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    【2022模考真题同步练习】 1.5有理数的乘方 2022-2023学年人教版数学七年级上

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    【2022模考真题同步练习】 1.5有理数的乘方 2022-2023学年人教版数学七年级上

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    2022模考真题同步练习】 1.5有理数的乘方 一、选择题   (2022·福建省厦门市·模拟题)习近平总书记提出精准扶贫战略以来,各地积极推进精准扶贫,加大帮扶力度,全国脱贫人口数不断增加,脱贫人口接近人,将数据用科学记数法表示为(    )A.  B.  C.  D.    (2022·山东省·模拟题)一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即亿,用科学记数法表示亿是(    )A.  B.  C.  D.    (2022·福建省·模拟题)下列各对数中,互为相反数的是(    )A.  B.  C.  D.    (2022·河北省石家庄市·模拟题)若非零数互为相反数,下列四组数中,互为相反数的个数为(    )
    A.  B.  C.  D.    (2022·福建省福州市·模拟题)央视网消息新闻联播日,航天员翟志刚、王亚平、叶光富完成个月的任务后搭乘神舟十三号载人飞船平安返回,并带回了搭载的物品.数倍于网速的太空宽带,支持航天员在公里高度分享壮丽的宇宙美景,在“天宫课堂”流利开讲.公里用科学记数法表示为(    )A.  B.  C.  D.    (2022·河北省石家庄市·模拟题)能与相乘得的数是(    )A.  B.  C.  D.    (2022·江苏省扬州市·模拟题)在等式“”中,“”中的运算符号是(    )A.  B.  C.  D.    (2022·河北省保定市·模拟题)的“”中填入一个运算符号使运算结果最小(    )A.  B.  C.  D.  二、填空题   (2022·全国·模拟题)如图,在数轴原点的右侧,一质点从距原点个单位的点处向原点方向跳动,第一次跳动到的中点处,则点表示的数为          ;第二次从点跳动到的中点处,第三次从点跳动到的中点处,如此跳动下去,则第四次跳动后,该质点到原点的距离为          
    (2022·黑龙江省哈尔滨市·模拟题)长城总长约为 米,把 用科学记数法表示为______(2022·江苏省常州市·模拟题)已知某快递公司的收费标准为:寄一件物品不超过千克,收费元;超过千克的部分每千克加收圆圆在该快递公司寄一件千克的物品,需要付费______ (2022·江苏省常州市·模拟题)据探测,马里亚纳海沟的最大水深位于斐查兹海渊,水深约米,是地球的最深点,用科学记数法表示为______ (2022·江苏省南京市·模拟题)科学家发现某种细菌的分裂能力极强,这种细菌每分钟可由个分裂成个,将一个细菌放在培养瓶中经过分钟就能分裂满一瓶.如果将个这种细菌放入同样的一个培养瓶中,那么经过______分钟就能分裂满一瓶.(2022·广东省·模拟题)精确到百分位的近似数为______(2022·广东省·模拟题)用科学记数法表示的近似数精确到了______(2022·广东省·模拟题)近似数千克精确到______(2022·广东省·模拟题)互为相反数,互为倒数,的绝对值是,则的值是______(2022·广东省·模拟题)定义运算“”:,那么______ 三、计算题(2022·福建省·模拟题)计算:

     (2022·广东省·模拟题)计算:
     (2022·广东省·模拟题)计算:


     1.【答案】 【解析】解:将用科学记数法表示为
    故选:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.据此解答即可.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
     2.【答案】 【解析】【分析】
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
    根据科学记数法的表示方法解答即可.
    【解答】
    解:数据亿用科学记数法表示为
    故选D  3.【答案】 【解析】【分析】
    本题主要考查了相反数的定义先根据绝对值的性质,化简符号的方法,乘方的意义化简各数,再根据相反数的定义判断. 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数,判断出互为相反数的是哪组即可. 
    【解答】
    解:;故选项错误;
    B.,,;故选项错误;
    C. ;故选项错误;
    D. 互为相反数,故选项正确. 故选D  4.【答案】 【解析】解:互为相反数,则,即不互为相反数,故不符合题意;
    互为相反数,则,故,即互为相反数,故符合题意;
    互为相反数,则,即互为相反数,故符合题意;
    互为相反数,则,即不互为相反数,故不符合题意;
    符合题意的有个,
    故选:
    根据两个数的和为,则这两个数互为相反数判断即可.
    本题考查了有理数的乘方,相反数,掌握只有符号不同的两个数互为相反数是解题的关键.
     5.【答案】 【解析】解:公里米,
    故选:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
    此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
     6.【答案】 【解析】解:
    能与相乘得的数是
    A.,符合题意,正确,
    B.,不符合题意,错误,
    C.,不符合题意,错误,
    D.,不符合题意,错误,
    故选:
    先计算出,可得能与相乘得的数是,再依次比较即可求解.
    本题考查有理数的混合运算,解题的关键是先计算出,再与答案进行比较.
     7.【答案】 【解析】解:在等式“”中,“”中的运算符号是
    故选:
    把运算符号放入算式中计算即可.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     8.【答案】 【解析】解:

