2020-2021学年记承天寺夜游评课课件ppt

这是一份2020-2021学年记承天寺夜游评课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了记承天寺夜游，结合画面再品佳句，《念奴娇·赤壁怀古》，《浣溪沙》，《定风波》，《赤壁赋》，《后赤壁赋》，老师寄语等内容，欢迎下载使用。

鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
知文言，积累文言词语;品文字，体会作者情思;悟文化，乐观面对生活.
苏轼（1037～1101），北宋著名文学家、书画家，“唐宋八大家” 之一，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。 从政40年，经历八次贬谪，历时12年。最辉煌时曾官至翰林学士，最低落时被贬谪到儋州（海南）。
文——唐宋八大家（韩愈 、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼 苏辙、曾巩、王安石）词——苏辛（苏轼、辛弃疾）诗——苏黄（苏轼、黄庭坚 ）书画——宋四家（苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾）
他频遭贬谪， 一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，却说：“眼前见天下无一个不是好人。”
元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀明。怀明/亦/未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人耳。
记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念 无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。
重点句子的理解与翻译：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
标题既为“记承天寺夜游”，请简叙作者夜游的经历。
月下寻友月色空明月下抒怀
月色如华，皎洁的月光下，庭院中还留有积水点点，那些积水在月光映照下分外澄澈空明。不经意的一看，不经疑惑，怎么会这样呢？呈现在眼前的好像是明镜似的水中有水藻、荇草的枝枝叶叶交错覆盖，抬头一看，再仔细想想，原来是庭院中松树和柏树在月光下的影子啊！
请用自己的语言描述一下这如水月色。
“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
作者是如何描写月色的？从写作手法（修辞及其他表现技巧）的角度谈谈从这个句子中欣赏到的美。
运用比喻，突出了月光的皎洁、透明。寥寥数笔，点染出一个透明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
夜游过程中，作者心情如何？在哪些地方得以体现？
“欣然”“怀民亦未寝”
欣喜之情心有灵犀的喜悦
贬谪的悲凉
赏月的欣喜
文中哪些字词蕴涵作者怎样的情思？
元丰二年七月，苏轼被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。经过长达四个月的审问和折磨，苏轼幸免于死，被贬到了荒凉的小镇黄州。 在黄州，他无薪俸，生活困难，便租50亩荒地（城东坡之地）经营，故称苏东坡。
苏轼成就了黄州，黄州成就了苏轼。——余秋雨
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
“九死蛮荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。”
贬官惠州：* 贬官海南：
面对承天寺这轮空明的月亮，面对豁达的苏轼，你想说些什么呢？
愿我们的心灵永远澄澈明净，
愿我们的人生更加豁达从容！