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    2.4 绝对值与相反数(第2课时)-2022-2023学年七年级数学上册同步课堂精品课件(苏科版)

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    苏科版七年级上册2.4 绝对值与相反数授课课件ppt

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    这是一份苏科版七年级上册2.4 绝对值与相反数授课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了教学目标,绝对值的几何意义,几何意义,绝对值的代数意义,Q3a,a+b,-a-b-c,非负数,非正数,等于或者小于等内容,欢迎下载使用。
    掌握绝对值的几何意义和代数意义
    数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的绝对值,一个数a的绝对值记作|a|
    Q1:数轴上表示-5和7的两点之间的距离是多少?
    2=7-(-5)=|7-(-5)|=|-5-7|
    Q2:2如何用7和5表示出来?
    Q1:数轴上表示5和7的两点之间的距离是多少?
    12=7-5=|7-5|=|5-7|
    Q2:12如何用7和-5表示出来?
    Q1:数轴上表示-5和-7的两点之间的距离是多少?
    2=-5-(-7)=|-5-(-7)|=|-7-(-5)|
    Q2:2如何用-5和-7表示出来?
    大家知道,|5|=|5﹣0|,它在数轴上的意义是:表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离。又如式子|6﹣3|,它在数轴上的意义是:表示6的点与表示3的点之间的距离。类似地,式子|a﹣(﹣5)|=|a+5|在数轴上的意义是: _______________________________________。
    表示a的点与表示-5的点之间的距离
    例1 同学们知道,|5-(-2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对的两点之间的距离。如|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数3的点之间的距离。试探索:①求|5-(-2)|=________;②若|x+3|=|x-1|,则x=________;③同样道理|x+2|+|x-3|表示数轴上有理数x所对的点到-2和3所对的两点距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+2|+|x-3|=5,这样的整数是____________.
    -2,-1,0,1,2,3
    |x+3|=|x-(-3)|=|x-1|
    即x到-3的距离=x到1的距离
    练1 如|x﹣6|的几何意义是数轴上表示有理数x的点与表示有理数6的点之间的距离。试探索:①若|x-3|=|x+1|,则x=________;②同样道理|x+5|+|x-2|表示数轴上有理数x所对的点到-5和2所对的两点距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+5|+|x-2|=7,这样的整数是____________.
    -5,-4,-3,-2,-1,0,1,2
    |x-3|=|x+1|=|x-(-1)|即x到-3的距离=x到1的距离
    Q1:|1|=1;|2|=2;|3|=3…说明了什么?
    一个负数的绝对值是它的相反数
    一个正数的绝对值是它本身
    Q2:|-1|=1;|-2|=2;|-3|=3…说明了什么?
    有几何就有代数,让我们再挖掘绝对值的代数意义~
    当a>0时,|a|=a
    当a00,a=0-a,a0,则|a+b|=______;(2)a+b|n|,则m>nD. 若m=-n,则|m|=|n|
    m=2,n=-2,可排除A
    m=2,n=2,可排除B
    m=-3,n=2,可排除C
    m与n互为相反数,绝对值相等
    [总结] 若|m|=|n|,则m=n或m=-n
    例6 已知a是任意有理数,则|-a|-a的值是( ) A. 必大于0B. 必小于0C. 必不大于0D. 必不小于0
    若a=0,则原式=|0|-0=0,排除AB
    若a=1,则原式=|-1|-1=0
    若a=-1,则原式=|1|-(-1)=1+1=2,排除C
    练6 若a是实数,则|a|-a的值是( ) A. 可以是负数B. 不可能是负数C. 必是正数D. 可以是正数也可以是负数
    |-a|-a=|a|-a,本题=上题
    利用绝对值 比较数的大小
    Q1:两个正数比大小,绝对值较大的那个数一定大,那两个负数呢?
    ∵|-7|=7,|-3|=3∴|-7|>|-3|
    又∵数轴上,-7在左,-3在右∴-70,负数负数; 二、两个正数比大小,绝对值大的数大; 两个负数比大小,绝对值大的数反而小; 三、数轴上,右数>左数.
    例7 用“>”“<”或“=”填空(1)-12.3____-12; (2)-(-2.75)____-(-2.67);(3)-|-8|____-8;(4)-|-0.4|____-(-0.4).
    先化简:2.75 PK 2.67
    先化简:-8 PK -8
    先化简:-0.4 PK 0.4
    例8 若有理数a、b在数轴上的位置如图所示。试比较a,b,-b,|a|的大小,并用“

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