    的“”中填入一个运算符号“”使运算结果最小,
    故选:
    把各运算符号放入“”中,计算得到结果,即可作出判断.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     9.【答案】  【解析】【分析】
    本题考查的是数轴上数字的规律题,关键是找准规律,每次跳动都是原数的一半.
    个单位,的中点,故A表示的数是,距离原点的距离就是;依次类推,四次跳动后,距离原点的距离为
    【解答】
    解:根据题意,的中点,而
    所以表示的数是
    表示的数是
    表示的数是
    表示的数是
    故答案为:  10.【答案】 【解析】解: 
    故答案为
    根据科学记数法的定义得到 
    本题考查了科学记数法表示较大的数:用为整数表示较大数的方法叫科学记数法.
     11.【答案】 【解析】解:根据题意得:



    则需要付费元.
    故答案为:
    根据题意列出算式,计算即可求出值.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     12.【答案】 【解析】解:
    故答案为:
    科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数.
    此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.
     13.【答案】 【解析】【分析】
    本题考查了有理数的乘方,得到将个这种细菌放入同样的一个培养瓶中,可以少用分钟是解题的关键.
    通过列举得到将个这种细菌放入同样的一个培养瓶中,可以少用分钟,从而得到答案.
    【解答】
    解:将个细菌放在培养瓶中分裂次,变成个;
    分裂次,变成个;
    分裂次,变成个;
    个这种细菌放入同样的一个培养瓶中,可以少用分钟,
    故答案为:  14.【答案】 【解析】解:精确到百分位
    故答案为:
    根据四舍五入法可以将题目中的数据精确到百分位.
    本题考查近似数和有效数字,解答本题的关键是明确题意,会用四舍五入法精确数据.
     15.【答案】千位 【解析】解:,精确到千位.
    故答案为:千位.
    先还原为原数,可看出精确到的是千位.
    此题考查科学记数法,关键是掌握用科学记数法是正整数表示的数的精确度的表示方法是:先把数还原,再看首数的最后一位数字所在的位数,即为精确到的位数.
     16.【答案】百分位 【解析】解:近似数千克精确到百分位.
    故答案为:百分位.
    近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位.
    此题考查了近似数与有效数字,熟练掌握近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位是解题的关键.
     17.【答案】 【解析】解:根据题意得:
    时,原式;当时,原式
    故答案为:
    利用相反数,倒数,以及绝对值的代数意义求出各自的值,代入原式计算即可求出值.
    此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
     18.【答案】 【解析】解:




    故答案为:
    根据,可以求得的值.
    本题考查有理数的混合运算、新定义,解答本题的关键是会用新定义解答问题.
     19.【答案】解:原式


    原式

     【解析】化简绝对值,然后先算乘除,再算减法;
    使用乘法分配律进行简便计算.
    此题主要考查了有理数的混合运算,注意明确有理数混合运算顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算是解题关键.
     20.【答案】解:原式


    原式


    原式


    原式
     【解析】减法转化为加法,计算可得;
    先计算乘方,再计算乘法,最后计算加法即可得;
    将除法转化为乘法,再利用乘方分配律计算可得;
    根据有理数混合运算顺序和运算法则计算可得.
    本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
     21.【答案】解:原式



    原式

     【解析】此题考查了有理数的混合运算,其运算顺序为:先乘方,再乘除,最后加减,有括号先算括号里边的,同级运算从左到右依次进行.
    原式利用减法法则变形,计算即可得到结果;
    原式先算乘方及绝对值,再算乘法,最后算加减即可得到结果.

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