小学语文人教部编版三年级下册2 燕子教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册2 燕子教学ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了纤细痕迹等内容，欢迎下载使用。

请同学们欣赏儿歌《小 燕子》，并说一说儿歌中的 小燕子给你留下了什么样的 印象吧。
同学们，歌曲中的小燕子是活泼可爱的， 那么郑振铎先生笔下的小燕子又是怎样的呢？ 今天就让我们一起走进课文——《燕子》去欣 赏一下吧。
郑振铎（1898—1958）生平介绍：福建长乐人，作 家、文学史家、翻译家。曾任燕 京大学、清华大学等校教授。主要作品：《猫》《插图本 中国文学史》《中国俗文学史》 等。
鸟类中的“游牧民族”——燕子燕子体形小巧，翅膀尖而长， 尾巴分开像剪刀，羽毛大都呈黑色， 腹部呈白色。燕子是候鸟，每年都 要进行南北大迁徙，因此人们称它 为鸟类家族中的“游牧民族”。
xiánsǎnxiā闲散n纤
yìyànjuàn còu伶俐翼g漾倦凑
（形容） （掠过）（偶尔） （偶尔）
（凑数） （吹拂） （集体） （聚集）
（沾水） （疲倦） （休闲）
结构：左右结构部首：冫组词：凑合 凑巧 七拼八凑造句：三个小朋友凑在一起交 流读书心得。书写指导：左窄右宽。“奏”的第四笔和第五笔要 写舒展，盖住下部，第六笔是短撇，最后一笔是点。
结构：左右结构部首：扌组词：吹拂 拂尘 拂袖造句：温暖的春风拂过我的 脸庞。书写指导：左窄右宽。右边的“弓”要宽，第 四笔是竖撇，最后一笔是悬针竖。
结构：上下结构部首：隹组词：赶集 集会 聚集造句：集市上人头攒动好不 热闹。书写指导：上下基本等长。“隹”的右边有四横。 “木”的横画要长，竖在竖中线上，撇捺要写舒展。
结构：上下结构部首：耳组词：聚拢 聚会 欢聚一堂造句：同学们聚集在操场上 观看篮球比赛。书写指导：上下结构。“取”中“耳”的末笔改提，“又”末笔改点。下部的笔顺依次是撇、竖、撇、撇、撇、捺。
结构：左右结构部首：彡组词：形式 长方形 无影无形造句：我的书桌是方形的。书写指导：左宽右窄。“开”上横短下横长， 第四笔竖稍短。三撇对齐。
结构：左右结构部首：扌组词：掠夺 抢掠 掠取造句：微风掠过树梢，发出 沙沙的声音。书写指导：左窄右宽，“口”小而扁。
结构：左右结构部首：亻组词：偶发 对偶 配偶造句：寂静的雪夜，偶尔能 听到大雪压断树枝的声音。书写指导：左窄右宽。“日”略扁，“冂”宽 而扁。
结构：上下结构部首：小组词： 卓尔不群 尔虞（yú）我诈造句：小妹妹对我莞尔一笑， 转身离开了。书写指导：撇从竖中线起笔，横中线收笔， 竖钩在竖中线上。
结构：左右结构部首：氵组词：沾水 沾湿 沾光造句：这两天把父亲忙得脚 不沾地。书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布， “占”的第一笔靠近竖中线。
结构：左右结构部首：亻组词：厌倦 倦容 倦鸟知返造句：她一直趴在桌子上， 感觉非常疲倦。书写指导：左窄右宽。“卷”的长撇穿过竖中线， 长撇和捺写得舒展，竖弯钩在捺内侧收笔。
结构：半包围结构 部首：门组词：闲话 休闲 闲人 农闲造句：家乡的人们在农闲时 会到城里去打工。书写指导：“门”的宽窄适中。“木”略小， 竖写在竖中线上，末笔捺变点。
结构：左右结构部首：纟组词：纤细 纤尘 纤巧 纤柔造句：谁能想到她纤弱的身体 里竟然蕴藏着如此大的能量。书写指导：左窄右宽。“千”的首笔是短撇， 横要写长，最后一笔竖行笔由重渐轻。
结构：半包围结构 部首：疒组词：泪痕 伤痕 折痕造句：叠纸飞机时，要先把 纸张对折，压出一条折痕。书写指导：“疒”的第一笔点在竖中线上，撇 画舒展。“艮”的捺要长。
sǎn（闲散）（散文）
sàn（散步）（散心）
表示“没有约束，松开”“零碎的，不集中的” 时，读sǎn。表示“分开，由聚集而分离”“分布，分给”“排遣”时，读sàn。爷爷每天散（sàn）步的时候都要背诵几篇经 典散（sǎn）文。
gǎn（笔杆儿）（一杆枪） gān（木杆）（栏杆）
表示“较长的木棍或类似的东西”时，读 gān。表示“较小的圆木条或像木条的东 西（指作为器物的把儿的）”“量词，用 于有杆的器物”时，读gǎn。大树粗壮的枝干可以做旗杆（gān），细小 的枝干可以做铅笔杆（gǎn）。
⑥空旷而明朗。⑦间或；有时候。
⑧（水波）一起一伏地动。 （⑨无事可做而又无拘无束。 （
（旷亮）（偶尔）荡漾）闲散）休憩）
自读课文：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通 句子，把难读的地方多读几遍。想一想：课文是从哪几个方面来描写燕子的？
