吉林省双辽市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(含答案)

这是一份吉林省双辽市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(含答案)，共12页。试卷主要包含了情景默写，基础知识综合，选择题，课内阅读，课外阅读，现代文阅读，名著阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
吉林省双辽市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、情景默写1．请在相应的横线上端正地书写正确答案。（1）_______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，______。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云登高望，万物收眼底，豪情满怀。为此杜甫在《望岳》中写出了“_____，_____”的诗句，王安石在《登飞来峰》中写出了“_______，_______”的诗句，与之有异曲同工之妙。 二、基础知识综合2．阅读语段，按要求完成下面各题。中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着希望jì①托在你们身上的期②待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是中华民族勇毅前行、于世界民族之林的磅礴力量。(1)将语段中①②处正确的汉字和拼音填写在下面横线上。①jì托____    ②期待____(2)语段中画线句子使用的修辞方法是（   ）A．反问 B．排比 C．拟人 D．对偶(3)语段中“古老民族”属于下列哪一短语类型（   ）A．并列短语 B．动宾短语 C．主谓短语 D．偏正短语(4)在语段处填入词语，恰当的一项是（   ）A．推动  屹立 B．挪动  矗立 三、选择题3．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，叫“铭”。B．北京冬奥会闭幕式上的“十二生肖冰车”，采用虎头鞋的形状，取意2022年是中国虎年。C．农历五月初五，俗称“清明节”，有吃粽子和赛龙舟的习俗。D．我国有“二十四节气”是表明气候变化和农事季节的。 四、课内阅读阅读下面文章，完成小题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。4．本文作者是北宋哲学家________（人名）。5．下列加点词语解释有误的一项是（   ）A．晋陶渊明独爱菊   独：只 B．濯清涟而不妖  濯：洗C．蔓不枝  蔓：藤蔓 D．宜乎众矣  宜：应当6．文中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么7．下列对文章理解有误的一项是（   ）A．作者用“牡丹”从正面衬托出“莲花出淤泥而不染”的美好品质。B．“可远观而不可亵玩焉”一句高度概括了莲的气质与品格。C．“噫！ 菊之爱……宜乎众矣”是作者用感叹的方式表明自己的人生态度。D．本文运用了托物言志的写法，主旨是“爱莲”即爱君子之德。8．作者为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因，来表达你的志趣和追求。  五、课外阅读阅读下面文字，完成小题。指南针方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东不全南也水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法取新纩④中独茧缕⑤，以芥子许腊缀于针腰⑥，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。（选自沈括《梦溪笔淡》）【注释】①方家：行家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纩（kuàng）：丝绵。⑤独茧缕：单根的蚕丝。⑥以芥子许腊缀于针腰：用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。9．解释句中加点的词语。（1）皆可为之(     )（2）不若缕悬(     )10．请用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）。然常微偏东不全南也水浮多荡摇11．作者在文中指出磁针的四种装置方法中最好的是哪种？（可用原文语句回答）  六、现代文阅读阅读下面文章，回答小题。童年的春节①我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。②那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还*要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。③过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕。当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。④父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。真是“一表三千里”，什么姑表哥，舅表哥，姨表哥，至少有七八个。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，锣、鼓、萧、笛、二胡、月琴弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。⑤最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”，和“王大娘锅大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。最先来到的自然是离我们最近的金钩赛的花会。⑥我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上，还用红纸写一条“元旦开业，新春大吉。”以下还有什么吉利话，我就不认得也不记得了。⑦新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。⑧首先是灶糖、灶饼，那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的，糖和点心都很甜也很粘，为的是把灶王的嘴糊上，使得他上天不能汇报这家人的坏话最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯有纸的，有纱的，还有玻璃的。于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子之外，就兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了，而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等等，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街。