人教部编版七年级上册观沧海教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册观沧海教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了关于汉乐府诗，曹操简介，写作背景，秋风萧瑟洪波涌起，日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里，合作探究，课堂探究，观沧海，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
乐府，原来是汉武帝是掌管音乐的官署机构名称，后来演化为诗体名称，原是可以配乐歌唱的诗歌，指汉时乐府机关所采制的诗歌，这些诗原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”，后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。
曹操字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与曹丕、曹植合称“三曹”。 他善诗歌,有《步出夏门行》等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲壮，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。
《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 当目睹祖国的大好河山后，更激起诗人要统一中国的强烈愿望，故才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的诗句。
1、读准下列加点字的字音
碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 丰茂 （ ）
临 澹澹 行 其 萧瑟 若 何 洪波
jié dàn sǒng zhì mà
东临碣石, 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。日月之行， 若出其中；星汉灿烂， 若出其里。幸甚至哉， 歌以咏志。
小声跟读，注意停顿和语调，初步领略体会诗的意境，感悟诗人所表达的思想感情。
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
1. 全诗围绕“观”字来写，那么诗人登上碣石后观看到什么景色?这些景色又有什么特点?这些景物中哪些是实写和虚写？
1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗可以分几层？哪些诗句是写现实的，哪些是想像的？诗人又是怎样来描写的呢？3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
言事点题 地点、俯视
（看）第一眼观海全景，大处落笔
气势苍茫浑然，辽阔威严
（听）转入动态，波澜壮阔
显示大海惊人力量，宏伟气象
（想）诗的高潮，奇特的想象、夸张
大海吞吐日月，星辰的气概
借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟
2、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负？全诗表达了诗人怎样的感情？
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
情：诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，诗人以大海自比，运用夸张的修辞，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。
这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。
这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。
映衬显示出大海的辽阔与威严
相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象
（运用夸张的修辞手法）
1、本诗选自《 乐府诗集》是乐府诗《 步出夏门行》的第一章。作者是 曹操 ，字 孟德 ， 三国 时期的 政治 家、 军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮见称。2、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。