小学数学人教版三年级上册口算乘法教学ppt课件

这是一份小学数学人教版三年级上册口算乘法教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课前导入，情景导入，×5＝，×6＝，×9＝，×7＝，×4＝，新课精讲，探索新知，探究点1等内容，欢迎下载使用。
问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。
整十、整百数乘一位数的口算
同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？
坐过山车每人20元，3人需要多少钱？
1. 要想解决这个问题，怎样列式？
2. 这个算式表示什么意思？
3. 这个60是怎样得到的？你能用手中的小棒摆一摆， 再说一说吗？
4. 谁来说一说你是怎样想的？
20×3＝60（元）或3×20＝60（元）
20＋20＋20＝60
2×3＝6 20×3＝60
根据乘法的意义转化为加法
根据数的组成及乘法口诀
1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。
3. 在计算这几道题的过程中，你用了哪种方法？
4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？
2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。
两位数乘一位数（不进位）的口算
坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？
1.理解题意，列出算式。2.把自己的计算方法用你喜欢的方式表 示出来。3.完成后与同桌交流想法。
12×3＝36（元）或3×12＝36（元）
12＋12＋12＝36
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
问题：1. 想一想，这道题该怎样算呢？说一说你的想法。
2. 这两道题又该怎样算呢？
3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？
12×4的积能不能写成84？
两位数乘一位数(不进位）进行口算时，一位数乘两位数的哪一位上的数所得的积要写在相应的数位上。
两位数乘一位数，几十和几要分开，算完乘积加起来。
202002000
我发现：先把整十、整百、整千的数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0，这样计算简便。
一瓶矿泉水2元，买24瓶需要多少钱？
2×24＝48（元）或24×2＝48（元）
4. 雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的4倍。
每小时飞行（ ）千米
5. 计算。7×8+6 20×3+98 2000×4+1980 4×6+6 70×9-120 （406-385）×3
240×1＝240，120×2＝240，80×3＝240，60×4＝240， 40×6＝240，30×8＝240，能写出6个。
7. 小军每个月节省20元零花钱，请填写下表。
60×5＝　　　　8×500＝
辨析：口算整十、整百数乘一位数时，易忽略整十、整百数中的0。 6×5＝30，补上一个零，最后结果为300； 8×5＝40，补上 两个零，最后结果为4000。
1．填一填。(1)口算20×3＝(　　　)，想：(　　)个十乘3等于(　　)个十， 也就是(　　)。(2)口算500×4＝(　　　)，想：(　　)个百乘4等于(　　)个百， 也就是(　　　)。
2．直接写得数。90×3＝　　　 70×5＝　　　 6×900＝300×6＝ 500×2＝ 600×8＝
4．填一填。23×3＝(　　)
整十、整百数乘一位数的口算方法：
计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。
一位数乘整十、整百、整千的数的简便计算方法： 可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。