读一读，找一找，从燕子的外形、飞行、 休息三方面梳理归类词语。燕子的外形：伶俐、翼尖燕子的飞行：横掠、荡漾燕子的休息：倦了、闲散、纤细、几痕
从以上三组词语中你看到了怎样的燕子？
燕子的外形燕子飞行燕子休息我看到了伶俐、可爱、活泼的燕子。
点明羽毛的颜色点明翅膀的特点一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加 上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小
勾画出小燕子的外形特点，字里行 间流露出作者对小燕子的喜爱之情。
对比下面两句描写燕子外形的句子，说说 自己的感受。
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀 似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。同样是描写小燕子的外形，课文写得更加 具体，也更加生动。
学习了第一自然段，我们看到了一群活泼 可爱的小精灵，如果让你给第一段描写的画面 取一个名字，你会把它叫做什么呢？
读读第二自然段，画出文中描写的景物。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如 毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红 的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似 的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候， 那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南 方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平 添了许多生趣。
找一找，看看作者在雨、柳、风、草、叶、 花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子 想象画面，然后说一说。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛 的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的 黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那 么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩 夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
牛毛一样的细雨从天上洒落下来，千条万 条的柔柳，在微风中轻轻地摆动着。红色的、 白色的、黄色的小花散落在青青的草地上， 就像眼睛一样，调皮地眨呀眨呀。
二三月的春日里，轻风 微微地吹拂着，如毛的细雨 由天上洒落着，千条万条的
柔柳，红的白的黄的花，青 的草，绿的叶，都像赶集似 的聚拢来，形成了烂漫无比
赶集指人们到集市上 买卖货物，这里形容 美好的事物都集中在 一起。
这时候，那些小燕 子，那么伶俐可爱的小 燕子，也由南方飞来， 加入这光彩夺目的图画 中，为春光平添了许多 生趣。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的 细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄 的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形 成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么 伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺 目的图画中，为春光平添了许多生趣。
从文中找出一个能够形容文字所描写的景 象的词语并圈出来。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》 燕子飞时，绿水人家绕。——宋·苏轼《蝶恋花·春景》
燕子来时新社，梨花落后清明。——宋·晏殊《破阵子·春景》 落花人独立，微雨燕双飞。——宋·晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
轻快有力的 剪刀似的 伶俐可爱的旷亮无比的 光彩夺目的
小燕子 翅膀 尾巴图画 天空
一、规范书写本课生字、新词。二、背诵课文第1、2自然段。