小学人教部编版10 纸的发明教学课件ppt

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我国的四大发明对世界 的发展产生了深远的影响。 你们知道是哪四大发明吗？ 今天我们就来了解四大发明 之一——造纸术。
蔡伦蔡伦,字敬仲，桂阳（今 湖南郴州）人，东汉发明家。 他在总结前人经验的基础上， 制造出了适合书写的植物纤 维纸，时称“蔡侯纸”。
cúnzhìcàilú
qiēpiánzhōushè
创办 普通生存 制作姓蔡伦n理 积累
切开 便宜 鲜有 欧盟非洲 社区
篆书是形声字，子为形，才为声。 本义表示存恤、问候等；常用义为 存在、生存。
（伟大）（记录）（保护）（生存）（大约）验 阿 捞 欧 洲 社（考验（）阿姨）（捞出（）北欧（）亚洲（）社会）
组词：录像 录音 录取 收录造句：姐姐被北京大学录取了。书写指导：上短下长，第四笔居中，第五笔是点， 第六笔是提，第七笔是撇，第八笔是捺。
组词：存款 存心 生存造句：阳光、空气和水与人的 生存息息相关。书写指导：第一笔横要短，长撇要舒展，“子” 的横略向外伸展。
结构：左右结构部首：氵组词：非洲 亚洲 绿洲 大洋洲造句：长江三角洲是一块富饶 的宝地。书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布，“州” 的第二笔是竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均匀。
xiān（鲜艳） xiǎn（朝鲜）
当意思是表示“少”时和在“朝鲜”一 词中读xiǎn。其余情况一般读xiān。例他知道许多鲜（xiǎn）为人知的新鲜（xiān）句事情。
qiē（ 切开） qiè（ 急切）
表示“用刀从上往下割”时，读qiē；几何学上指直线与弧线或两条弧线相接于一点， 也读qiē。其他情况一般都读qiè。他关切（ qiè）地说：“切（ qiē）菜的时候 要小心点。”
lěi（积累）累 léi（果实累累） lèi（ 劳累）
表示“连缀或捆”“多余的负担，麻烦” 时,读léi。表示“疲乏，过劳”或“使疲劳” 时，读lèi。其他情况一般读lěi。他事业上果实累（ léi）累，积累（ lěi ）了丰 富的工作经验，但是身体也被累（ lèi ）垮了。
pián（便宜） biàn（方便）
辨形容肥胖或价钱低时，读pián。其他情析况一般读biàn。
这家便（biàn）利店的商品很便（pián）宜。
③庞大沉重；不灵巧。④随身带着。⑤形容读书多，学问大。
（ 笨重 ）（ 携带）（学富五车）
解词义①气势雄伟；规模宏大；超出寻常，令人敬仰
钦佩的。②促使前进；推动使发展。
⑥重量较小，建造较易，或使用方便。（ 轻便 ）⑦普遍推广，使大众化。（ 普及 ）⑧（质料）不精细；不光滑。（ 粗糙 ）⑨改变旧有情况，使有所进步。（ 改进 ）⑩拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。（ 贡献 ）
听课文朗读音频。齐读第一自然段，想一想：为什么 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大 贡献之一呢？
默读课文，想一想：人们先后用了哪几种材 质来记录文字？人们先后用了龟甲、兽骨、青铜器、竹片、 木片、帛、麻纸、蔡侯纸来记录文字。小结：纸的发明不是一蹴而就，而是一个漫 长的发展过程。
默读第二至四自然段，借助表格梳理信息。
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。 可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀 把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在 青铜器上。
如果要把生活中的一些事记录下来，每次都要 刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上，你有 什么感受？
很不方便。所以当时只有军事、占卜等国家 大事才能记录在甲骨和兽骨上或青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上。
古代用来写字的竹片、木片，竹制称竹简， 木制称木牍。
是强调用竹片、木片做 成的书笨重、不易携带。
写用木片、竹 片记录的不足。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。 但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很
不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学 问高，是因为书多的时候需要用车来拉。引号起强调作用，目的
再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写 字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，
只有少数人能用，不能普及。
把帛与竹片、木片比较，突出布帛轻便，也强 调帛造价很高，这是帛不能普及的主要原因。
考古学家发现，在两千多年前的西汉时代， 人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，
写用麻纸记录 的不足。
回顾第二、三自然段，画出写几种记录文字 所用材料不足之处的句子。
①这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一 册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、 保存都很不方便。②帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只 有少数人能用，不能普及。
小结：“但是”或“但”后面的内容都写出 了这些记录文字所用材料的不足之处。
③在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得 了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
创.造（ chuàngcuàng ） 携.带（ xié√
笨重——（ 轻便 ） 粗糙——（ 光滑 ）
） 进步——（ 后退 ）
三、下列不属于我国古代四大发明的是（ C）
正确、规范书写本课生字。正确、流利地朗读课文。