初中语文人教部编版九年级上册12 醉翁亭记精品习题课件ppt
展开
这是一份初中语文人教部编版九年级上册12 醉翁亭记精品习题课件ppt,文件包含2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》课件ppt、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》默写清单doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》默写清单pdf、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》对比阅读答案doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》对比阅读doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》导学案教师版doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》课时1导学案学生版doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》课时2导学案学生版doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》课时3导学案学生版doc、2022-2023学年部编版语文九年级上册12《醉翁亭记》默写清单答案doc等10份课件配套教学资源,其中PPT共63页, 欢迎下载使用。
《醉翁亭记》对比阅读答案(一)(2022·云南·中考真题)阅读下面文言文,完成问题。【答案】1.像鸟张开翅膀 意趣,情趣 贬官 美景2.①欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。②景物变化很快,令人惊心骇目,不能长久地欣赏。3.这两个句子自问自答,使用设问的修辞,交代了醉翁亭的来历。4.【甲】文描写醉翁亭的秀丽风光,抒发了作者与民同乐的情怀。【乙】文描写快哉亭的雄奇景色,抒发了作者不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。【解析】【乙】长江出了西陵峡,才进入平地,水势奔腾浩荡。南边与沅水、湘水合流,北边与汉江、沔江汇聚,水势显得更加壮阔。流到赤壁之下,波浪滚滚,如同大海一样。清河张梦得,被贬官后居住在齐安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌,风云变化不定。在白天,船只在亭前来往出没;在夜间,鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快,令人惊心骇目,不能长久地欣赏。可以在亭中的几旁席上赏玩这些景色,这就是把亭子称为“快哉”的原因。 (二)(2022·湖南怀化·中考真题)阅读下面文言文,完成问题。【答案】2.使目新乎其所睹/耳新乎其所闻/则其心洒然而醒。3.(1)暝:昏暗。(2)翳:遮蔽。(3)构:建筑。(4)或:有时。4.(1)野花开了,散发出一股清幽的香味,好看的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。(2)啊,这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。5.C6.与民同乐【解析】【乙文】在滁州的西南面,一泓泉水的旁边,欧阳公任知州的第二年,建造了一个名叫“丰乐”的亭子,并亲自作记,以表明这个名称的由来。不久以后,又在丰乐亭的东面几百步,找到一个山势较高的地方,建造了一个叫“醒心”的亭子,让我作记。每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览,就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉而且疲劳的时候,就一定要登上醒心亭眺望。来看那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美,所见到的美景使人眼花缭乱,所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒,更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”,是取自韩退之的《北湖》诗。啊,这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐,又用所见到的美景来给它命名吧,这就更有水平了。尽管这样,我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得,无为清静;我们的百姓在下丰衣足食,心无不满;天下的学者都能成为良材;四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊!一个山角落,一汪清泉水,哪里会是欧阳公的快乐所在呢?他只不过是在这里寄托他的感想啊!宋仁宗庆历七年八月十五日记。 (三)(2022·湖北荆州·中考真题)古诗文联读【答案】7.A8.B9.C10.B11.A12.石栏覆之/栏下压以巨石/中流一窍通泉/径可五六寸13.游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。【解析】7.本题考查文言文词语的理解。A.踌躇:想得很多,心里不安或犹豫不定。此处意为陷入思索之中。故选A。8.本题考查词的意义和用法。A.结构助词,的/定语后置的标志,无实际意义;B.都是连词,表并列;C.……的人/……者……也,表判断;D.介词,用/连词,来,表目的;故选B。9.本题考查对《山坡羊·潼关怀古》的赏析。C.“望西都,意踌躇”中的“西都”即长安,引起怀古之兴,“意踌躇”写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变,不由感慨横生。