⑨元宵过后，一年一度的光彩辉煌的日子，就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过。（选自冰心《我的童年》，有删改）12．阅读全文，用思维导图对文章内容进行梳理。请补全空缺处。童年的春节烟台的春节母亲打点新衣鞋帽和食物父亲准备吹打乐器和鞭炮①____________②____________大家庭过年扫除、准备食物和春联姥姥家的糖、点心和花灯 13．文章第③段“我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满‘红糟’的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕”一句中加点词语都属于什么词性，请说说运用这些词语的表达效果。14．文末所写的“这一夜的滋味”包含了哪些滋味？15．本文作者写了童年春节的所见所闻，表达了其对童年美好生活的怀念。请用简洁的语言描述一段你的童年生活片段。 阅读下面的文章，完成小题。木棉花开①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了一窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树——笔直的干，笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树——默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红夏天绿叶成荫秋天枝叶萧瑟冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽放了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。④木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。⑤正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻，满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。⑥我手捧落花，泪流满面——木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了古往今来，有多少人，穷其一生，就是为了成就一项人生事业名垂青史“养兵千日，用在一时”，保家卫国的士兵们在平时，同样是普普通通的匹夫，而在某一场战役中，因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀，他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。其实各行各业的人们也一样，他们都是国家建设的基石，都是人民生活稳定的护卫者，他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。⑦而你——火红的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己，你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。何须追求永世的绚烂呢一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的，所得所失何苦斤计较。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵又不谐蜂蝶的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。16．阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”。17．请根据②到④段的内容，概括出木棉的特点。18．文章第②段中画线句“硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命”运用了比喻的修辞方法，表达了作者怎样的情感？19．结合文章内容，说说你对生命和人生价值的理解。  七、名著阅读20．阅读下面语段，回答问题。凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。这个场面也就持续了几秒钟。鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，尼德·兰冲向鲨鱼，用捕鲸又刺杀了它，解救了船长。船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。(1)文段节选自《海底两万里》，是法国小说家_______（人名）的“海洋三部曲之一。这本书描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。(2)文段中A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。A是谁请根据语段，指出A的性格特征。(3)书中还叙述了核心人物A的许多事情，请你再简单概括出其中的一件。 八、综合性学习21．“孝”上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。既有孝敬双亲之心，又有敬爱所有长辈之意。为宣传“孝亲敬老”传统美德某校七年级（2）班开展的“孝亲敬老”为主题的综合性实践活动，请你参与其中。(1)【主题辨识】下列句子不符合“孝亲敬老”主题的一项是（   ）A．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）B．父母在，不远游，游必有方。（孔子）C．不孝的人是世界最可恶的人。（鲁迅）D．成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）(2)【拟写标语】假如你是这次活动的宣传委员，请你为“孝亲敬老”设计一条广告标语。(3)【出谋划策】孝亲敬老就是孝顺父母、尊敬长辈。请你就“中学生如何孝亲敬老”提出两种做法。(4)【点击故事】“孝”是中华传统美德，古今留下了很多关于孝的故事。请你写出两个故事的名称。 九、作文22．作文题目：童年要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字（4）文字和标点书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。23．读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。神舟十三号飞船回来了，航天员王亚平说“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。”要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字（4）文字和标点书写要规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
