语文人教部编版6 散步说课课件ppt

这是一份语文人教部编版6 散步说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了教学分析，教学设计，教学过程，整体感知把握大意，·延伸拓展体会责任，教学反思，·课堂小结板书设计等内容，欢迎下载使用。
Teaching Analysis
本课为人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。这一单元的主题为亲情，本文是一篇文质兼美的散文，它不仅为我们描绘了一幅家人散步时融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。
七年级学生对于简单的散文，已经具备了一定的欣赏能力。但是，学习本文也有一些困难之处：①现在的学生在亲情方面获得的多，给予的少，他们所认识的“孝”与作者所表达的“孝”在情感的深度上是不对等的。②因为学生年龄的关系，理解中年人肩负的责任感和使命感，也有一定的困难之处。
掌握品词析句，锻炼文字理解和语言表达能力。
能够自主阅读，在读中理解和感悟。
体会尊老爱幼的传统美德，其中“尊老”是关键。
感受亲情，提高学生的人文素养。
体会中年人肩负的责任感和使命感。
Teaching Design
本节课将以朗读贯穿始终，并适时加以引导和点拨。
Teaching Prcess
伴着悠扬的背景音乐，展示一组表现亲情的画面并播放一段视频。
活动2：在音乐声中用最喜欢的方式朗读课文。
·问题：文章记叙了一件什么事？（提示：找到时间、人物、地点、事件，连起来说一遍。）
活动1：介绍作者，检查生字词预习情况。
问题1：散步的过程中发生了什么分歧？
问题2：文中说“一切都取决于我”，为什么？
问题3：一头是挚爱的母亲，一头是可爱的孩子，我做出了什么决定？由此可见“我”是什么样的人？
这样设计的目的是为了引导学生体会“尊老”的重要，并通过金文中“孝”字的书写形象而直白地揭示“孝”的真谛。
· 研读课文，感悟亲情
活动：伴随音乐齐读结尾段。问题1：如何理解“好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界”？
问题2：讨论：其实大到国家、民族，小到我们每一个人，都承担着责任，结合实际谈谈你的认识。
Teaching Refletin