一“望”一“意”,前写动作,后写心绪,抒发了作者的历史兴亡之感。而非对前朝的怀念和对现实的失望。故选C。10.本题考查对《醉翁亭记》赏析。B.末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐,众人之乐烘托太守之乐,突出太守与民同乐。故选B。11.本题考查对《游琅琊山记》理解。A.宋濂一行按当地人指引,先游丰乐亭、醒心亭,再到天宁寺,然后欣赏让泉,最后游醉翁亭。故选A。12.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,结合语法,然后断句。句意为:有一根石栏杆压在上面,石栏杆下还压着一块大石头,大石头中间有一个小孔让泉水通过,直径大约五六寸。所以,断句为:石栏覆之/栏下压以巨石/中流一窍通泉/径可五六寸13.本题考查文言文翻译。在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通,如遇到省略句要把省略的成分补充完整。注意重点词:“从”,跟从;第一个“乐”指快乐;第二个“乐”是意动用法,以……为乐;第三个“乐”是快乐;“而”表转折,但是。【参考译文】《游琅琊山记》从滁州驿向西南出发,经过平皋后大约三里左右,远远望见丰山连绵雄伟,超出琅琊诸峰。当地人指着说:山下有深幽的山谷,地形低洼,四面都是山,中间有一处紫微泉,是宋朝时,欧阳修先生主持挖掘的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭,丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西就可以进入天宁寺。现在全都废弃了,只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话,为此惆怅了许久。又向西走了大约三里左右,有泉水从两山之间流泻出来,分成了几条水道,叫做让泉。流水潺潺,非常清澈,能够照见人的头发。靠着岸边有一个亭子叫“渐入佳境”,现在已经废弃了,只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流经过薛老桥,就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废了,名人石刻非常多,但是战乱后焚烧成了白土,几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂,也废弃了。醉翁亭旁边有一处玻璃泉,又叫做六一泉,有一根石栏杆压在上面,石栏杆下还压着一块大石头,大石头中间有一个小孔让泉水通过,直径大约五六寸,用手捧水喝,温的。 (四)(2022·海南·中考真题)阅读下面文言文选段,按要求完成下面小题。【答案】14.D15.①A ②C ①B ②A16.(1)即使骑着飞奔的马驾着风,也没有这么快。(2)醉翁的心意(情趣)不在酒上,而在山光水色中啊!17.【甲】示例:素湍绿潭,回清倒影。【乙】示例:渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。【解析】15.本题考查文言文重点词的理解,注意结合语境确定词义。(1)①句意,顺流而下和逆流而上都被阻隔。绝,隔断;故选A。②句意,江岸的极高的山峰上,长着许多奇形怪状的柏树。绝,极高的。故选C。(2)①句意,有一个四角翘起,像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子。临,居高面下;故选B。②句意,到溪边钓鱼。临,到。故选A。16.本题考查文言文语句的翻译。注意:(1)御:驾着,驾驶。不以:不如。奔,动词活用作名词,指飞奔的马。(2)“也”用于表肯定的判断句。“不在……在……”,前半句作否定,后半句作肯定,确切地说是个选择判断句。17.本题考查对动静结合写法的概括。在《三峡》中:“素湍”即为白色的急流,为动态,“绿潭”则是静态,“回清”回旋的清波是动态描写,而“倒影”又为静物,动静彼此交叉结合,有张有弛;《醉翁亭记》中,从第一句可以看出,蔚然壮秀的琅山是静态,潺潺流淌的酿泉水是动态,山色苍郁悦目,泉声琮琮动听,动静结合,相映成趣。【参考译文】参考译文:甲:在三峡七百里之间,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方;重重叠叠的悬崖 峭壁,遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。等到春天和冬天的时候,就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有悬泉瀑布,在之上飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。
相关课件
这是一份2020-2021学年12 醉翁亭记课文配套ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了醉翁亭记,环绕着滁州城,意趣情趣,树林里的雾气散开,背着东西的人,在树下休息的人,野味野菜,陈列摆开,酒杯和酒筹交互错杂,苍老的容颜等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版九年级上册12 醉翁亭记课文ppt课件,共58页。PPT课件主要包含了醉翁亭记,图片欣赏⑨,第4段写了哪三种乐,小组合作,与民同乐等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中语文人教部编版九年级上册第三单元12 醉翁亭记教课内容课件ppt,共54页。PPT课件主要包含了12醉翁亭记,作者简介,预习资料速查,背景资料,知识链接,环绕着滁州城,意趣情趣,树林里的雾气散开,背着东西的人,在树下休息的人等内容,欢迎下载使用。