小学语文人教部编版二年级上册口语交际:有趣的动物评课课件ppt
展开大家好!我体型很小,身体软软的,背着重重的壳,像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去,不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内,对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁?
蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线,那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦,帮助蜗牛向前爬行。
你能获得几颗星?
大家好!我最喜欢的动物是( )。我觉得它最有趣啦!传说它还是( )的师傅呢!你知道吗?他的胡须可以( ),它的瞳孔( ),它的脚掌下面还有( ),走起路来( ),这样就可以( )地抓老鼠。哈哈!黑猫警长够神吧!有趣吗?
大家好!我是( ),我的( )长得( )。我喜欢( )。我能( )。你们最感兴趣的可能是我( )。我的介绍你们满意吗?
你讲得很好!请再讲一下( ),好吗?谢谢!
你又能获得几颗星?
在向朋友介绍小动物时,声音要( ),吐字要( ),抓住( )的特点,有( )地介绍, 还可以加入( ),更加生动形象。当听别人介绍时,不明白的地方可以( ),补充,但必须听完。文明交流要注意( )字当头,( )在后。
最大的动物: (最大的个体长33.58米,重239吨。)最大的陆上动物: (平均重达8吨)皮毛最保暖的动物: 最聪明的动物: (人除外,海豚的脑子甚至比人还大)嘴巴最大的陆生哺乳动物:
体型最小的鸟:飞得最高的鸟: (最高能达17000米)产蛋最大的鸟: (宽8公分,重量可达1.5公斤。)嘴巴最大的鸟: (嘴长24厘米,宽9厘米。)
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