人教部编版二年级上册5 玲玲的画授课ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册5 玲玲的画授课ppt课件，共41页。
小朋友们，你们喜欢画画吗？
如果你们的画被弄脏了，你们会怎么办？
认真听读课文，注意字词读音。标出自然段
玲 详 幅 奖 催 脏 伤
报 另 及 懒 并 糟 肯
bà lìnɡ jí lǎn bìnɡ zā kěn
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ cuī zānɡ shānɡ
造句：我的梦想是长大后当一名画家。
造句：这是一幅山水画。
造句：大家评论下，这件事情谁对谁错。
造句：这支钢笔是我获得的奖品。
造句：我在这张白纸上写满了字。
造句：我们要用优异的成绩来报答父母的恩情。
造句：我说的不是这件事而是另外一件事。
造句：他每次都能及时化解矛盾。
造句：请你把这些东西拿走。
造句：他聪明、机智并且勇敢。
要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。
玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。
想一想：课文讲了一个什么故事？
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎么样？
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？
爸爸的话要用关心、催促的语气来读
玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；
玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气
爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读
爸爸的话要读出高兴的语气。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
1.齐读，边读边想：这两句话是什么意思？2.四人一组，全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。
坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
你找到把“坏事”变“好事”的诀窍了吗？
要动脑筋，学会思考。
试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
和同学说一说： 这样的事我也遇到过……
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
只要肯动脑筋 ，坏事也能变成好事。
学了这课，你明白了什么道理呢？