参考答案：1．     朔气传金柝     独怆然而涕下     会当凌绝顶     一览众山小     不畏浮云遮望眼     自缘身在最高层2．(1)     寄     dai(2)B(3)D(4)A 3．C4．周敦颐    5．C    6．爱菊，脱俗避世；爱莲，不慕名利，洁身自好；爱牡丹，追求荣华富贵。    7．A    8．示例：我喜欢红杜鹃，因为它似火焰而盛开，恰如无私无畏的英雄。 9．     都     如    10．然常微偏东/不全南也/水浮多荡摇    11．缕悬（悬挂）法最好。（不若缕悬为最善） 12．     福州的春节（福建福州的春节）     看“花会”    13．动词，突出表达了母亲的忙碌和年味的诱人    14．①对春节美好时光的不舍、依恋，美好时光逝去的落寞、伤心：②对即将来临的学习生活的惆怅。    15．示例：5岁那年的夏天，吃西瓜时一不小心将把西瓜籽吃进了肚子里。心想那肚子里不会长出大西瓜吗！就让妈妈带我去医院。妈妈弄清楚事情的缘由笑了好一阵后，告诉我种子在肚子里是不会发芽的，种子要想发芽是需要很多条件的，而我们人体里是不具各种子发芽的条件的。如今长大了回想起童年时一些想法和做法哭笑不得，而那些关于童年的记忆却如潮汐侵润了我的心田。 16．窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竞浑然不觉。    17．躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；春天一树橙红；夏天绿叶成荫：秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树；木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；花朵硕大且红艳；花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果荚开裂，果中的棉絮随风飘落。（答出其中任意两个特点即可）    18．表达了作者对木棉花的喜爱（赞美）之情。    19．示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。 20．(1)儒勒·凡尔纳（凡尔纳）(2)尼摩（尼摩船长）性格特点：机智勇敢、善良，同情弱者。(3)示例：①艇上的海员因伤死去，他伤心流泪，还把这位海员葬在珊瑚公墓，不让鲨鱼侵扰；②带领人们与困住潜艇的章鱼做殊死搏斗，当尼德*兰被章鱼触角掀翻时，他用斧子击中章鱼，救下了他：③“诺第留斯号”潜水艇搁浅，在南极撞上冰山，他镇静自若，沉着应对：④建造“诺第留斯号”潜水艇，所需能源和用品都从海洋里提取；⑤根据鱼的种类，推测出红海和地中海之间有海底通道；⑥测量大洋深度等科学活动等。 21．(1)D(2)示例一：孝亲敬老，从我做起。示例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和谐。示例三：倡导“孝亲敬老”教育，播撒心灵种子。(3)示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母。②帮父母做家务。③经常与父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后给父母按按摩，帮他们消除疲劳。记住父母的生日，送上祝福等等。(4)示例：黄香温席、卧冰求鲤、拾椹供亲、单衣顺母、毛义养亲等 22．范文：童年童年，是每一个人都有过的，如果童年受伤了，那童年的快乐将一去不复返。——题记游戏的童年以前，我和朋友一起玩游戏，在游戏中我们是快乐的。童年的游戏让我收获颇多：在和朋友一起玩枪战时，我学会了勇敢；在玩抓人时，我学会了机智；在躲猫猫时，我学会了细心……那些人，那些事真让人人怀念。那些欢笑声依然在我耳际萦绕。但是，在这个科技发达的时代，我们的童年都受伤了。在玩手机和电脑时，我们也是快乐的。但这种快乐并不长久，也不能给彼此留下美好的回忆。我捧起手机，各种游戏“杀”了出来，游戏大厅里面有王者荣耀、天天酷跑、神庙逃亡……我们在游戏里浪费时间，啥也没学到。不仅如此，手机、电脑还对人的眼睛不好，所以近视者比比皆是。寂静的童年以前，我走在街道上，一片欢笑声涌进我而耳里；但现在，我走在街道上，一片宁静，再也没有欢笑声了。同学们都在屋子里，都在游戏世界里去了，外面再也找不着了。以前，我去找同学玩时，我们在外面欢笑，在春夏秋冬里快乐成长；现在，我去找他们，他们什么也没做，他们默默不语，一直在玩手机，在打游戏。他们和我的距离远了，和手机的关系却很亲密。童年受伤了，它将一去不复返。童年飞走了以前，天空多么湛蓝，树木多么茂盛，花草多么清香，我们多么快乐。而现在，我就如同一块孤独的石头，没有人再和我玩，我孤零零的立在那里，无人问津。我是多么想念从前那欢乐又美好的童年啊！童年，你受伤吗？你要走了吗？你还会回来吗？如果你的童年受伤了，那么，请你远离手机，远离电脑、远离游戏吧。童年啊，你快回来吧！我还在等着你呢。23．范文：别样的青春风景在葱郁的树林，有鸟儿歌唱；在清澈的小溪，有鱼儿在遨游；在湛蓝的天空，有白云在起舞。在美丽的校园，青春的我，迈着轻盈的脚步，绽放出纯净而真诚的笑脸。我是一道青春的风景，像鸟儿，像鱼儿，像白云，点缀着这个五彩缤纷的世界。青春的风景，是成长中的朝气蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴们敞开嘹亮的歌喉，动听的歌声激荡在蔚蓝色的空中。夏日的运动会上，我迈开双腿，宽阔的操场上留下我奔跑的身影，同学们为我加油的呐喊声此起彼伏。秋季里，我徜徉在果园，踏着沙沙的落叶，嗅着果实的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收获。冬日里，雪花纷飞，雪地里留下我深深的脚印。满天飞雪，好像青春的精灵在飘舞。青春的风景，就是如此的绚丽多姿，它真是了不起。甚至，我不想长大，幻想着，永远生活在这道风景中。青春的风景，是成长中的不懈追求。我知道，我犹如征程的跋涉者，犹如禾苗生长的拔节，成长中的每一步，都要付出艰辛和努力。航天员王亚平说：“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。”于是，深夜里，我的卧室里，依然亮着明亮的灯盏。那厚重的作业，都是对青春的一种磨砺。在放学路上，我会念叨着期末考试哪天来临。我知道，每一次考试，都是学业的一步阶梯。遇到难题，我会在脑海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我会默默地流泪，内心充满着懊恼和愧疚。青春的风景，就是如此的坚强向上。它了不起，因为即便是充盈着失败和郁闷，我也不会放弃对成功的追求。青春的风景，是成长中的多姿多彩。对未来，我有着一份憧憬和期盼。对生活，我懂得了脚踏实地。在学业中，我学到了知识，掌握了真知。在校园里，我学到了团结，懂得了珍惜班集体的荣誉。放学路上，我和同学们飞快地骑着自行车，我们的笑声伴随着铃声。郊外的田野里，我和好伙伴放飞风筝，那是我们的理想在飞。青春的风景，就是如此的单纯而清彻。它了不起，即使有一些郁闷和纠结，我们的心情又会被清水洗涤了一样，呈现出生命的多姿多彩。我高唱着“我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方……”，迈开追求的脚步，勾勒出美丽的图画。我是一道青春的风景，流露着了不起的诗情画意，散发出了不起的淡淡幽香，描绘着了不起的精彩篇目。这道别样的青春风景，赐予我的真谛是，青春是生命之最，晨日之黎明，要学会珍惜，不言放弃，让青春的生命，留下最光彩夺目的回味。