腰三角形的一个角是80°,则它的一个底角的度数是( )A.50° B.80° C.50°或80° D.100°或80°10.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,分别以A,C为圆心,大于的同样长为半径作弧,两弧分别交于点M,N,作直线MN,分别交AB,AC于点D,E,连接CD.有以下四个结论:①∠BCD=∠ACD=36°;②AD=CD=CB;③△BCD的周长等于AC+BC;④点D是线段AB的中点.其中正确的结论是( )A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④二、填空题11.如图,上午9时,一艘船从小岛A出发,以12海里的速度向正北方向航行,10时40分到达小岛B处,若从灯塔C处分别测得小岛A、B在南偏东34°、68°方向,则小岛B处到灯塔C的距离是 海里.12.一个等腰三角形的一边长为2,另一边长为9,则它的周长是 .13.等腰三角形中,一条边长是2cm,另一条边长是3cm,这个等腰三角形的周长是 .14.等腰三角形的两边长分别是和,则它的周长为 .15.如图,在△ABC中,∠C=37°,边BC的垂直平分线分别与AC、BC交于点D、E,AB=CD,那么∠A= °.16.已知等腰△ABC,AB=AC,∠ABC=20°,P为直线上一点,BP=AB,则∠PAC的度数为 .17.AD为等腰△ABC底边BC上的高,且AD=8,腰AB的垂直平分线EF交AC于F,M为线段EF上一动点,则BM+DM的最小值为 .18.如图,在中,AB=AC,AD,CE是的两条中线,AD=5,CE=6,P是AD上一个动点,BP+EP的最小值是 .19.规定:在直角三角形中,如果直角边是斜边的一半,那么它所对的锐角为30°.等腰三角形ABC中,于点D,若,则底角的度数为 .20.若等腰三角形的一个外角为40°,则它的顶角的度数为 .三、解答题21.等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边长.22.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且AD=BD=BC,则∠A等于多少?23.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,FE是AC的垂直平分线,交AD于点F,连接BF.求证:AF=BF.24.如图,△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,AF⊥AD,垂足为A.求证:∠1=∠2四、综合题25.已知:如图,,相交于点O,,. 求证:(1)(2).26.已知:如图,在ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线DE交AC于点D,交AB于点E,∠C=75°.(1)求∠A的度数;(2)求∠CBD的度数.27.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在BC上,BD=CE.(1)求证:△ABD≌△ACE.(2)若∠DAE=∠B=28 °,求∠BAD的度数.28.在等腰△ABC中,AB=AC,点D是AC上一动点,点E在BD的延长线上,且AB=AE,AF平分∠CAE交DE于点F,连接FC.(1)如图1,求证:∠ABE=∠ACF;(2)如图2,当∠ABC=60°时,在BE上取点M,使BM=EF,连接AM.求证:△AFM是等边三角形;(3)如图3,当∠ABC=45°,且AEBC时,求证:BD=2EF.
答案解析部分1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】2012.【答案】2013.【答案】或14.【答案】2215.【答案】7416.【答案】60°或150°17.【答案】818.【答案】619.【答案】45°或15°或75°20.【答案】140°21.【答案】解:如答图所示.设AD=DC=x,BC=y,由题意得或解得 或当时,等腰三角形的三边为8,8,17,显然不符合三角形的三边关系.当时,等腰三角形的三边为14,14,5,∴这个等腰三角形的底边长是5.22.【答案】解:设∠A=x°,∵AD=BD,∴∠ABD=∠A=x°,∴∠BDC=∠A+∠ABD=2x°,∵BD=BC,∴∠C=∠BDC=2x°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠C=2x°,在△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180,解得:x=36,∴∠A=36°.23.【答案】证明:连接FC,如图∵AB=AC,AD平分∠BAC∴AD⊥BC,BD=CD∴AD是BC的垂直平分线∴BF=FC∵FE是AC的垂直平分线∴AF=FC∴AF=BF24.【答案】证明:∵△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,∴AD⊥BC,∠B=∠C,∵AF⊥AD,∴AF∥BC,∴∠1=∠B,∠2=∠C,∴∠1=∠2.25.【答案】(1)证明:在△ABO与△DCO中,
∵,
∴(AAS) (2)证明:∵, ∴OB=OC,∴.26.【答案】(1)解:∵AB=AC,∠C=75°,∴∠ABC=∠C=75°,∴∠A=180°-75°-75°=30°,∴∠A的度数30°;(2)解:∵DE是AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠DBA=∠A=30°,∴∠CBD=∠ABC-∠ABD=75°-30°=45°,∴∠CBD的度数为45°.27.【答案】(1)证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在 △ABD和△ACE中,
∵,
∴ △ABD≌△ACE(SAS).(2)解:∵ △ABD≌△ACE,
∴∠BAD=∠CAE,
∵ ∠DAE=∠B=28 °,
∴∠C=∠B=28°,
∵∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴2∠BAD+∠DAE+∠B+∠C=180°,
∴∠BAD==53°.
28.【答案】(1)证明:∵AF平分∠CAE,∴∠EAF=∠CAF,∵AB=AC,AB=AE,∴AE=AC,在△ACF和△AEF中,∵AE=AC,∠EAF=∠CAF,AF=AF,∴△ACF≌△AEF(SAS),∴∠E=∠ACF,∵AB=AE,∴∠E=∠ABE,∴∠ABE=∠ACF;(2)解:如图,在BF上截取BM=CF,连接AM,∵△ACF≌△AEF,∴EF=CF,∠E=∠ACF=∠ABM,在△ABM和△ACF中,∵AB=AC,∠ABM=∠ACF,BM=CF,∴△ABM≌△ACF(SAS),∴AM=AF,∠BAM=∠CAF,∵AB=AC,∠ABC=60°,∴△ABC是等边三角形,∴∠BAC=60°,∴∠MAF=∠MAC+∠CAF=∠MAC+∠BAM=∠BAC=60°,∵AM=AF,∴△AMF为等边三角形;(3)解:如图3,延长BA、CF交于N,∵AE∥BC,∴∠E=∠EBC,∵AB=AE,∴∠ABE=∠E,∴∠ABF=∠CBF,∵∠ABC=45°,∴∠ABF=∠CBF=22.5°,∠ACB=45°,∴∠BAC=180°-45°-45°=90°,∴∠ACF=∠ABF=22.5°,∴∠BFC=180°-22.5°-45°-22.5°=90°,∴∠BFN=∠BFC=90°,在△BFN和△BFC中,∵∠NBF=∠CBF,BF=BF,∠BFN=∠BFC,∴△BFN≌△BFC(ASA),∴CF=FN,即CN=2CF=2EF,∵∠BAC=90°,∴∠NAC=∠BAD=90°,在△BAD和△CAN中,∵∠ABD=∠ACN ,AB=AC,∠BAD=∠CAN,∴△BAD≌△CAN(ASA),∴BD=CN,∴BD=2EF.
相关试卷
这是一份初中数学浙教版八年级上册第2章 特殊三角形2.3 等腰三角形的性质定理优秀同步训练题,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学浙教版八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理精品习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学八年级上册2.3 等腰三角形的性质定理优秀同步测试题,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。